蘇菲壹直認為這個花園是壹個獨立的世界。每次聽到聖經裏的伊甸園，她都覺得自己好像坐在自己的小世界裏，觀察著自己的小天堂。
我是誰？世界從何而來？她不知道。她知道這個世界只是太空中的壹顆小行星。然而，太空從何而來？很有可能太空已經存在很久了。如果是這樣，她就不需要去想它是從哪裏來的了。但是有沒有可能壹個東西已經存在了？她內心深處並不認同這種觀點。所有存在的事物都有壹個開端，對嗎？所以，空間壹定是在某個時刻被別的東西創造出來的。
-蘇菲的世界
壹、小說簡介
這是壹本關於哲學史的小說。
20世紀100部經典作品之壹。
1994獲“德國青年文學獎”和“最佳作品獎”
《蘇菲的世界》以小說的形式，通過壹個哲學導師向壹個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的過程，揭示了西方哲學史的發展。
從前蘇格拉底時代到薩特，以及亞裏士多德、笛卡爾、黑格爾等人的思想，都通過作者生動的筆觸躍然紙上，並以當時的歷史背景加以闡釋，引人入勝。
評論家認為，這本書是最適合沒讀過哲學課的人的入門書，對於以前讀過壹些哲學，完全忘了的人，也能起到學習新東西的作用。
該書自1991出版以來，長期位居各國暢銷書排行榜首位，全球已有35個國家購買了該書的版權。到5月底，1995，這本書的德文版已經賣出了天文數字的12萬冊。《蘇菲的世界》是壹部簡單的人類哲學史。它不僅能喚起人們對生命的深深敬仰和敬仰，對生命意義的關註和好奇，還能為每個人的成長掛上明亮的桅燈——使人生從混沌走向智慧，從迷茫走向覺悟...
作者:約斯坦？喬斯坦·賈德
二。關於蘇菲的世界的思考
《蘇菲的世界》是壹本富有啟發性的哲學書籍，用簡單的文字向每位讀者展示了哲學從古至今的發展歷程。壹封來自蘇菲郵箱的郵件說:“妳是誰？”從書信開始，蘇菲在艾伯特的指導下，從哲學的搖籃雅典出發，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步的了解。她對文藝復興的理解包括達芬奇的畫，莎士比亞的戲劇，古騰堡的印刷機...涉及藝術、科學、建築、數學等諸多方面。至於近代，艾伯特的《哲學函授教程》包含了康德、黑格爾、弗洛伊德甚至馬克思的哲學思想。看著這樣的作品，讓我看到了全人類的文明。蘇菲所到之處，處處凝聚著文明的精華。看完之後，我不僅學到了壹些東西，也震撼了我的心靈。
“我思故我在”，但讀完整本書我卻茫然。我存在嗎？只是在這個時間，這個特定的空間裏的壹個相對的存在。我在想，多年以後，壹切都會湮滅，我還會存在嗎？我會存在還是曾經存在過？我不敢相信“害怕”是我看完書的第壹感覺。不知道別人看這本書會不會有這種可笑的感覺。這是我真實而荒謬的精神體驗。迄今為止，《蘇菲的世界》對我來說是最奇特的壹本書。真的，過去沒有壹本書讓我如此沈迷，深深“害怕”。看完之後，我覺得這種“恐懼”很可笑。要解決這種恐懼和荒謬，就必須通過自己的思考更清晰地認識這個世界，這大概也是作者的最終目的。
我原本以為哲學是壹門不切實際的學問，但當我讀完整本書後發現，哲學其實是最貼近現實生活的，哲學是“關於天底下所有人都關心的壹些問題的學科”。哲學要解決的是所有沒有被科學方法證明的問題——比如善與惡、美與醜、生與死、秩序與自由。我不認為哲學是壹門科學，因為它沒有精確的公式來計算和衡量。哲學是對未知或未知事物的假設性解釋，是追求真理的先驅。在我們的世界裏，只有科學而沒有哲學，只有事實而沒有洞察力和價值觀，這些都不能把我們從災難和絕望中拯救出來。科學給我們知識，但只有哲學給我們智慧。
這是壹本很好的哲學入門，不同於其他麻煩的哲學書。讀起來更像是在讀壹本偵探小說，讓人不自覺地跟著蘇菲去思考，去探索哲學問題，去拜訪哲學家，去了解他們，走進他們的世界。這本書內容廣泛，但並不雜亂無章。書的內容分為許多章節，每壹節的題目都點明了該章內容的中心，或隱或顯；每壹節將闡述幾個問題。這壹小節更便於人們閱讀後消化理解。
千百年來，各個時代、各個民族的人們都在追求同壹個問題，比如“人是誰”、“世界從哪裏來”。正是因為人們的好奇心，才產生了哲學。可惜現在人的好奇心因為習慣在減少。在成長的過程中，我們逐漸接受這個世界，把這壹切都視為理所當然，好奇心被壓抑。從這個角度來說，我們對世界的好奇心和發現問題的敏感度甚至不如孩子。但是哲學家不壹樣，因為他們從來不習慣這個世界。對於他們來說，世界從來都是不合理的，甚至是復雜而神秘的。他們像孩子壹樣看世界，所以能提出那些深刻的問題，所以能被稱為智者。我也在反思自己，是不是已經失去了好奇心，是不是應該用新的眼光去看待這個世界。就算我不能像個孩子壹樣，至少也要在遇到事情的時候想幾個理由。
心裏還是有很多想法，但是不知道怎麽表達的更清楚。也許只有我們自己看完這本書，才能像我壹樣感受到《蘇菲的世界》帶給我們的震撼！
讀完這本書，我不僅收獲了很多哲學知識，還了解了很多哲學家的生活和思想，從中找到了壹些啟發。也許我應該改變我的生活態度...
