重陽節是中國的傳統節日，是壹個著名民族的靈魂。希望能引起大學生的關註。其次，我們希望通過這個活動給老人們送去關愛，讓他們感受到愛的溫暖。同時呼籲同學們回歸愛的本質，做壹個心甘情願的好聽眾。
二、活動時間
20xx重陽節
第三，活動地點
Xxx養老院
四、活動主題
十月陽光普照，暖意飄入心田。
動詞 （verb的縮寫）活動組織者
不及物動詞事件的參與者
青聯成員和大學生誌願者，最好是遠方的學生和國慶沒回家的本地學生。
七。活動前準備
1，聯系敬老院院長，希望支持我們的活動，老人們可以自己準備節目，更好的交流。負責實習養老院的誌願者安排公交地鐵路線。
2.做好宣傳，制作海報，橫幅等。為了幫助大家更好的理解這個活動的意義。
3.召集誌願者，分組準備壹個節目。
4.買個活動禮物，壹個大蛋糕，壹個手套手套，(如果資金允許，冬天可以考慮壹套保暖的三件套，手套，圍巾，帽子)。
八。活動預算
1，票價100元
2.海報橫幅100元
3、手套等。(根據養老院人數)，壹般40人左右，每副手套30元，40x30=1200。
總計1600元。
九。資金來源
回收軍訓服所得的愛心款將用於這壹系列活動，體現了變廢為寶，傳遞愛心的理念。其實愛心活動就是這麽簡單，每個人都貢獻壹點，壹起就是壹片愛心森林。
X.活動流程
誌願者於10月5日上午8: 00在正門集合，8: 30出發前往養老院。到達養老院後，誌願者們首先與老人們手拉手交流，然後以生日會的形式舉行活動。
1，主持人致開幕詞，請院長講話。
2.誌願者和老人將表演精彩的節目。互相學習，互相促進。
3.誌願者集體合唱，明天會是更好的壹天期待生活，感恩每壹天。
4.在老人中推生日蛋糕，點生日蠟燭，唱生日歌，切蛋糕。
5.每壹位誌願者都為老人送去愛心手套，溫暖秋冬。
6.主持人做了總結發言。
7、臨近中午，可以和老人包餃子，也可以收拾東西回學校。
XI。有關註意事項
除非他們願意告訴我們他們的過去，否則在與他們交談時避免觸及老年人的隱私。誌願者應前往更衣室，以免走散。反正註意安全。
大學活動策劃2。活動背景:隨著時間的推移，大學生活越來越緊張。
就像大家剛進大學時想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮鬥的標準，然後從容地步入，壹步壹步堅定地向前。
據小道消息，校內外很多組織也在嘗試類似的活動。
並取得了顯著成效。
同時也有06級歷史班的高年級學生會和這個班壹起開展活動。屆時，大家可以根據自己的興趣愛好與他們交流，實現互助和資源共享，並在學院中贏得大力支持。
二、活動目的:增強體質，增進友誼，提高團結意識。
三、活動時間:每周四下午2:00-3:40(即第五、六節課)四、直播點:(主要在)第三籃球場；
動詞 （verb的縮寫）活動形式:
1.班委會收集壹些遊戲程序，供大家娛樂。
2.活動是自願的，班裏的同學可以根據具體情況有選擇地參加；
3.根據每個學生的體育課特長，自帶“裝備”，分塊練習；
4.根據每個學生的興趣愛好，由項目的“專業人士”來驅動。
(比如聊天群，籃球群，乒乓球群...)
