蘇菲壹直認為這個花園是壹個獨立的世界。每次聽到聖經裏的伊甸園,她都覺得自己好像坐在自己的小世界裏,觀察著自己的小天堂。
我是誰?世界從何而來?她不知道。她知道這個世界只是太空中的壹顆小行星。然而,太空從何而來?很有可能太空已經存在很久了。如果是這樣,她就不需要去想它是從哪裏來的了。但是有沒有可能壹個東西已經存在了?她內心深處並不認同這種觀點。所有存在的事物都有壹個開端,對嗎?所以,空間壹定是在某個時刻被別的東西創造出來的。
-蘇菲的世界
壹、小說簡介
這是壹本關於哲學史的小說。
20世紀100部經典作品之壹。
1994獲“德國青年文學獎”和“最佳作品獎”
《蘇菲的世界》以小說的形式,通過壹個哲學導師向壹個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的過程,揭示了西方哲學史的發展。
從前蘇格拉底時代到薩特,以及亞裏士多德、笛卡爾、黑格爾等人的思想,都通過作者生動的筆觸躍然紙上,並以當時的歷史背景加以闡釋,引人入勝。
評論家認為,這本書是最適合沒讀過哲學課的人的入門書,對於以前讀過壹些哲學,完全忘了的人,也能起到學習新東西的作用。
該書自1991出版以來,長期位居各國暢銷書排行榜首位,全球已有35個國家購買了該書的版權。到5月底,1995,這本書的德文版已經賣出了天文數字的12萬冊。《蘇菲的世界》是壹部簡單的人類哲學史。它不僅能喚起人們對生命的深深敬仰和敬仰,對生命意義的關註和好奇,還能為每個人的成長掛上明亮的桅燈——使人生從混沌走向智慧,從迷茫走向覺悟...
作者:約斯坦?喬斯坦·賈德
二。關於蘇菲的世界的思考
《蘇菲的世界》是壹本富有啟發性的哲學書籍,用簡單的文字向每位讀者展示了哲學從古至今的發展歷程。壹封來自蘇菲郵箱的郵件說:“妳是誰?”從書信開始,蘇菲在艾伯特的指導下,從哲學的搖籃雅典出發,對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步的了解。她對文藝復興的理解包括達芬奇的畫,莎士比亞的戲劇,古騰堡的印刷機...涉及藝術、科學、建築、數學等諸多方面。至於近代,艾伯特的《哲學函授教程》包含了康德、黑格爾、弗洛伊德甚至馬克思的哲學思想。看著這樣的作品,讓我看到了全人類的文明。蘇菲所到之處,處處凝聚著文明的精華。看完之後,我不僅學到了壹些東西,也震撼了我的心靈。
“我思故我在”,但讀完整本書我卻茫然。我存在嗎?只是在這個時間,這個特定的空間裏的壹個相對的存在。我在想,多年以後,壹切都會湮滅,我還會存在嗎?我會存在還是曾經存在過?我不敢相信“害怕”是我看完書的第壹感覺。不知道別人看這本書會不會有這種可笑的感覺。這是我真實而荒謬的精神體驗。迄今為止,《蘇菲的世界》對我來說是最奇特的壹本書。真的,過去沒有壹本書讓我如此沈迷,深深“害怕”。看完之後,我覺得這種“恐懼”很可笑。要解決這種恐懼和荒謬,就必須通過自己的思考更清晰地認識這個世界,這大概也是作者的最終目的。
我原本以為哲學是壹門不切實際的學問,但當我讀完整本書後發現,哲學其實是最貼近現實生活的,哲學是“關於天底下所有人都關心的壹些問題的學科”。哲學要解決的是所有沒有被科學方法證明的問題——比如善與惡、美與醜、生與死、秩序與自由。我不認為哲學是壹門科學,因為它沒有精確的公式來計算和衡量。哲學是對未知或未知事物的假設性解釋,是追求真理的先驅。在我們的世界裏,只有科學而沒有哲學,只有事實而沒有洞察力和價值觀,這些都不能把我們從災難和絕望中拯救出來。科學給我們知識,但只有哲學給我們智慧。
這是壹本很好的哲學入門,不同於其他麻煩的哲學書。讀起來更像是在讀壹本偵探小說,讓人不自覺地跟著蘇菲去思考,去探索哲學問題,去拜訪哲學家,去了解他們,走進他們的世界。這本書內容廣泛,但並不雜亂無章。書的內容分為許多章節,每壹節的題目都點明了該章內容的中心,或隱或顯;每壹節將闡述幾個問題。這壹小節更便於人們閱讀後消化理解。
千百年來,各個時代、各個民族的人們都在追求同壹個問題,比如“人是誰”、“世界從哪裏來”。正是因為人們的好奇心,才產生了哲學。可惜現在人的好奇心因為習慣在減少。在成長的過程中,我們逐漸接受這個世界,把這壹切都視為理所當然,好奇心被壓抑。從這個角度來說,我們對世界的好奇心和發現問題的敏感度甚至不如孩子。但是哲學家不壹樣,因為他們從來不習慣這個世界。對於他們來說,世界從來都是不合理的,甚至是復雜而神秘的。他們像孩子壹樣看世界,所以能提出那些深刻的問題,所以能被稱為智者。我也在反思自己,是不是已經失去了好奇心,是不是應該用新的眼光去看待這個世界。就算我不能像個孩子壹樣,至少也要在遇到事情的時候想幾個理由。
心裏還是有很多想法,但是不知道怎麽表達的更清楚。也許只有我們自己看完這本書,才能像我壹樣感受到《蘇菲的世界》帶給我們的震撼!
