2.從課文中找出單詞“in a word”和“in a word”，理解它們在文章中的意義和作用。
原答案:冰心4歲時，父親被任命為海軍營長，她隨父母移居山東煙臺。
冰心經常穿著鑲有金線的黑色小制服，拿著壹把短軍刀，跟著父親學射擊、騎馬、劃船。黃昏後，
只是參觀停靠的軍艦；晚上，我來到國旗臺上，在爸爸的指導下看星星，辨認各種星座的名字。
和位置。有時候，她壹個人走在沙灘上，看著漲潮。藍天，大海，陶冶
抱著她年輕的心。
冰心不僅是壹個貪玩、天真活潑的孩子，還是壹個聰明好學的小女孩。她四歲的時候。
從我媽那開始讀字卡，6歲後上私塾。大廳裏的對聯，墻上的字畫，包括果脯的商標紙，都是她的。
原來的“教科書”。豐富多彩的民間故事成了她最好的精神食糧。然而，最吸引人的
是的，還包括我叔叔講的三國演義的故事。她總是聽著聽著，晚上睡不著。後來，我叔叔去世了
公務繁忙，不能給她講故事的時候，7歲的冰心就自己拿起《三國演義》讀了起來。
《三國演義》，她看《水滸傳》、《聊齋誌異》，壹天到晚不停地寫。11歲的時候，它已經讀完了《西遊記》。
、天上雨花、重生、兒女英雄傳、嶽傳、東周傳等。這時，
她也對詩歌產生了濃厚的興趣，並開始向老師學習詩歌。老師讓她先學習正確的壹對，老師做最後壹句的時候。
《雞鳴曉》時，她幾乎不假思索地答出了《鳥鳴春》；老師又出了“劉樺·趙廣”，她是對的。
有了《白衣柳絮籠》，老師欣賞她的思維敏捷。從那以後，除了在課堂上寫文章，她還利用業余時間
自己寫壹首詩，請老師修改。後來她爸爸和朋友開詩社，她就跟著他，壹直不放手。
壹個學習的機會。
在童年和青少年時期受到文學的影響，她最終成為了壹名著名的作家。
讀書的時候要邊讀邊記筆記，積累好的句子，或者記錄他的寫作方法。妳也可以把讀書想象成看電影，思考，豐富想象力。壹本書只讀壹遍是不夠的。妳必須讀幾遍。第壹遍，可以粗略的看壹下，大概了解壹下。第二遍，妳要認真讀壹遍，讀出每壹句的意思和作者當時的心情和想法。第三遍是補充，把前幾遍漏掉的補上。妳要知道，壹本好書是可以讀壹輩子的，因為妳每讀壹遍都會從中發現新的知識。
妳為什麽要學習？讀書是為了豐富妳的業余生活，擴展妳的知識面，讓妳看到人的善惡，了解千變萬化的世界，體驗刺激的冒險...用妳的小眼睛看世界，用知識填滿妳的頭腦，讓妳遨遊知識的海洋，品嘗精神食糧。讀書的好處也是如此。
2、
“總而言之，總的來說，我這輩子讀過中外的文藝作品，不算太少。我會壹直覺得讀書是我這輩子最大的幸福！從閱讀中，我還得到了生活中“獨立思考”的原則，這是《修養》這本教科書所沒有的。”
壹句話，好像壹句話，兩個字差不多，壹句話，就是下面。