蒂希
基本信息
姓名:性別:男
民族:漢族出生日期:
籍貫:政治觀點:黨員，中國。
身高:婚姻狀況:未婚
學歷:碩士健康:好。
電話:
電子郵件:
學歷
2005.09—2009.07西北A&F大學農學學士
2009.09—2012.07西北A&F大學作物栽培與耕作專業農學碩士
主要課程:
本科:遺傳學、作物育種學、作物栽培學、農學、植物營養學、土壤學、昆蟲學、植物病理學、植物學、微生物學、植物生理學、田間試驗與統計、生物化學、無機分析化學、園藝學、農業生態學、同位素示蹤、農產品推廣、農業區域開發與產業化、農學、農業信息技術、農產品加工。
碩士:高級養殖；技術和經濟分析；精確農業的基礎；作物高產的理論與實踐；作物栽培和耕作專題討論會；作物高產優質栽培的生理生態學:植物生理學實驗技術；農業系統工程；生態農業建設；科學社會主義的理論與實踐；自然辯證法；基礎外語；專業外語；
參與科研項目？國家“863”現代節水農業重大項目(2006AA100201)
？陜西省重大科技項目(2006KZ06-G3)
科研能力概述
1.熟悉作物高效栽培與標準化、作物群體生理、作物育種、作物品質鑒定和品種推廣等理論。
2.具備農學相關的理論知識，如作物生理學、生物化學、營養學、植物保護等。、熟悉實驗室和田間試驗，在作物產量相關指標的觀測和生理生化活性指標的測定方面有紮實的基礎。
3.精通作物抗旱指數鑒定方法和抗旱品種篩選理論；
4.精通農作物田間測產、室內種子檢驗和品質分析技術；
5.全面掌握美國產LI-6400光合分析儀的操作與維護。
6.熟悉幹旱脅迫下作物的光合速率、光合反應、熒光等生理反應。
7.能夠獨立完成測試的設計和操作，獨立分析測試過程中獲得的數據。
發表論文:論文1:不同土壤水分條件下...(第壹作者；中國農業學會2007年年會論文集)
論文2:玉米苗期...(第壹作者；西北農業雜誌)
論文3:不同基因型的玉米...(第二作者；幹旱地區的農業研究)
論文4:水分脅迫對...(第三作者；幹旱地區的農業研究)
社會實踐和參加學術會議
？2002年暑假，參加西北農業大學暑假下鄉活動，到陜西渭南十縣宣傳調研。
？2004年9月，我去陜西省寶雞縣進行農業產業化實習。
？2006年5月至8月，我去陜北沙漠邊緣做水分生理研究。
？從2006年5月至2007年6月，65438+10月，我們在作物示範園進行了水分生理研究。
？2006年8月、2007年10月，165438+參加陜西省攻關會議。
？2007年8月參加第二十屆國際蕎麥博覽會。
？2007年6月165438+10月參加中國作物學會2007年年會。
其他技能
？外語水平:我通過了大學英語六級考試，有很強的聽、說、讀、寫能力。
？計算機水平:熟悉Word、Excel、PowerPoint等辦公軟件，熟悉方正飛度排版軟件。
？寫作能力:文筆好。曾在《中國教育報》、《中國考研》、《思維與智慧》、《百個故事》、《都市消費晨報》發表多篇作品。作為烏魯木齊晚報網站“烏魯木齊在線”特約評論員。
偏激
個人基本簡歷
現居地:廣州國籍:漢族
戶口所在地:江西圖:160cm47kg。
婚姻狀況:未婚年齡:25歲
求職意向和工作經歷
人才類型:應屆畢業生
申請職位:化學工程:研發，分析，環保:技術，
工作年限:0職稱:大三。
工作類型:全職可用日期:任何時候
月薪要求:3500-5000希望在廣州，珠海，浙江工作。
個人工作經歷:
學歷
畢業學校:南昌航空大學
學歷:碩士學位日期:2009年6月-01
專業壹:環境工程專業二:
教育和培訓經歷:
開始日期結束日期學校(機構)專業證書編號
2002-09-2006-06南昌航空大學環境工程學士
2006-09-2009-06南昌航空大學環境工程碩士
語言能力
外語:英語良好。
普通話水平:粵語水平好:壹般。
工作能力和其他專業知識
1.專業:熟練使用實驗設備和各種實驗操作，動手能力強，熟悉化工產品的各種檢測方法和分析方法(AAS、UV光譜儀、ICP等。).
2.2006年9月至2009年6月研究生項目:南昌地區重金屬汙染調查及生態風險評估；
3.2008年6月5日至10月參加第二十屆江西省分析化學研討會；
4、論文發表:
鐘桂芳，施蓉蓉，丁媛，聞戰。南昌市不同企業周邊重金屬汙染調查與評價[J].江西理科；
丁遠，宗良剛，何歡，鐘桂芳，柳巖。蔬菜中重金屬含量及其評價[J].安徽農業科學。
5.熟悉office和SPSS軟件的應用，對AutoCAD和PHOTOSHOP有壹定的掌握。熟悉清潔生產、重金屬汙染及防治知識。
詳細的個人自傳
1.本科和研究生期間，積累了環境工程和化學分析方面的知識，對重金屬分析檢測有深入的研究；研究生階段，協助導師指導xx本科生畢業設計工作，具有良好的組織協調能力。
2.對化工產品的研發和分析有濃厚的興趣。
3.誠實、樂觀、穩重、適應性強、勤奮好學、腳踏實地、盡職盡責、持之以恒、勇於迎接新的挑戰。