我想告訴妳:自信是成功的關鍵。如果妳每次拿著試卷都帶著壹份自信，那麽成功就會向妳走來。回答問題時請註意:
1.本卷滿分100(含寫作5)，考試時間120分鐘。
2.全卷由試卷和答題紙兩部分組成。註意，答案必須用鋼筆或圓珠筆寫在答題卡上。試卷上的答案將無效。
祝妳成功！
壹、語文知識的積累和運用(28分)
1.根據拼音寫漢字。我相信妳能準確工整地寫出來。(4分)
1)聽到有人哭，想知道是誰，卻發現是自己。
2)與人類不同，我們的英雄畢竟不夠睿智。她終於去拜訪了眾神之王，請求他取消那個慷慨的決定。
3)如果妳喊“兒子，妳在哪裏？”我在那裏偷偷笑，卻壹句話也沒說。
4)金主Z m 4我帶來了世間萬物，熱風飄過田野，吹來了穿越過的麥香。
2.改正下列單詞中的錯別字(4分)
(1)儀表細致，忍不住笑了。(2)復弦收斂不可及。
(3)謹慎，貪玩。(4)榛子濺水受益匪淺。
▲ 。
3.古詩名句都是默寫的。(9分)
1)論語中強調學習中實事求是的句子。
2)王婉寫《北堡山下壹泊》，其中寫了兩首詩:▲、▲。
忽然天下起了雪，宮問:“雪是什麽樣的？”胡二哥說，“▲。”哥哥和女兒說，“▲。”
4)李白欲將思緒寄托於《聽說王長齡遷龍標窯寄此》這首詩。
2008 . 7 . 7 10:19回復
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二樓
明月，帶給遠方寂寞朋友的詩是▲, ▲。
5)“天凈沙？秋思的主要句子是。
4.下列說法中正確的壹項是(▲ )(3分)
a、請/騎上理想/馬，從這裏揮鞭/出發，路逢春光/恰到好處，太陽/晴空萬裏。
b，黑/體/裹/命/息，留/史/壹串/珍貴/密碼。
c，地震降臨/清晨/滿地露水，伐木的聲音叮叮當當/飄出山谷。
d、月色/幽幽，籠罩/村外/松林。白雲/雲，漏/幾點/星稀。
5.選擇正確欣賞作家作品的壹個:(▲ )(3分)
A.朱自清——現代作家——濟南的冬天
B.法布爾，法國著名昆蟲學家，綠色果蠅。
安徒生——丹麥童話作家——蚊子和獅子
D.唐代作家蒲松齡的《山城》
6.進入初中後，妳參加了很多國學綜合，有些壹定會讓妳印象深刻。請用簡潔的語言介紹壹個這學期讓妳印象深刻的語文綜合學習活動。(寫出活動內容和妳的主要收獲)(2分)
活動:▲
主要收獲:▲
7.2008年，BOCOG決定火炬接力將通過溫州。為迎接這壹舉世矚目的盛會，體現和平、友誼、全民參與的主題，請擬定宣傳口號“迎奧運聖火”。口號應包含“奧林匹克運動會”或“聖火”或“奧林匹克聖火”字樣，16字以內。)(3分)
▲
二、現代閱讀(24分)
(1)閱讀魯迅的《風箏》，完成第8-12題(***13)。
風箏
(1)我壹直不喜歡放風箏。我不僅不愛，還討厭，因為我覺得這是沒出息的孩子幹的事。與我相反的是，我的小弟弟，那時大約十歲，病得很重，很瘦。但是，他最喜歡風箏，我買不起。他不得不張開嘴，呆呆地看著天空，有時壹呆就是半天。遠處的蟹風箏突然掉了下來，他
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三樓
驚呼；兩只瓦風箏的糾纏解開了，他高興地跳了起來。他所有的東西，在我看來，都是笑柄和可鄙的。
(2)有壹天，我突然想起來，我已經很多天沒見到他了，但我記得看見他在後院撿枯竹。我像恍然大悟壹樣，跑到壹個很少人去的小屋，推開門，在滿是灰塵的東西中找到了他。他坐在小凳子上，面對著寬大的凳子；他驚恐地站起來，面無血色，畏縮不前。在寬大的凳子旁邊，有壹個胡蝶風箏的竹骨，沒有用紙糊住。凳子上有壹對眼睛用的小風輪，用紅紙條裝飾，很快就完成了。在揭開秘密的滿足感中，我很生氣他不讓我知道，所以我煞費苦心去偷那些沒用的孩子的玩具。我立即伸手抓起壹根胡蝶的翼骨，把風輪扔在地上，風輪把它壓扁了。就年齡和力量而言，他比不過我。當然，我獲得了徹底的勝利，於是我驕傲地走了出去，留下他絕望地站在小屋裏。我不知道後來他怎麽樣了，也沒註意。