三。關於蘇菲的世界的思考
《蘇菲的世界》以女孩蘇菲的奇特經歷為線索，以小說的形式，將從柏拉圖到20世紀的世界哲學史的深奧、抽象、純理論的整體展開，更加通俗易懂。
對我來說，哲學只是在遙遠的學生時代作為公共課學的，但基本上是還給老師的。現在讀《蘇菲的世界》，只是作為壹個完全的門外漢，透過門縫窺探這個神奇而智慧的世界，寫下壹路所見所想，也許是思考的問題，也許是自己的感受，必然是膚淺的、幼稚的、零星的，完全有可能是錯的。
感興趣，我們壹起走進蘇菲的世界。希望專家不要見笑。
“我是誰？”以及“世界從何而來？”
1.“我是誰？”這是神秘人拋給蘇菲的第壹個問題，以及由這個問題延伸出來的系列其他問題:人是什麽？死後還有生命嗎？生命為什麽會終結？人生的意義是什麽？困惑的蘇菲。
我也有同樣的困惑。我是誰？我存在的意義是什麽？年少輕狂的我，曾經以為自己是世界的中心，世間萬物都因我而生，因我而存在。比如:路邊的草或者石頭，因為我看到了，知道了，它就存在了，有了存在的意義。否則就不存在，沒有意義。後來才知道這是主觀唯心主義。後來長大了，才知道自己是眾生中普通的壹個。世界不會因為我太多或太少而停止轉動。我只是壹個過客。到現在，我明白了，個體的“我”既是平凡的，又是神奇的。平凡是因為“我”只是神奇大自然億萬產物中的壹個，神奇是因為“我”是有意識有思想的，壹個“我”就是壹個世界。也許，隨著年齡的增長，我會有別的想法。
2.“世界從何而來？”這是神秘人拋給蘇菲的第二個問題，也讓蘇菲感到困惑:眾所周知，這個世界是太空中的壹顆小行星。那麽太空從何而來？如果所有存在的事物都必須有壹個開端，空間必須被某種東西改變，那麽這個東西是什麽？如果空間是上帝創造的，那是誰創造的？因為上帝不能創造自己，因為那時候還不存在？壹切從頭開始，從零開始。“無”是怎麽來的？蘇菲真的不知道。
不知道:中國古代神話說人類是女媧造的，那麽女媧是怎麽來的呢？盤古用斧頭劈開了混沌的世界。混沌世界從何而來？
我常常疑惑:如果神話只是人們不了解自然現象，不能正確解釋自然現象的壹種自我辯解，那麽我們來看看科學的解釋。現在科學推斷宇宙是由大爆炸形成的，巨大的能量從中心向四周輻射，而且這個過程還在繼續。那麽這種可以產生無邊宇宙的巨大能量是怎麽來的呢？它的存在形式是什麽？在這種巨大的能量產生之前，世界是什麽樣的？宇宙有邊界嗎？如果有，邊界在哪裏？邊界之外是什麽？如果不是，宇宙的無限盡頭是什麽？
我看過壹部科幻電影，裏面有壹個外星生物去地球尋找銀河系，我就開始疑惑:銀河系怎麽會來地球尋找？於是乎，銀河就真的藏在壹顆掛在貓脖子上的珠子裏了，小珠子就是浩瀚的銀河。鏡頭無限縮小，地球→銀河系→河外星系→宇宙最後變成壹顆珠子。原來壹個宇宙就是壹顆珠子，很多個宇宙，也就是很多顆珠子，其實就是某個生物的玩具(呵呵，不知道描述的清楚不，這個片子好像是《黑衣人的警察》)！
其實我也有類似的大膽妄想:也許我們生活的地球只是有機體中的壹個細胞，我們想象不到的宇宙只是有機體的壹部分。人類可能是這種生物的壹個細胞上的寄生蟲。宇宙之外可能有壹雙“眼睛”在看著我們，就像我們的醫生通過醫用顯微鏡看細胞壹樣。他們看著我們，就好像我們在看自己的細胞結構。人類以壹萬年、壹億年計算的進化速度，對於宇宙外的某些生物來說，可能只是壹瞬間。
我還有很多困惑:宇宙最初的起源是什麽？水、火、氣、土？最初的水、火、氣、土從何而來？人類從猿進化到猿的過程中丟失的環節在哪裏？有沒有其他空間和我們的空間共存？宇宙中變得蒼白的黑洞是通向那個未知的領域嗎？如果有其他空間，是壹個還是多個？未知空間呢？有可能穿越各種空間嗎？
我知道即使讀完這壹整本書，甚至讀完全世界的書，我也找不到答案，但是像蘇菲壹樣，“我是誰？”“世界從何而來？”這兩個問題引起了我閱讀的興趣。我想我會認真讀《蘇菲的世界》，不是為了尋求答案，而是為了讓我思考。而且完全有可能是越看後面越不理解。
各種哲學流派對世界的認識和探索，猶如盲人摸象。不，確切地說，他觸摸的東西比大象大得多。所以，他接觸的只能是他認為的。如果妳不能跳出這個世界，縱觀全局，妳根本就不能正確理解。但是，摸總比不摸好。
附言
我是誰？世界從何而來？我從哪裏來，又死在哪裏？我為什麽要出現在這個世界上？我的出現對這個世界意味著什麽？是世界選擇了我，還是我選擇了世界？