回想之前暑假在檢察院的實習，總是很懷念。委托了很多關系才得以在檢察院執業。我非常珍惜這個機會。畢竟這樣的實習機會不多。在之前的實習中，我有很多缺點暴露出來。我想我會在這次實習中改正這些缺點，取得更大的進步。我過去壹直很努力，在這次實習中也壹如既往的努力，進步很大，只要堅持努力！
今年暑假，我有幸在縣人民檢察院公訴科實習了壹個多月，並作為助理檢察官投身於政法工作。壹方面希望通過實踐對大學期間所學的理論知識有壹個感性客觀的認識，另壹方面希望提高自己的人際交往能力和對社會的認知能力。壹個多月來，我和帶我的老師做了很多工作:做審查意見，訊問犯罪嫌疑人，寫公訴意見和起訴書，出庭支持公訴等。，我也從中學到了很多:
壹、審查意見的制作
幾乎每個來公檢法部門實習的學生，第壹件要做的事就是提出審查意見。這個工作簡單又簡單，復雜又復雜。個人感覺考驗的是壹個人的耐心和細心。很簡單，因為這些案件都是公安機關移交過來的，壹些繁瑣的工作都是他們做的。之所以復雜，是因為公安機關每天要處理很多案件，可能會有壹些疏忽。這時候就要考驗壹個檢察官的細心和耐心，雞蛋裏挑骨頭。
我參與審查的第壹個案件是盜竊。聽沈先生說他們處理的案子最多的就是盜竊，現在盜竊的手段也在壹天天翻新。我首先花了兩個多小時閱讀文件。該卷宗的主要內容涉及犯罪嫌疑人的訊問筆錄、被害人的訊問筆錄、相關物證和證人證言等。他的作案動機、作案手段、涉案金額、公安機關破案過程等我都有詳細了解。，我可以斷定他構成盜竊罪。然後我現場操作，找了壹個盜竊的模板，在上面做了審核意見。我發現這是最重要的壹條。定案所依據的每壹條證據都經過核實，證據取得合法有效。定案所依據的證據與證明的事實之間存在客觀關聯。最終目的是說，案件定案所依據的證據，可以得出唯壹的排他性結論:嫌疑人實施盜竊。
大約壹個小時後，壹份完整的審查意見完成了，我拿去給沈先生檢查。沈先生看完後讓我打印出來，我知道成功了。這壹個月來產生了很多檢討意見，具體多少我也記不清了。反正有各種亂七八糟的案子，壹個比壹個離奇，壹個更令人咋舌...透過成堆的卷宗，我第壹次感覺到課本上枯燥的法律條文，老師們講的各種離奇案件，離我們是如此的近。我真的很後悔上課沒有好好學習，我討厭書被人用的時候。
第二，出庭支持公訴
開庭前壹段時間，檢察院會接到出庭通知，然後檢察官會做開庭前的準備，包括辯論提綱、公訴等。庭審當天，因為沒有工作證，我沒有作為公訴人出庭支持公訴。沈老師讓我坐在臺下。我發現公訴人在法庭上的形象更大了，尤其是公訴人宣讀起訴書，發表公訴意見的時候。我發現並不是案件移交到法院後，檢察官就在等待審判。事實上，在出庭支持公訴之前，檢察官必須進壹步審查證據，熟悉案情。應該說，在案件起訴的時候，檢察人員對案件的了解是很深刻的。但由於控審之間存在距離，檢察官往往同時承辦幾個不同的案件，很容易忘記壹些關鍵情節，因此需要在庭審前進壹步審查控方證據。同時，要更加熟悉案情，分析被告人及其辯護人提出的可能辯解，以便在庭審中靈活自如地運用證據，及時反駁被告人及其辯護人的無理辯解，應對各種突發情況，有效揭露和證明犯罪，充分行使當庭支持公訴的權利。
三。傳訊犯罪嫌疑人
其實我實習期間做的最多的就是和檢察官壹起去看守所訊問犯罪嫌疑人，每次嘗試都學到很多東西。我清楚地記得我的第壹次。剛進看守所的時候，我充滿了好奇，壹直在看。但是面對犯罪嫌疑人的時候，我確實是安靜的坐在那裏，埋頭做筆記，根本不敢和嫌疑人對視。這是沈老師發現的。回來的路上，沈先生告訴我，下次回來，壹定要擡頭看看那個犯罪嫌疑人。在犯罪嫌疑人面前，妳不是實習生，而是檢察官。後來我自己想了想。是的，嫌疑人不知道我是實習生。如果我壹直低頭做筆記，他會有什麽印象？！今天這個“檢察官”看起來很幼稚，壹點尊嚴都沒有。他怎麽會是國家工作人員？在犯罪嫌疑人面前，我代表的是檢察官，代表的是整個檢察院的形象。
