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泛智教育是誰提出的?

泛智教育是誇美紐斯提出的。

“普世智慧”是指所有人都能學到的自然科學和社會知識。米爾頓提議建立壹個學院,其課程涵蓋傳統學科,同時增加了許多自然科學和應用科學。洛克在《君子教育》中提出,學習應該是廣泛的、實用的、實用的知識。

誇美紐斯的泛智教育思想以泛智教育理論和“教育順應自然”為理論基礎,適應了時代和社會的需要,為建立獨立而系統的教育學奠定了基礎,對西方教育理論體系的形成和我國現代教育的發展產生了重大影響。

捷克教育家誇美紐斯在17世紀創立了泛智教育。它主張把壹切知識傳授給人以使教育適應自然,提出了統壹的教育體系,並在教學原則和方法上有所創新。

2.誇美紐斯在《大教學論》中首次系統闡述了課堂教學和學年制,提出了“宇宙智慧”的教育理念。17世紀捷克著名教育家誇美紐斯(1632)寫的《大教學論》(1632)使教育學成為壹門獨立的學科。

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