1.知道茶是壹種飲料，簡述其功效。
2.了解茶葉的生長環境和制作工藝。
3.培養觀察和品味的興趣和能力。
二、教學內容
1.茶是什麽，有什麽作用？
2.茶葉的生長環境和生產過程。
3.品茶，觀茶。
三，教學的重點
1.知道茶是壹種飲料及其功效。
2.了解茶葉的生長環境和制作工藝。
第四，教學難點
1.如何讓孩子知道茶的功效？
2.如何讓孩子了解茶葉的生長環境和制作過程？
動詞 （verb的縮寫）教學方法
1.老師告訴
2.圖片和視頻顯示
3.品茶體驗
第六，教學準備
圖片，視頻，茶葉，茶具。
七。教學過程
1.導入(5分鐘)
老師和孩子壹起品茶，讓孩子體驗茶的香味和滋味，引導孩子說出這種飲料的名稱和功效。
2.介紹茶(10分鐘)
老師用圖片或視頻介紹茶，讓孩子知道茶是什麽，告訴他們茶的功效，比如幫助消毒，促進健康。
3.茶葉生長環境和生產過程(15分鐘)
老師通過圖片或視頻向孩子介紹茶葉的生長環境和制作過程，引導孩子了解它是如何制作成飲品的，讓孩子感受茶葉的歷史和文化。
4.品茶(10分鐘)
讓孩子品嘗茶，感受茶的味道，了解每種茶的味道和配伍都不壹樣。
5.課後提醒(5分鐘)
當老師認為孩子已經背熟了茶的知識時，老師可以再次提醒孩子不宜品嘗過多的茶，並告訴他們如何保持健康的飲食習慣。
八、教學評價
讓孩子在參與學習的過程中通過親身體會掌握知識，提高孩子的品味、感受力和思維能力，讓孩子對飲食的觀念和行為更加理性。