2.從課文中找出單詞“in a word”和“in a word”,理解它們在文章中的意義和作用。
原答案:冰心4歲時,父親被任命為海軍營長,她隨父母移居山東煙臺。
冰心經常穿著鑲有金線的黑色小制服,拿著壹把短軍刀,跟著父親學射擊、騎馬、劃船。黃昏後,
只是參觀停靠的軍艦;晚上,我來到國旗臺上,在爸爸的指導下看星星,辨認各種星座的名字。
和位置。有時候,她壹個人走在沙灘上,看著漲潮。藍天,大海,陶冶
抱著她年輕的心。
冰心不僅是壹個貪玩、天真活潑的孩子,還是壹個聰明好學的小女孩。她四歲的時候。
從我媽那開始讀字卡,6歲後上私塾。大廳裏的對聯,墻上的字畫,包括果脯的商標紙,都是她的。
原來的“教科書”。豐富多彩的民間故事成了她最好的精神食糧。然而,最吸引人的
是的,還包括我叔叔講的三國演義的故事。她總是聽著聽著,晚上睡不著。後來,我叔叔去世了
公務繁忙,不能給她講故事的時候,7歲的冰心就自己拿起《三國演義》讀了起來。
《三國演義》,她看《水滸傳》、《聊齋誌異》,壹天到晚不停地寫。11歲的時候,它已經讀完了《西遊記》。
、天上雨花、重生、兒女英雄傳、嶽傳、東周傳等。這時,
她也對詩歌產生了濃厚的興趣,並開始向老師學習詩歌。老師讓她先學習正確的壹對,老師做最後壹句的時候。
《雞鳴曉》時,她幾乎不假思索地答出了《鳥鳴春》;老師又出了“劉樺·趙廣”,她是對的。
有了《白衣柳絮籠》,老師欣賞她的思維敏捷。從那以後,除了在課堂上寫文章,她還利用業余時間
自己寫壹首詩,請老師修改。後來她爸爸和朋友開詩社,她就跟著他,壹直不放手。
壹個學習的機會。
在童年和青少年時期受到文學的影響,她最終成為了壹名著名的作家。
讀書的時候要邊讀邊記筆記,積累好的句子,或者記錄他的寫作方法。妳也可以把讀書想象成看電影,思考,豐富想象力。壹本書只讀壹遍是不夠的。妳必須讀幾遍。第壹遍,可以粗略的看壹下,大概了解壹下。第二遍,妳要認真讀壹遍,讀出每壹句的意思和作者當時的心情和想法。第三遍是補充,把前幾遍漏掉的補上。妳要知道,壹本好書是可以讀壹輩子的,因為妳每讀壹遍都會從中發現新的知識。
妳為什麽要學習?讀書是為了豐富妳的業余生活,擴展妳的知識面,讓妳看到人的善惡,了解千變萬化的世界,體驗刺激的冒險...用妳的小眼睛看世界,用知識填滿妳的頭腦,讓妳遨遊知識的海洋,品嘗精神食糧。讀書的好處也是如此。
2、
“總而言之,總的來說,我這輩子讀過中外的文藝作品,不算太少。我會壹直覺得讀書是我這輩子最大的幸福!從閱讀中,我還得到了生活中“獨立思考”的原則,這是《修養》這本教科書所沒有的。”
壹句話,好像壹句話,兩個字差不多,壹句話,就是下面。