六、可行性分析:班裏大部分人支持，可以說群眾基礎比較紮實；活動需要的資金少，活動暫時對學習沒有不良影響；活動本身就大有裨益和實用價值。
七、具體流程:填寫體育專業問卷→體育部門根據表格進行簡單安排→收集活動所需工具→準備材料(壹些常用藥物)→媒體(qq群；內部網；班級博客……)每周簡訊說個人活動→活動正在進行→宣傳部負責收集撰寫文章，跟蹤報道每次活動的信息，做好內外宣傳→秘書處安排材料存檔。
八、註意事項:
1，活動可以根據天氣情況或者壹些重要的群眾活動取消，絕對不會耽誤大學的主旋律。
2.活動期間的人員和財務安全。
畢竟是在戶外，難免會絆倒受傷。
壹些貴重物品需要保管。
大學活動策劃第三章壹、活動目的
為了豐富我系學生的課余生活，進壹步推動體育活動的開展，促進體育活動的氛圍，增強班級的凝聚力，展示我系學生的體育才華，激發廣大學生熱愛校園、熱愛體育、努力成才的熱情；展現新時代大學生的活力和競技熱情；加強學生春季戶外運動意識，增進數理系班級間的交流；學生會體育部專門策劃舉辦了我們的杯籃球賽。
第二，活動對象
數理系08、09、10級學生
第三，競爭過程
1，比賽分兩個階段。第壹階段是A、B兩個小組的循環賽，第二階段是取前兩名的隊伍爭奪冠軍，第二名和第三名。
2.參賽方式:每個班有壹個隊參加比賽。每個班單獨選拔，五個男生，兩個女生。(女生半場罰球，每個女生罰球五球，每球壹分。)
3.比賽時間地點:4月18-27，XX，學校籃球場。
四。活動安排
1，賽後各班體委共同宣傳總結，以活動成果的形式展示。
2.裁判:...
3.工作人員:安排記錄和評分，負責記錄比賽雙方隊伍名稱和隊號，審核其資格，發現問題及時匯報處理。
4.比賽用品:兩個籃球，四個哨子，計分紙。
動詞 （verb的縮寫）活動獎項
本次賽事將設冠、亞、季軍各壹名。
不及物動詞比賽中的註意事項
本著友誼第壹，比賽第二的精神，運動員必須無條件服從裁判的決定。如有意見，隊長會在中場休息時當場向裁判申訴。如遇下雨、大風等特殊情況，根據體育部門的意見，及時通知比賽時間的變更。希望這次在陽光明媚的春天舉辦的數理學部籃球賽，能讓更多的籃球愛好者聚在壹起，體會合作和拼搏的味道，壹起感受籃球的魅力和體育的力量。祝本次籃球賽成為壹次感動、激情、和平、友好的體育盛會，也希望各隊以最好的風采向全校展示我們系的風采。
大學活動策劃4壹、活動名稱
“我的大學，我的夢想”主題團日活動
二、事件的背景
步入大學，大家開始對世界有了自己獨特的看法和見解。
面對豐富多彩的大學生活和瑣碎的社會活動，大學生往往會迷失自我，找不到方向。針對這種現象，英語五班團支部準備開展以我的大學，我的夢想為主題的團日活動，幫助支部成員更加明確自己大學夢想的方向。
三、活動的目的和意義
根據共青團中央的指示，我們決定組織壹次主題班會。通過這次班會，希望團支部的成員們能在未來的大學生活中找到自己的方向，為大學奮鬥確定目標。從而達到重新審視自己，明確目標，定位人生的目的。上大學的路還很長。每個支部成員都應該有自己的大學夢，規劃未來是我們成功的前提。班會用各種形式幫助支部成員構建美好的大學夢。
四、活動時間
20xx 65438+2月8日00時10時
動詞 （verb的縮寫）活動地點
外國語學院309室
第六，活動對象
外國語學院20xx英語五班全體學生
七。活動形式
本次活動以主題班會的形式舉行。
八。活動的具體過程
(1)宣傳工作
團支部書記發出活動通知，宣傳委員會采取海報制作、網上張貼等積極宣傳方式。組委會成員配合團支書介紹活動的具體內容、主題和目的。積極動員支部成員參與，努力把活動做得盡善盡美，讓大家都參與進來，受益匪淺。
(2)、主題班會。
1.團支書和宣傳委員負責教室申請，組織成員協助布置場地。
2.主持人致開幕詞，介紹活動的主題、目的和過程，調動會場氣氛。
3.在第壹期節目中，學生代表發言，表達了自己對我的大學和我的夢想的看法和見解，並與同學們進行了互動。
4.支部成員暢所欲言，努力讓每壹個學生都發表自己的看法。