第二:
寒假去惠城區人民檢察院公訴科實習，時間是65438+10月18到2月1。這次實習讓我得到了很多鍛煉，也開闊了我的視野。通過實習，了解了檢察院公訴科的工作流程，實現了理論與知識的良好互動，充分領略了法律的力量，培養了自己嚴謹公正的理念，提高了自己的法律素養和綜合法律能力，積累了大量的法律實踐經驗，堅定了自己法律進步的步伐。
實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到不早退，工作積極肯幹，學習主動性和耐心，認真完成檢察官交辦的工作，得到了領導和檢察官的壹致好評，但也發現了自己的很多不足。在此，我整理實習記錄，結合自己在惠城區人民檢察院公訴科實習期間的經歷、做法和感受，寫下這篇實習報告。
壹、關於實習單位
根據憲法和人民檢察院組織法，人民檢察院是國家的法律監督機關，行使國家檢察權。公訴部門是檢察院業務最多的部門，作為檢察院的核心部門之壹，事務繁雜。公訴科主要負責審查公安機關、國家安全機關和人民檢察院偵查部門移送起訴或者不起訴的案件，決定起訴或者不起訴，出庭支持公訴，監督人民法院的審判活動，對確有錯誤的刑事判決、裁定提出抗訴。在檢察院公訴科實習，讓我親身體驗真實、規範的司法程序，跟隨幹警接受訊問，核實犯罪事實，打聽犯罪心理和動機，真正了解和熟悉檢察實踐。
第二，關於實習的目的和內容。
(壹)實習的目的
1.通過實踐，大學裏學的理論主要是刑法、刑事訴訟法、法律實務，鞏固知識，找出不足，以積累經驗，促進學習；
2.熟悉檢察制度和檢察院的管理及工作流程；
3.熟悉檢察業務相關法律法規和檢察人員工作紀律；
4.與檢察官接觸溝通，虛心接受指導；
(二)實踐內容
1，文件整理、資料查詢、法律文書寫作；
2.看守所發通知；
3.看守所提審犯罪嫌疑人。
4.協助公訴處檢察官的日常工作；
5.在法庭上跟隨檢察官出席；
6.填寫案件登記表，更換質押卡，申請各類方案建議書，復印打印內勤工作。
第三，關於實習流程
這個實習是在期末考試的時候聯系的，時間會比較短，而且實習的時候正好天氣冷，所以實習挺辛苦的。來到檢察院，稍微了解壹下檢察院的架構:包括偵查監督、公訴、瀆職侵權起訴、民事行政起訴、反貪汙賄賂局、申科控等部門。突然看到這麽多部門的陌生，但是拿著工作證來實習的時候，我還是有些自豪的，雖然我不是檢察院的正式工作人員。我覺得我的言行代表了檢察院的形象。從壹開始，我就發誓絕不掉以輕心。壹個錯誤不僅讓自己尷尬，也讓法律尷尬。
在公訴機關，大家每天都很忙，起訴的案件都是刑事案件，比如故意傷害、販賣毒品、故意殺人、搶劫等。，但他們並沒有失去樂趣，因為壹切對我來說都是新鮮的，伴隨著些許緊張，我也漸漸對上班充滿了期待。忙碌的生活總是充實的，提前感受工作狀態的緊張也是壹種訓練。
實習期間，我經歷了很多第壹次:第壹次了解犯罪檔案，第壹次參加提審，第壹次發通知...面對全新的工作，我在興奮和激動的同時，更加懂得了謙虛謹慎的重要性；面對熟悉的工作，我也學會了通過不斷的思考去感受，去體驗，去學習。在這裏，我也每天都在進步。
在完成壹般日常工作的基礎上，我關註以下實習內容:
(壹)通過閱卷，熟悉掌握辦理刑事案件的程序要求和證據的重要性，適應閱卷與閱卷的對比；
