我們先來看看這個說法是怎麽來的。“莫紮特效應”是法國壹位名叫托梅蒂的博士在1991中整理出來的壹個術語，出自他的著作《為什麽要聽莫紮特》。當時他用莫紮特的音樂洗耳朵。他認為，當耳朵受到不同頻率的音樂刺激時，有助於提高聽力，有健腦的作用。1993年6月，美國加州大學的弗朗西斯·勞舍爾(Francis Lauscher)在《自然》雜誌上發表了壹篇壹頁的論文，終於在全球刮起了壹股“莫紮特效應”的旋風。那麽勞舍做了什麽樣的研究呢？
首先，勞舍爾將招募的36名大學生分成三組。在測試前，壹些學生被要求聽莫紮特D大調op . 448 10分鐘，而另壹些學生則聽輕松的音樂磁帶或保持安靜。然後讓大家壹起考幾個，結果很驚人！聽莫紮特音樂的學生，空間推理能力增強，表現在空間感增強，能更好地完成折紙、辨別事物等任務。如果用數字來評價的話，聽莫紮特音樂的學生在斯坦福-比納智力量表上比其他學生平均高出3分。為了便於人們理解，勞舍爾將結果轉換成人們更喜歡的智商值。結果發現，聽莫紮特音樂的學生在這些測試中平均得分高8-9分。勞舍爾總結說，莫紮特的音樂可以增強人的空間推理能力。
第二年，《紐約時報》的音樂專欄作家亞歷克斯·羅斯在報道這項研究時，巧妙地用了“聽莫紮特的，是百憂解”這個標題。在這篇文章中，羅斯聲稱聽莫紮特的音樂真的會讓妳變得更聰明，並稱贊了這項研究。如果事情停留在這裏，那還好，但是很多人對事情的認識總是很膚淺，追求簡單的因果關系。最終，這項研究結果被很多人誤解和誇大，研究結論被過度解讀為“聽莫紮特的音樂可以提高孩子的智商。”
精明的商家立刻嗅到了好處，開始宣傳“莫紮特效應”的神奇。他們聲稱準媽媽可以通過聽這些音樂潛移默化地促進胎兒的智力發展。甚至壹些政府部門也參與其中。1998年，格魯吉亞政府宣布每年將撥款105，000美元，為該州所有兒童購買壹張古典音樂CD。佛羅裏達州走得更遠，從法律上要求所有托兒所每天給孩子播放至少半個小時的莫紮特音樂。政府都這麽說了，聽莫紮特的音樂可以提高智商，更深入人心。
客觀地說，今天，“莫紮特效應”的最大受益者可能不是千千萬萬的父母和他們的孩子，而是壹位名叫唐·坎貝爾的美國音樂家。他從未參與過任何音樂和智力研究，他率先搶到了“莫紮特效應”的商標。後來他以編輯發行莫紮特的古典音樂起家，名聲大噪，發了大財。當然，他不能指望中國市場。我們有足夠的種子。