1，自尊是什麽？
答:自尊:即自重，即既不向他人低頭，也不允許他人歧視或侮辱。
2.為什麽說尊重別人就是尊重自己？
回答；(1)尊重他人是自尊和自我完善的需要。每個人都應該通過他人的尊重、欣賞、鼓勵和期待來感受自尊。
(2)要想贏得別人的尊重，首先要尊重別人。把別人想成和自己壹樣需要自尊，註重別人的尊嚴，善待對方，不做傷害別人的事情。
(3)大家互相尊重，互相接納，* * *在自尊中成長。
3.尊重他人最基本的表現是什麽？
答:尊重他人的基本表現，對他人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
4.如何尊重他人？
答:首先，要善於欣賞和接納他人；其次，不要做傷害他人人格的事情。
5.什麽是自信？
回答:自信是對自己力量的確信，是對自己能夠完成某件事，達到所追求的目標的確信。
6.自信的誤區是什麽？
答:自卑和自負都是對自信的誤解。(1)自卑的人看不起自己，看不到自己的能力，能做好，不敢嘗試；自負的人自以為了不起，高估自己，看不起別人，自以為是。自負和自卑都是以自我為中心的，以自我為中心的心態會讓他遠離成功。
7.自信的人有哪些好的心理素質？
回答:自信的人有良好的心理素質:⑴樂觀、⑴好奇、⑴專註。
8.如何變得自信？如何唱壹首自信的歌？)
答:(1)看到進步和優勢:①有自信才會有成就，有成就才會更自信。我們每天都在進步，這是我們成長的足跡。2找到自己的長處和優勢是自信的基礎。在審視自己的時候，要尋找壹個“立體的我”。
(2)增強信心和力量。敢於嘗試，接受挑戰，增強信心，同時戰勝挑戰，增強自身實力，這是支撐信心最重要的支柱。(3)對中國有信心。只有把個人命運和祖國發展結合起來，我們的自信才有堅如磐石的基礎。如果壹個人沒有民族自信，他的自信就沒有意義和價值。(2)壹個民族自信心很強的人，在國際交往中壹定要自覺表現出我們中國人的氣度和風度，不卑不亢，落落大方，絕不做有損民族尊嚴的事。
9.什麽是自力更生？
回答:自力更生就是做好自己的事。
10，人生為什麽需要自立？
A (1)我們不可能永遠生活在搖籃和溫室裏。畢竟我們要離開家庭和學校的照顧，走進社會去見風雨，見世面。
(2)是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理道德素質的鍛煉過程。
(3)在這個過程中不斷完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；逐漸理解和尊重他人，善於與他人溝通互動，和諧相處；積極融入社會，關心社會，奉獻社會，成為壹個對自己負責，對他人負責，對社會負責的自立的人。
11.妳是如何“告別依賴，走向自立”的？
答:(1)思想上認識到依賴的危害，主動告別依賴；
(2)學會獨立，這是自立的前提；
(3)立足當前生活學習中的小事，多做練習和鍛煉。
12，什麽是自強？
答:自強不息，進取動力。壹個自立的人，壹定是壹個自尊、自信、自強的人。他必須對未來充滿希望，永遠上進，努力進取。自我提升是實現人生價值的必備素質。
13.自強不息的精神有哪些表現？
答案:①在困難面前不要低頭，不要氣餒；②自尊自愛，不卑不亢；(3)勇於開拓進取；(4)誌存高遠，執著追求。
14.青少年如何提升自己？
答:(1)理想是自強不息的燈塔。自強不息，首先要樹立堅定的理想，堅持不懈地追求人生的理想，這是所有自強不息的共同特征。
(2)自強的關鍵是戰勝自己。每個人都有弱點，要勇敢，善於克服。人面對的最大敵人不是別人，而是自己。戰勝自己，不要放任自己，努力學習，努力工作才是提升自己的關鍵。
(3)揚長避短的捷徑。每個人都有長處和短處，所以壹定要正確認識自己，揚長避短。揚長避短是自我提升的捷徑。要善於發現自己的長處，從而確定自己的方向。
什麽是挫折？
答:挫折就是所謂的“釘子”，即人遇到的失敗、挫折和阻礙。
16，在挫折和困難面前，有多少人？
答:在挫折和困難面前，大致有三種人:(1)膽小懦弱的人，(2)意誌不堅定或不容易滿足的人，(3)意誌堅強、信念堅定的人。第三種人善於把前進路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現人生價值，享受真正的生活。
17，挫折有什麽作用？
答:(1)負面影響:使人產生悲傷、焦慮、不安、恐懼等負面心理。
⑵正面作用:磨煉意誌，增長才幹和智慧。(品“磨難，玉成”“貽貝病成珠”)
18，人克服挫折的方法有哪些？
回答:(1)樹立正確的人生目標。⑵正確認識挫折，采取適當的解決方法。⑶激發探索創新的熱情。(4)自我指導。
19，自我輔導的方法有哪些？
回答:(1)合理宣泄，(2)移情，(3)目標升華。
20.意誌堅強的人有哪些表現？
答:①自覺，對自己行動的動機和目的有清晰深刻的認識。
(2)果斷，能夠在復雜情況下冷靜迅速地做出判斷並采取果斷行動。
3自制力，遇到挫折和失敗時，可以調節自己的情緒。
4 .堅韌不拔，能以頑強的精神和百折不撓的毅力戰勝挫折和困難並實現目標。
21，意誌堅強的意思(角色)？
答:(1)堅定正確的人生方向，需要堅強的意誌。走出失敗的陰影需要堅強的意誌。
(3)形成良好的學習習慣需要堅強的意誌。要有所成就需要堅強的意誌。