5.學生代表帶來詩歌朗誦我的大學夢，播放柔和的背景音樂，讓大家在舒適的環境中暢想自己的大學夢。
6.分會成員帶來了歌曲《第壹個夢想》，用這首勵誌歌曲激勵分會成員。
7.比賽
8.團支部書記對活動進行總結。
9.主持人宣布班會結束，並做了總結發言。
(3)、班會後期工作
團支部書記獨立組織支部成員進行交流，發表對本次活動的感受和看法，收集對本次活動的建議1條，作為活動材料的壹部分。班委成員負責會後打掃教室。
九、註意事項
1，做好前期宣傳工作，動員支部全體成員參與本次活動。
2.分配任務，確保活動順利進行。
3.提前申請教室，安排場地。
4.購買活動所需的用品。
5.做好後續工作，確保活動達到預期效果。
X.預算
活動:35元
大學活動策劃第五章壹、活動性質:
本學期第壹次班級大型娛樂活動。
二、活動的目的:
希望通過這次活動，可以加強同學之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，增強了班級榮辱感，促進了班級同學之間的交流。通過這次活動，班級凝聚力可以提高到壹個新的水平，同學之間的感情得到了加強，同學之間的陌生感也逐漸消除，讓大家對大學生活充滿了向往。讓班委之間的合作加強，讓我們的班委團隊可以磨合。(校園商業競賽活動計劃)
三、活動對象:
電子產品營銷與管理專業輔導員，同學，所有老師。
四。活動資金:
Aa制，生活委員會做了這個活動的預算，算出來每人要交40元左右，多出來的部分作為班費。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
6月17日(星期日)下午6時至9時。
不及物動詞地點:
學院附近的人和魚館
七。活動形式:
以學號為單位，共***9組(桌)，每桌7人，男女各半，外加壹名老師。
八。準備工作:
(壹)任務前
做好活動前征求班級意見的工作。
(2)班長的任務
1，做好具體流程規劃。
2、做好人員調配
(三)組織會員和生活會員的任務(統籌規劃和分配)
1，負責通知班裏同學(飛信，班群告知)組委會成員。
2、做好預算生活委員會。
(4)文藝委員的任務
根據活動流程，策劃各種娛樂項目，讓活動變得有趣。
(五)衛生委員會和宣傳委員會的任務。
負責場地和道具的擺放，以及活動結束後的清潔工作。
(6)共青團書記的使命
負責拍攝有意義的照片
九。活動流程
(正式晚宴)
1，當晚6點-6點半。
班委要做好仁和樓的場地和道具準備；
2.6: 30-6: 50
班裏的學生與政府聚集在壹起；
3.七點整
桌子擺好了，菜也上齊了。
4.七點-九點整
十、晚宴圓滿結束，同學們回到宿舍。
班長負責給各宿舍負責人打電話，確保大家安全返回宿舍。
十壹、下次班會由生活委員會宣布開支。
大學活動策劃第六章壹、模擬審判簡介
模擬庭審是指學生在教師的指導下，扮演法官、檢察官、律師、訴訟當事人等訴訟參與人，參照司法審判中的法庭審判，模擬審理某壹案件的活動。通過親身參與，將所學的法律理論知識和司法基本技能綜合運用到實踐中；通過分析研究案例，模擬辦案，解釋法律條文，掌握案例與法律的關系，熟悉法學理論，達到理論與實踐的統壹。
二、活動的目的
通過這次模擬庭審的庭審活動，可以讓大家了解庭審的全過程和細節，對我們進行模擬庭審培訓。在理論素養的基礎上，培養實際操作能力、表達能力、應變能力和團結協作能力，提高自己的專業素養和綜合素養。
三、活動的目的
“弘揚法治精神，推進依法治國”是今年法制宣傳的主題。
四。試演階段的活動安排
(1)規劃階段的準備工作
3月底前完成本次模擬審判的策劃和案例選擇。
這個模擬審判案件是刑事案件。
(二)演員角色的確定和培訓工作
1，確定案情後，選擇演員，確定人物。
演員的角色根據刑事審判的訴訟參與人初步確定如下
審判長:壹個
法官:兩位
職員:壹個
檢察官:兩名
防守隊員:兩個
被告:幾個
證人:幾個
法警:幾個。
2.召集所有參與者開會，分配具體任務。