可以查到罪名、犯罪事實，包括時間、地點、動機、目的、手段等犯罪情節，以及證據材料等。對於每壹次起訴，從中可以看到偵查人員、檢察人員對每壹個案件的重視程度和嚴謹的辦案態度，同時讓人們發現壹套程序流程，從拘留、立案、偵查、逮捕、移送審查起訴，到起訴、審判、執行監禁。
(2)傳訊
訊問是檢察機關為了進壹步了解移送檢察機關審查起訴的案件事實，審查偵查機關移送的案卷證據的真實性和偵查活動的合法性，依法訊問犯罪嫌疑人的活動。由於檢察官的信任，我審了13名犯罪嫌疑人，主要涉及盜竊、搶劫、搶奪、故意傷害、交通肇事等犯罪。提審過程中我很快進入角色，壹點也不馬虎。我從填提審時間地點，表明身份，核實嫌疑人基本情況，問每壹個問題，包括是否認罪，作案時間地點，到簽字核實，都很順利。提審的整個過程讓我對實事求是和敬畏法律有了更深刻的理解。壹點都不緊張，如果說不足的話，那就是審訊的經驗和技巧以及提問的能力還欠缺。
根據我提審的經驗，我認為要做好筆錄有以下幾點需要註意:
1，審訊的基本思路。壹般來說，他們會先表明身份，告知嫌疑人自己的基本權利和義務；其次，將檢查犯罪嫌疑人的基本情況和采取強制措施的時間；再次，會就偵查機關認定的犯罪事實向犯罪嫌疑人提出壹些影響定罪量刑的問題，壹般圍繞時間、地點、人物、動機、工具、行為、結果等因素提出；最後會讓嫌疑人做最後的補充陳述。
2、記錄要用書面語言記錄問答過程，速度快而且不是每個字都要記住。
3.錄音時遇到人名、地名，要參考起訴意見，不能主觀臆斷；筆錄如有塗改，犯罪嫌疑人必須確認並按手印。
第四，關於實習經歷
這次實習，我真正接觸到了檢察院的實際工作，提高了自己的實踐能力和認知水平，也讓我明白了壹些道理，有了深刻的體會。
(1)深感所學知識的匱乏。從這個角度來說，課堂知識對於整體把握工作方向，指導部分工作，是實踐無法替代的。加強課堂知識的學習對於工作來說是非常重要的。同時也要意識到實踐經驗重要性的體現——經驗往往能提高效率；理論知識必須經過實踐的檢驗和認可；學校學習脫離了實踐的需要。我們只知道這個系統在理論上應該是什麽樣的，不知道它在實踐中是如何運作的。我們只知道這種情況在法律上是怎麽規定的，不知道在實踐中是怎麽處理的。
(2)壹定要擴大知識面，增強綜合素質，找出不足，彌補不足，踏實地開展實際工作。這對於自我提升，對於了解當事人的環境，對於案件的調查都是非常必要的。
(3)在今後的學習中，要根據這次實習獲得的經驗，處理好課堂學習與社會實踐的關系，以及理論知識與實踐內容的關系。
(4)成熟最需要的是壹顆冷靜、理性、寬容的心。原來的自己單純的認為這個世界是純潔美好的，所以太容易被表象所左右，但是理想和現實總是有差距的。我們要學會給醜陋、苦難、不幸壹個正確的概念和態度。
(5)樹立法律權威，法律的公正性對當事人有影響。刑法和刑事訴訟法也有教育的功能。我認為壹個法治國家需要培養公民對法律和人權的尊重，而這種尊重其實就是對自己的尊重。此外，談論對法律的信仰是徒勞的。那些犯罪嫌疑人在裏面的日子肯定不好過，因為他們不僅暫時失去了自由，也失去了親人和家的溫暖，被迫在裏面勞動，衣食住行條件極其惡劣。最後，他們將受到法律的懲罰。然而，這是他們必須付出的代價。如果妳侵犯或者剝奪了他人的合法權益，法律就會恢復，還他人和社會壹個公道！我也充分認識到自由和守法的關系及其重要性。法律的作用是調整各種社會關系。具體來說，刑法是為了懲罰犯罪，保護人民。法律承認並保護每個人的自由和權利，但法律也會懲罰侵犯他人自由和權利的行為。
動詞 （verb的縮寫）結論
實習結束後，我需要太多的思考和沈澱，希望沈澱出對法學學習的堅定信念和對法律正義的執著追求。也借此機會感謝惠城區人民檢察院公訴科以及所有幫助過我的檢察官和警察。
以上是我的實習報告。