(3)然而，我的懲罰終於來了。我們離開很久以後，我已經人到中年了。可惜偶爾看了壹本外國的關於孩子的書，才知道遊戲是孩子最正當的行為，玩具是孩子的天使。於是那二十年來我從未回憶過的年輕時精神被摧殘的壹幕，突然在我眼前展開，我的心仿佛同時變成了鉛，重重地落下。
(4)但他的心沒有脫落。他只是重重地摔了壹跤。
(5)我也知道如何彌補:給他壹個風箏，贊成他飛，勸他飛，我就和他壹起飛。我們喊著，跑著，笑著。不過，他那時候已經和我壹樣留著胡子了。
(6)我也知道還有壹種方法可以彌補:請求他的原諒，等他說:“我壹點也不怪妳。”然後，我的心必須放松。這確實是壹個可行的方法。有壹次，我們壹見面，臉上就刻了許多“命”的硬條紋，我的心沈甸甸的。我們漸漸聊到了童年的舊事，於是我敘述了這壹段，說我童年很迷茫。“我壹點也不怪妳。”我想，他壹說，我馬上就被原諒了，我的心從此釋然了。
(7)“有這種事嗎？”他驚訝地笑著說，就像聽別人講故事壹樣。他什麽都不記得了。
(8)如果完全忘記，沒有怨恨，可以原諒什麽？原諒而不抱怨，只是撒謊。
2008 . 7 . 7 10:19回復
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四樓
(9)我還能要求什麽？我的心不得不沈重。
8.從自己親手做了壹個漂亮的風箏這件事來看，這位小哥哥有什麽樣的可貴品質？(2分)
答:▲。
9.在上下文中，“精神虐待”具體指的是什麽？(2分)
答:▲。
10，第五段“臉上刻了許多‘命’的硬條紋”，“命”是什麽意思？(2分)
答:▲。
11.為什麽文章最後說“我還不如躲在寒冬裏，但明明是四周的寒冬，在給我很冷的電力和空調”？(3分)
答:▲。
12當“我”大獲全勝，得意洋洋地走出去，“留下她絕望地站在小屋裏”的時候，小哥哥做了什麽？請展開想象，描述當時的情景(不少於50字)。(4分)
答:▲。
(2)閱讀以下內容，完成問題13-16(* * * 11)。
沒有不能被陽光融化的冰。
(1)在我的家鄉，高考不容易。對於壹個偏遠的村子來說，壹年能有壹兩個人如願以償就不錯了。我在高考的第壹年從孫山跌了出來，從那以後，我整天都在發呆，像壹棵枯萎的草。壹張沒有給我帶來榮耀的成績單，把我和理想世界隔絕了。當時我很生氣，想撕掉課本，聽天由命地和莊稼互動，再也不學習了。我父親壹直很樂觀。他沒有責怪我。他默默地拉著我的手說:“加油，孩子，東方不亮西方亮。沒有什麽障礙需要跨越。再復讀壹年吧。哪裏是不種莊稼的地！”
2008 . 7 . 7 10:19回復
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五樓
在那段時間裏，他從來沒有提過落榜之類的話。我知道他在小心翼翼地照顧他兒子可憐的自尊心。我用消極的態度在心裏築起的屏障，被父親的安慰打破了。我的父親，像壹頭不知疲倦的公牛，壹邊在生命的大廈裏耕耘著幾畝不毛之地，壹邊支撐著像我壹樣在生命的田野裏因為壹時的風暴而倒下的莊稼。
在父親的關心下，我拿起書本，加入了復讀。送我去學校的那天，爸爸把胡子刮了，把臉洗幹凈，穿了平時不想穿的新衣服。我知道他想用這個新造型來鼓勵他的兒子重新開始。父親壹直不說話，只有在我上車的時候，他說:“妳能行的！””汽車啟動了，窗外九月的陽光讓父親壯實的身影閃耀得格外高大。我鼻子酸酸的，差點流下眼淚，但我努力不讓脆弱的眼淚掉下來。父親如此信任兒子，我有什麽理由不自信？
