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小學生500字記敘文的課堂布置評價

為了更好的展示我校各個班級的風采,學校組織了班級編排評比。比賽開始前幾天,學生們忙著準備,有的剪圖案,有的掛彩帶,有的打掃教室...最後,在王老師和同學們的精心策劃下,我們把教室裝飾的很漂亮,同學們對比賽充滿了信心。

比賽開始了,我和同學們不時探出頭來看。當時我既興奮又緊張。我興奮的是評價老師快到了;我擔心的是:如果我讓全班同學難堪了怎麽辦?就在我胡思亂想的時候,測評老師已經到了隔壁班的教室。我的胸口仿佛被壹只慌張的小鹿活蹦亂跳,心提到了嗓子眼。

評卷老師終於走進了我們的教室。同學們首先集體起立向老師問好,然後向老師們喊出了我們的口號“勤於思考,超越自我”。口號震耳欲聾,喊出了我們的聲音,喊出了我們的氣勢。印象最深的是潘逍遙講策劃欄目的時候。他說:“那八條線上的圖案說明了我們的目標。那些圖案就像珍珠,連在壹起就成了壹條漂亮的項鏈。鞭策我們朝著目標前進。”是啊!我會壹直看著我的目標,我必須努力去完成它。是啊!讓我們都朝著我們的目標努力並實現它。

評價老師走了,我心裏的大石頭悄然落地。我真誠地希望我們班能在這次比賽中取得好成績。

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