這首歌活潑輕快，歌詞朗朗上口。我們常說，歌詞要表達的是思想，而不是內容。歌詞符合兒童是不夠的。更重要的是，音樂的內容要符合兒童的生活經驗、認知規律和情感體驗。音樂的內容應該是小朋友平時認識和熟悉的小動物、自然現象、玩過的遊戲、公園裏的遊樂設施，這樣容易引起小朋友的* * *和吸引小朋友的興趣。音樂《小豬滾滾·小豬滾滾小青蛙》的歌詞是孩子們非常熟悉的，小青蛙也是孩子們非常喜歡的小動物。我們可以用青蛙抓害蟲的圖片作為引子，讓孩子學青蛙跳，跳的時候放首歌。這樣，孩子們在跳躍的過程中接觸到了歌詞，也感受到了歌曲活潑輕快的旋律，潛移默化地學會了唱這首歌，了解了青蛙的形態特征和生活習性。
通過宇軒老師的介紹，我也知道青蛙可以擅長跳貝斯鼓、康佳鼓、牛鈴。整個作品會更加生動活潑，孩子們也會更加喜歡，也會給音樂活動增添更多的色彩！