落選後，她跳進了運河。
“雷孟佳的生命結束了！爸爸，媽媽，對不起，妳們的恩情來世會報答的！惠惠，來世再做好朋友！”4月7日，洛陽西霞院初級中學初壹學生雷在學校附近的黃河渠邊青石板上留下三個遺言後自殺。
4月20日，雷的父親雷先生告訴記者，4月10日，是雷的15生日。去年生日，她還邀請了幾個密友吃了頓飯慶祝。但是今年的生日，沒有了好朋友和父母的祝福，不知她在另壹個世界是否幸福？
據媒體報道，雷於4月7日淩晨10去世。在10之前，雷被班上大多數同學投票決定退學。
全班投票，因為雷孟佳犯了壹個錯誤。4月6日，雷與同年級其他班另壹名女同學打架。班主任周老師在4月7日組織全體學生投票。表決前，周老師讓雷先退席，然後讓全班對雷嚴重違反班規的行為做出評價。評價是壹道選擇題:是留下來給她壹個改正錯誤的機會，還是讓父母帶她離開家庭教育壹周。結果對雷來說並不好。26名同學選擇讓她回家接受壹周的教育，12名同學選擇再給她壹次機會。
根據大多數學生的意見，周先生打電話給雷的母親朱女士，讓她把孩子帶走。對於老師的決定，朱女士表示“她沒有反對”，但是到了學校，發現孩子不見了。
律師:投票開除人是變相體罰。
作為當事人，雷的班主任周老師在接受記者采訪時承認，投票贊成雷的去留是事實，但孩子的死亡卻是意外。周老師還透露，班裏有規定，學生要對犯錯的學生進行民主評議。
4月15日，經金夢白河鎮政府、學校、死者家屬多方協商，達成協議，由鎮政府、村委會、西霞院初級中學、教師本人壹次性賠償死者家屬9萬元。
雷先生認為這樣對待老師是不合適的。孩子再調皮，老師也不能組織同學趕她走。15的女生心理還沒有發育完全。怎麽可以用這麽極端的方式對待學生？
雷先生說，雷平時性格開朗，沒有精神疾病。班裏學習成績也不錯，喜歡文學。班主任平時對她很好。如果老師打她，她也不會投河自盡。關鍵是民主投票，很傷孩子的自尊心。
4月14日，媒體報道雷事件後，孟津縣教育局向洛陽市教育局提交了《白河鎮西霞院初中學生溺水事件調查處理報告》。4月15日，學校將賠償金發放給雷家屬。
雷的母親朱女士不同意孩子“擅自離校”的說法。她說是老師讓孩子們離開學校的。老師不把孩子交給家長是不負責任的。
洛陽洛泰律師事務所張耀先律師表示，民主投票開除學生屬於變相體罰，違背了《未成年人保護法》的精神，但沒有具體的法律條文規定學校要承擔多大的法律責任。
老師恍惚的時候，校長被停職了。
4月20日，記者趕到西霞院初級中學，了解這次民主投票的前因後果。
負責人李校長說，他呼籲媒體放了這位老師。因為目前電視、報紙、網絡輪番上陣，矛頭直指老師和學校。負責的周老師目前精神恍惚，在家休息。周老師家人多次找學校，說周老師精神狀態不好，確實不適合接受采訪。
李校長說，雷出事後，周老師受到了教育局領導的批評，包括他本人也被停職。目前他是代理校長。目前全校48個老師，大家都不敢管學生。學校的教學管理面臨崩潰。
雷軍說，雷死後，周永康甚至沒有道歉。學校應該對所有老師進行再教育，防止悲劇發生在其他孩子身上。
李校長說不是不道歉，是周老師真的受到了很大的打擊。從4月10開始，學校對所有老師進行了四次培訓，下壹步是對老師進行再教育。
雷就像雷先生說的，很開朗，李校長也說確實如此。
李校長透露，雷老師曾向公安機關報案稱雷死亡，但校方希望查明真正的死因，因為黃河渠水位往往較淺，水位達到雷的膝蓋，但雷出事當天水位上漲。這有什麽問題要調查清楚。現在輿論在地面上說學校在逼死孩子，這是不公平的。
然而，壹名學校老師告訴記者，與雷打架的另壹名女同學也受到了老師的批評，但她並沒有遭受被同學投票趕走的命運。
媒體和公眾關註的焦點是，為什麽要組織學生投票趕走雷·？李校長說，縣教育局召開了促進自主管理的研討會。沒想到周小姐要求自主管理，卻發生了這種事。
雷被他的同學們投票趕出了學校。是學校自主管理的具體規定嗎？李校長說，自我管理是壹個新生事物。教育部門和學校只是鼓勵老師去探索。對於違反課堂紀律，和同學打架的學生，應該給予怎樣的懲罰？學生到底該不該投票？沒有硬性具體的規定。
痛苦話題:學生需要怎樣的自主管理？
在西方法庭審判中，陪審團制度經常被用來讓公民決定他們的命運。學校或者老師不能這樣管理學生嗎？
張耀賢律師認為，陪審團制度是針對犯罪嫌疑人的，初壹學生是未成年人。讓壹群未成年人來決定另壹個未成年人的命運，從而剝奪孩子壹周的受教育權，這是荒謬和不負責任的，也是違反法律的。
據公開媒體報道，很多學校已經實行了自治管理。三年前，漯河市某小學為了鼓勵自主管理，設立了校長助理制度，由小學生代替校長，檢查學校紀律，管理學生，受到家長和老師的普遍好評。2008年，焦作市沁陽市教育局開始取消小學生作業，讓學生在課余時間自主管理，家長也很滿意。
但為什麽自辦的“龍種”在雷的學校裏成了“跳蚤”？陶行知先生曾寫道，自我管理就是給學生準備機會，讓學生自己組織起來，發展自己管理自己的能力。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾在《給教師的100條建議》中說:“自我教育需要非常重要和強大的促進因素——自尊、自重和自我激勵……”鄭州市教育學會會長陳明奎認為，西霞院初級中學采取傷害學生自尊心的方式進行自主管理和自我教育，與自主管理如此截然相反。
陳明奎說，目前，中國大陸沒有壹個各級教育部門公開實行自主管理制度。學生應該如何管理自己，底線和邊界在哪裏，仍然是壹個正在探索的歷史話題。
西霞院初級中學的李校長說，農村學校的老師水平確實不如城裏的。這場悲劇提醒了學校。希望全社會關註如何提高欠發達地區教師的素質，避免這樣的悲劇再次發生。