A.完成庭審、公訴、辯護預演前所需的司法文書。同時，審判方根據案件實際情況形成對判決的初步意見，列出提綱。
b、向演員解釋審判程序，讓他們知道自己的出場順序。
(3)排練
在指導老師的指導下，不斷完善演出工作，檢驗前期工作，為正式演出中可能出現的問題做好準備。為此，我們將進行兩次模擬演練:
第壹次排練是讓演員知道出場的具體順序，熟悉臺詞。同時演員要把握好角色所要求的性格特征和要求。
第二次排練。要求:彩排前，證人、被告人、被害人要熟練背誦臺詞；每個演員都非常清楚自己的出場順序和發言內容。彩排要做好，才能完整順利的完成庭審。
動詞 （verb的縮寫）審判階段
壹審於4月25日晚7: 00在2-103進行。
5月9日晚7: 00將在3-104舉行公開聽證會，由我系法學教師發表意見。同時，還將邀請學院領導、其他法學院的學生以及壹些社會單位的代表觀摩，探討模擬庭審在專業學習中的作用。
不及物動詞審判的現場過程
1，主持人介紹了相關人員和嘉賓，介紹了庭審案例的相關情況，並宣布活動開始。
2.“科技文化節”在模擬審判中正式開始。
3.審判程序:(1)審前準備
(二)、法庭調查階段
(三)、法庭辯論階段
(四)、法院判決
4.試演結束後，嘉賓點評評選出兩位“最佳演員”，全體工作人員、演員、嘉賓合影留念。
5.本次活動正式結束。
註:庭審前確定現場工作人員和負責人，工作落實到人。
七。活動的預期效果
通過模擬審判這壹活動，讓學生了解法律訴訟活動和相關的訴訟程序。讓大家對法律有更深入的了解。可以為我們提供壹種解決生活中糾紛的新方法。
八。後期安排
為了更好地擴大活動的影響力，活動正式確定後，將在學校進行廣泛宣傳，包括廣告牌、海報、噴繪、傳單等。活動結束後，配合部門和醫院宣傳部進行大規模宣傳，包括發布新聞稿、展示庭審照片、庭審過程中錄制光盤、制作宣傳展板、發布網上信息等。
大學活動策劃7壹、活動目的
本次辯論賽的主要目的是本著“公平競爭，爭創第壹”的原則，豐富學生的課余生活，活躍校園氣氛，開拓思維，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和商學院學生自強不息、超越自我的精神面貌，培養辯論人才，提高學生的思維、視聽說、團隊組織和合作能力。
二、活動的目的
關註社會，追求卓越；鍛煉口才，超越自我。
第三，活動的組織
主辦單位:想象力商學院
策劃人:劉雙橋周金剛
四、活動時間
辯論規則培訓:20xx 165438+10月26日~ 31；
材料準備:20xx 165438+10月28日~ 65438+2月1；
比賽時間:預賽，20xx年65438+2月2日19: 00-21: 00。
決賽，20xx 65438+2月9日19: 00—21: 00。
動詞 （verb的縮寫）事件安排
1.本次比賽分為預賽和決賽兩部分。
2.想象壹下，商學院第五期的學生分成四組，每組選出四個人組成壹個團隊。
3.兩場預賽，第壹場:第壹組vs第四組；場景二:第二組vs第三組；
4.將會有壹場決賽，初賽獲勝的兩組將在決賽中進行角逐。
不及物動詞舉辦地點
西校區3教學T1教室
七。所需資源
人力資源:想象壹下商學院的所有成員。
物資資源:活動課桌8張，1講桌，評委卡4張，計時器2個，1筆記本電腦(內置計時軟件)，投影儀，窗簾，4張時間提醒卡(紅色2張，黃色2張)，白紙，10評委評分表，4支筆，礦泉水，獎品等。
主動精確的設備
壹、人事安排
1.負責人需要負責比賽的準備工作，包括通知相關隊伍、分配人員任務、準備材料、組織辯論賽規則培訓、邀請評委和嘉賓；
2.負責人必須親自來到比賽現場，並負責現場的整體安排。如有疑問，請及時聯系暢想商學院；
3.每組的工作人員和其他學生在總經理和每組助理的安排下宣傳比賽，以吸引更多的學生關註比賽；
4、工作人員需要統壹正裝；
5.負責人應配合工作人員在賽前購買或借用比賽所需物資，並收取發票；
6.工作人員必須提前60分鐘到達會場，開始布置會場，20分鐘內完成所有準備工作。同時，禮儀人員做好接待觀眾、選手和評委的準備。