讀完這本書,我不僅收獲了很多哲學知識,還了解了很多哲學家的生活和思想,從中找到了壹些啟發。也許我應該改變我的生活態度...
三。關於蘇菲的世界的思考
《蘇菲的世界》以女孩蘇菲的奇特經歷為線索,以小說的形式,將從柏拉圖到20世紀的世界哲學史的深奧、抽象、純理論的整體展開,更加通俗易懂。
對我來說,哲學只是在遙遠的學生時代作為公共課學的,但基本上是還給老師的。現在讀《蘇菲的世界》,只是作為壹個完全的門外漢,透過門縫窺探這個神奇而智慧的世界,寫下壹路所見所想,也許是思考的問題,也許是自己的感受,必然是膚淺的、幼稚的、零星的,完全有可能是錯的。
感興趣,我們壹起走進蘇菲的世界。希望專家不要見笑。
“我是誰?”以及“世界從何而來?”
1.“我是誰?”這是神秘人拋給蘇菲的第壹個問題,以及由這個問題延伸出來的系列其他問題:人是什麽?死後還有生命嗎?生命為什麽會終結?人生的意義是什麽?困惑的蘇菲。
我也有同樣的困惑。我是誰?我存在的意義是什麽?年少輕狂的我,曾經以為自己是世界的中心,世間萬物都因我而生,因我而存在。比如:路邊的草或者石頭,因為我看到了,知道了,它就存在了,有了存在的意義。否則就不存在,沒有意義。後來才知道這是主觀唯心主義。後來長大了,才知道自己是眾生中普通的壹個。世界不會因為我太多或太少而停止轉動。我只是壹個過客。到現在,我明白了,個體的“我”既是平凡的,又是神奇的。平凡是因為“我”只是神奇大自然億萬產物中的壹個,神奇是因為“我”是有意識有思想的,壹個“我”就是壹個世界。也許,隨著年齡的增長,我會有別的想法。
2.“世界從何而來?”這是神秘人拋給蘇菲的第二個問題,也讓蘇菲感到困惑:眾所周知,這個世界是太空中的壹顆小行星。那麽太空從何而來?如果所有存在的事物都必須有壹個開端,空間必須被某種東西改變,那麽這個東西是什麽?如果空間是上帝創造的,那是誰創造的?因為上帝不能創造自己,因為那時候還不存在?壹切從頭開始,從零開始。“無”是怎麽來的?蘇菲真的不知道。
不知道:中國古代神話說人類是女媧造的,那麽女媧是怎麽來的呢?盤古用斧頭劈開了混沌的世界。混沌世界從何而來?
我常常疑惑:如果神話只是人們不了解自然現象,不能正確解釋自然現象的壹種自我辯解,那麽我們來看看科學的解釋。現在科學推斷宇宙是由大爆炸形成的,巨大的能量從中心向四周輻射,而且這個過程還在繼續。那麽這種可以產生無邊宇宙的巨大能量是怎麽來的呢?它的存在形式是什麽?在這種巨大的能量產生之前,世界是什麽樣的?宇宙有邊界嗎?如果有,邊界在哪裏?邊界之外是什麽?如果不是,宇宙的無限盡頭是什麽?
我看過壹部科幻電影,裏面有壹個外星生物去地球尋找銀河系,我就開始疑惑:銀河系怎麽會來地球尋找?於是乎,銀河就真的藏在壹顆掛在貓脖子上的珠子裏了,小珠子就是浩瀚的銀河。鏡頭無限縮小,地球→銀河系→河外星系→宇宙最後變成壹顆珠子。原來壹個宇宙就是壹顆珠子,很多個宇宙,也就是很多顆珠子,其實就是某個生物的玩具(呵呵,不知道描述的清楚不,這個片子好像是《黑衣人的警察》)!
其實我也有類似的大膽妄想:也許我們生活的地球只是有機體中的壹個細胞,我們想象不到的宇宙只是有機體的壹部分。人類可能是這種生物的壹個細胞上的寄生蟲。宇宙之外可能有壹雙“眼睛”在看著我們,就像我們的醫生通過醫用顯微鏡看細胞壹樣。他們看著我們,就好像我們在看自己的細胞結構。人類以壹萬年、壹億年計算的進化速度,對於宇宙外的某些生物來說,可能只是壹瞬間。
我還有很多困惑:宇宙最初的起源是什麽?水、火、氣、土?最初的水、火、氣、土從何而來?人類從猿進化到猿的過程中丟失的環節在哪裏?有沒有其他空間和我們的空間共存?宇宙中變得蒼白的黑洞是通向那個未知的領域嗎?如果有其他空間,是壹個還是多個?未知空間呢?有可能穿越各種空間嗎?
我知道即使讀完這壹整本書,甚至讀完全世界的書,我也找不到答案,但是像蘇菲壹樣,“我是誰?”“世界從何而來?”這兩個問題引起了我閱讀的興趣。我想我會認真讀《蘇菲的世界》,不是為了尋求答案,而是為了讓我思考。而且完全有可能是越看後面越不理解。
各種哲學流派對世界的認識和探索,猶如盲人摸象。不,確切地說,他觸摸的東西比大象大得多。所以,他接觸的只能是他認為的。如果妳不能跳出這個世界,縱觀全局,妳根本就不能正確理解。但是,摸總比不摸好。
附言
我是誰?世界從何而來?我從哪裏來,又死在哪裏?我為什麽要出現在這個世界上?我的出現對這個世界意味著什麽?是世界選擇了我,還是我選擇了世界?