高三的學習很緊張。每當我想偷懶的時候，我總會想起父親的話:“妳能行的！”於是我站起來努力學習。那年冬天，我期末考試考得不是很好。回到家，我如實告訴了我的結果，父親說沒事。有壹次當我在河邊工作時，我累了。我和爸爸坐在河邊的壹塊大石頭上。父親抽著煙，埋著頭，壹臉擔憂。看著河面上又厚又實的冰，父親突然問我:“妳知道冰是什麽時候開始融化的嗎？”我不知道他為什麽會問這麽簡單的問題，脫口而出“等天氣變暖，氣溫升高。”父親微笑著，壹臉執著:“不，兒子，妳錯了。”冰看似壹夜之間就融化了，其實是很久以前的事了，從最冷的壹天開始，冰就開始融化了，只是沒有人註意到。妳的失敗不就是暫時感冒嗎？沒有不被自信的陽光融化的冰。只要妳有信心，失敗就會像冰壹樣被陽光融化。“夕陽的余暉灑在我們父子身上，我知道父親的意思。
那年7月，我被Xi的壹所重點大學錄取。印證了父親的說法“冰其實是從最冷的壹天開始融化的”。現在，我們已經度過了最冷的時候，幸福的陽光每天都慷慨地灑在我們身上。至今我還記得父親的話:沒有被太陽融化不了的冰，自信就是妳的陽光。這將使我終身受益。
13，寫出文中壹些單詞的意思。(2分)
支持像我這樣因為壹時的風吹雨打而倒下的莊稼。
回復時間:2008年7月7日
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六樓
風雨:▲
14，第(1)段下劃線部分是生活中的常用語。我父親引用它的用意是什麽？(2分)
▲
15.從妳選擇的角度欣賞下面的句子(角度提示:修辭、用詞、句式、情感等。).(3分)
我的父親像壹只不知疲倦的公牛，在生命的大廈裏耕耘著幾畝不毛之地，在生命的田野裏支撐著像我壹樣因為壹時的風吹雨打而倒伏的莊稼。
▲
16.從閱讀這篇文章中妳得到了什麽？(4分)
▲
三、文言文閱讀(***13分)
兒童的興趣
小時候能睜大眼睛看太陽，對秋天觀察入微。看到壹個小東西，我會細看它的質感(▲)，所以時不時會覺得有趣。
(2)夏天蚊子變雷，私下策劃(▲)讓壹群鶴在空中翩翩起舞。心若所欲，則(▲)千或百，果然，鶴也；Ang (▲)先看看，項強。素帳中留蚊，許(▲)噴煙，使其朝煙飛去，使其狀如雲裏白鶴，果如雲裏鶴，樂之。
(3)我常待在土墻的凹凸處，花臺的草混在那裏，蹲下使之與平臺齊平；仔細看，以灌木叢為林，以蟲蚊為獸，以凸起的泥土和碎石為丘，以凹陷的為谷(▲)，徜徉其中，自得其樂。
(4)有壹天，我看到兩只昆蟲在打草，我看的時候，正打得熱火朝天。突然，出現了壹個怪物，拔山倒樹，罩住了壹只青蛙，把我的舌頭吐了出來，把那兩只蟲子吞了下去。我當時年輕，陷入了沈思，但我很驚訝。上帝決定抓青蛙，鞭打幾十只，把它們趕出醫院。
回復時間:2008年7月7日
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七樓
17.解釋課文中增加的單詞，並將答案填入括號內。(3分)
18，抄出文章中的壹個成語，解釋壹下。(2分)
(1)成語▲的意思是。
19.作者在第(2)、(3)、(4)段中描述了哪些“無關緊要的事情”？(2分)
回答▲。
20.第三段，作者描述“物外之趣”的句子是▲
。(2分)
21.翻譯帶下劃線的句子。(4分)
(1)果如仙鶴飄雲，則喜之。
▲ 。
(2)舌頭壹吐，兩蟲壹吐。
▲ 。
四、作文(30分)
不知不覺，壹個學期過去了。回憶起開學時的情景還歷歷在目。在中學，我們認識了很多老師和同學，學到了很多知識和技能，度過了很多快樂難忘的時光。請以“難忘的……”為題寫壹篇作文。
溫馨提示:①風格選擇；(2)不少於500字(詩歌不少於20行)；(3)文中涉及真實地名、校名、人名時，請用“XX”；4寫出真實的感受。