7.工作人員負責維持現場秩序和紀律，確保辯論順利進行；
8、比賽開始前，計時員必須拿著計時器和時間牌坐到指定位置；
9.比賽結束後，負責人和所有工作人員必須清理現場，確保所有道具完好。
二、宣傳工作
1，公示表
制作海報張貼在校園裏，組織各種學生小組在班裏宣傳。
2.宣傳內容
辯論賽主辦方，比賽時間地點，辯題等。
可移動流動路徑
壹、競賽形式
比賽采取積分和點評相結合的方式。在比賽過程中，評委根據辯手在各個環節的表現進行打分，最終確定最佳辯手和獲勝者。
二、競賽要求
1.各參賽隊的領隊和隊員認真閱讀本次辯論賽的方案，熟悉相關日程安排。
2.各參賽隊應在每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以方便組委會對比賽的統籌安排和各項比賽的順利進行。
3.請在每次比賽前做好精心準備，以幫助辯手在比賽中發揮出最佳水平。
4.計時員會在每隊對面用黃牌或紅牌提醒時間。並且有“計時器”來提示。在比賽的各個階段，黃牌表示剩余的30秒被使用，紅牌表示辯手已經使用完時間。辯手必須停止發言並立即坐下，否則將酌情扣分。
5.遵守比賽紀律和規則，服從大會工作人員的安排，尊重評委的評判。如有不同意見，請於賽後聯系組委會。
第三，辯論的具體過程
1.主席對觀眾、評委和嘉賓表示歡迎，並宣布比賽開始。
2.主席主導辯論，介紹本次比賽的參賽隊伍及其立場；
3.主席依次介紹本次比賽的評委和嘉賓；
4.主席宣讀了比賽規則、現場安保規定和突發事件應急預案；
5.主席以肯定的方式邀請辯論開始，辯論正式開始；
6.辯論環節結束後，主席邀請嘉賓點評比賽；
7.嘉賓點評時，工作人員從評委手裏接過比賽結果(最佳辯手和獲勝者)，交給主席；
8.主席宣讀了本次比賽的最佳辯手和獲獎者；
9.主席向評委、嘉賓、觀眾致感謝辭，宣布比賽結束；
10，出口，工作人員清理現場，打包貨物，負責人清點貨物。
四。辯論細則1。第壹場辯論的開場辯論(3分鐘)
2.反對意見開始(3分鐘)
3.選擇對立的三個論點進行單挑和辯論(1分30秒)。
4.對立二辯選擇正三辯進行單挑和辯論(1分30秒)。
5.選擇對立的兩三個論點進行單挑(1分30秒)。
6.對方會選擇廣場雙向辯論或者三向辯論進行單挑和辯論(1分30秒)。
7.積極方面的辯論總結(2分鐘)
8.對方攻防論點摘要(2分鐘)
9.自由辯論(每方5分鐘)
10.法官提問環節(雙方回答時間1分鐘)
11.對方的終結辯論(4分鐘)
12.四場辯論的終結辯論(4分鐘)
動詞 （verb的縮寫）辯論的要求
1，開始參數
——提倡即興發言，觀點鮮明，表達層次清晰，語言自然流暢。
2.進攻和防守環節
——這個環節是雙方對話，即壹辯、二辯、三辯、四辯。問題、答案和回答必須都是這四個。每壹方要在三場辯論中向對方提問，對方必須在壹場辯論、兩場辯論、四場辯論中回答，其他辯手不能代替或補充。提問要貼近辯論，不要太難；回答要針對問題，不要無關緊要。
3.自由辯論
——(1)辯論發言必須在兩隊之間交替進行，每次4分鐘；
(2)自由辯論開始時，正方任何壹名選手發言完畢後立即起立發言，雙方輪流發言，直至雙方時間用完；
(3)在此期間，每位辯手的順序、次數、時間不受限制；
(4)當壹方發言完畢，開始計算另壹方的發言時間；
(5)如果壹個團隊的發言時間已經用完，而另壹個團隊還有時間，則該團隊的壹個或多個成員可以繼續發言，直到該團隊的時間用完；
【6】比賽中，辯手在非發言時間不得離開座位，不得打擾對方或自己的辯手；
曾經倡導良好的辯論風格，註重普及知識，啟迪智慧，展現風度，不提倡純粹為了節省時間的辯論，避免人身攻擊。
4.評委提問
——回答問題時，論點明確，論據充分，引用恰當，分析透徹嚴謹；反應靈敏，應對能力強；語言表達清晰、流暢，發音準確，層次分明，邏輯嚴密；端莊典雅。
5.結束語
——要總結現場辯論的整體情況，註意升華辯論的內涵。