22.堅強的意誌是怎樣煉成的？
答:(1)必須設定明確的目標。(2)要從細微處著手，從小做起。⑶善於管理自己。(4)在艱苦的環境中主動鍛煉自己。
23.規則是什麽？
答:規則是人們說話做事的標準，即所有社會成員都應遵循的行為規則。
24.我們身邊有很多規則，可以分為幾類？
答:規則可以分為三類:道德、規則和紀律、法律。
25.這項法律的顯著特點是什麽？
答:(1)國家制定或認可的。(2)國家強制力保證實施，具有強制性；(3)它對所有社會成員具有普遍約束力。
26.法律的作用是什麽？
答:(1)規範功能。(突出表現就是規定人能做什麽，必須做什麽，應該做什麽，不應該做什麽。(2)保護。
27.什麽是違法行為？
答:不履行法律規定的義務或者做法律禁止的行為都是違法的。
28.根據其違反的法律不同，違法行為有哪些類別？
答:行政違法、民事違法、刑事違法。(違憲行為)
29、根據違法情節的嚴重性、社會危害性的大小，違法行為分為哪兩類？
答:行政違法行為和民事違法行為情節較輕，對社會的危害性小於刑事違法行為，稱為壹般違法行為；刑事違法行為是嚴重的違法行為和犯罪行為。
30.什麽是犯罪？
答:犯罪是指具有嚴重社會危害性，觸犯刑法，依法應受刑法懲處的行為。
31.犯罪的三個基本特征是什麽？
答:壹是社會危害性嚴重的行為。嚴重危害性是犯罪最本質的特征。
二是違反刑法(刑法，以國家名義規定什麽行為是犯罪，對犯罪分子給予什麽處罰的法律)。刑事違法性是犯罪的法律標誌。
第三，應受刑罰處罰的行為。該罰的就要罰，這是犯罪的嚴重危害，也是刑事違法的必然後果。
32.什麽懲罰？
答:刑罰，又稱刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實施懲罰的壹種強制方法。
33.我國刑罰是如何劃分的？
答:我國刑罰分五種:主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、剝奪政治權利和沒收財產。
34.道德標準和違法犯罪有什麽關系？
答:道德水平高，法制意識強，就會追求進步。不犯或少犯錯誤，就不會做違法犯罪的事。如果道德水平低，法制觀念淡薄，他們就會追求低級趣味，難免違法亂紀，甚至陷入犯罪的泥潭。
34.我們青少年應該如何對待犯罪？
答:我們要在心裏痛恨違法犯罪，在行動上遠離違法犯罪。認為年輕人與犯罪無關，認為年輕人犯罪不受懲罰，這是非常錯誤的。
35、作為壹名合格的現代公民，應該具備什麽樣的法律素養？
答:要自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律，做守法人；加強自身修養，踐行道德，做壹個有道德的人。預防違法犯罪要從小事做起。
36.哪部法律規定了未成年人的行為？
答:《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
37.《未成年人保護法》為我們設置了哪四道防線？
答:家庭保護，學校保護，社會保護，司法保護。
38.什麽是家庭保護？
答:要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護職責，尊重未成年人受教育的權利。
39.什麽是學校保護？
答:要求學校及其他教育機構依法對未成年人進行教育，保護其身心健康和合法權益。
40.學校保護的方面有哪些？
答:學校保護涉及未成年人的教育和發展、人身權利的保護和生命安全的保護。
41.社會保護包括什麽？
答:社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由和精神保護。
42.有哪些機構可以為我們提供法律援助？
答:法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
43.維護我們合法權益的兩種途徑是什麽？
答:1)非訴訟手段；2)訴訟手段。
44.什麽是非訴手段？包括哪些維權方式？
答:非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。包括: (壹)向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會組織等反映問題。，並尋求幫助解決問題；(二)通過調解、仲裁解決糾紛和爭議，維護公民權益。
45.什麽是訴訟？
答:訴訟即訴訟，是由人民法院主持，有利害關系人參加的糾紛處理程序。訴訟是維護我們權益的最正規、最權威、最有效的手段，是保護我們權益的最後壹道屏障。
46.訴訟的三種類型是什麽？
答:訴訟通常分為三種:刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟(俗稱“民告官”)。
47.青少年應該如何與違法行為作鬥爭？
答:(1)與違法犯罪作鬥爭是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
(2)罪犯往往兇殘狡猾。當我們與他們作戰時，我們應該勇敢和足智多謀。
(3)面對歹徒的襲擊，壹個有效的好方法是盡量穩住歹徒，記住其長相和行蹤，及時撥打“110”。
復習資料只是主觀題的壹部分，但相當重要。
壹部分
望采納，