我給妳壹篇類似的文章...可以被模仿...“走進我的家鄉，了解龔米”項目實施班級:竹山中學7班(1)指導教師:* * * *參與人員:鄭碧蓉、曾莎莎、、方、洪艷、於美玲、劉、袁雲、董清飛、劉。萬年，因為得天獨厚的自然條件，孕育出了以五谷雜糧聞名的萬年貢米和“潔白如玉，形似梭子，香軟可口”的萬年貢米。自1512進入明朝宮廷以來，被勒令“世代耕種，年年進貢”，是江西省知名的綠色農產品。為了讓同學們了解家鄉特產貢米，我們班同學開展了“走進我的家鄉，了解貢米”的研究性學習。二、預期目標(壹)知識目標:通過學習激發學生對家鄉特產——萬年貢米的認識，了解家鄉特色產品貢米的歷史和特點，使學生了解開發家鄉特色資源的意義。(2)情感態度目標:1。在小組合作學習中，學會互相幫助，團結協作，共同進步，發揚學生團結協作的精神。2.教育學生認識家鄉、熱愛家鄉、建設家鄉，增強社會責任感。(3)能力目標:培養學生收集信息、組織和應用信息、自主探索和社會實踐的能力。三、實施流程(1)小組分工，自主開發壹份問卷或設計壹萬年內龔米的面試問題。經過討論和咨詢，學生們將研究內容分為四組。分別收集、調查、采訪:1，收集龔米在萬年的特征、習性的圖文資料；2、參觀萬年貢米團；3、收集歷年關於萬年貢米的新聞報道；4、收集萬年貢米的歌、詩、廣告。學生在萬年貢米根據興趣自由分組，通過收集、觀察、調查分析、交流評價、廣告設計等活動，多渠道收集相關信息。(2)小組合作，積極開展收集調查活動學生根據本組制定的調查計劃，在教師的幫助下積極開展收集調查活動。1，老師引導學生去書店和學校圖書館查閱萬年貢米的資料；2.老師指導學生在網上查找《壹萬年》中關於龔米的資料；3.老師幫學生聯系萬年貢米集團負責人，讓他們走出校門去工廠參觀；4.學生自己收集的龔米的圖片、商標、實物。在收集調查活動過程中，教師應註意收集調查過程的公開性，鼓勵學生通過多種渠道獲取信息。同時，在這個過程中，老師始終處於總攬全局的位置，每天主持人會及時向老師匯報各組的調查情況，老師和學生會壹起解決問題。(3)交流分享，各組展示調查結果。在充分調查的基礎上，老師組織各組展示自己的調查結果，各組從眾多材料中挑選有舉報價值的材料，根據自己的調查材料和本組的特點設計各種舉報方式。壹組:展示萬年貢米的名稱由來、種植歷史、特點、傳說和故事，總結貢米的八大特點。這個組的學生喜歡講故事。他們會從書籍和老人口中講述關於龔米的歷史和傳說。第二組:展示萬年貢米集團參觀考察照片，介紹萬年貢米系列產品。第三組:以新聞聯播的形式展示有關萬年貢米的新聞報道，介紹萬年在大力弘揚稻作文化、發展貢米經濟中的重要作用。第四組:演唱壹萬年龔米的歌和詩，播放壹萬年龔米的廣告。在老師的指導下，我們用Power-point制作幻燈片展示學習成果，把萬年貢米的知識介紹給更多的同學。展覽結束後，師生們暢談感受。通過收集和調查龔米壹萬年的資料，妳對自己的家鄉有什麽新的認識？有什麽新感覺？(D)齊心協力為萬年貢米設計廣告，介紹家鄉特產——萬年貢米。這是壹個情緒內化的過程。在設計廣告詞的過程中，學生的自豪感已經融入其中，同時也對萬年貢米有了更多的了解。四、研究意義:家鄉的課程資源獨特而真實，與學生聯系緊密，是學生進行研究性學習的便捷資源。利用家鄉的課程資源開展研究性學習，既教育了學生的情感，又培養了學生收集、整理和應用信息的能力、自主探究能力和社會實踐能力。五、教師的分析與反思研究性學習是壹種實踐性學習，以學生的實踐和經驗為基礎，提倡動手。“走進我的家鄉，了解龔米”研究性學習活動，讓學生走出了封閉的校園，走向了社會。他們不僅開展了有意義的調查活動，還將自己的活動計劃付諸社會實踐。在活動中，我們看到了學生們明顯的進步。首先，他們的社交能力得到了增強。他們離開校園後，已經可以和企業的廠長、工人自由交談。其次，學生在表達、禮儀、邏輯思維等方面都有不同程度的提高。在這壹活動過程中，學生獲得了深刻而有意義的體驗，增強了參與社會實踐的技能和自信心。這種良好的心態為學生今後積極、主動、全面的發展鋪平了道路。
動詞 （verb的縮寫）學生的經歷和收獲1。我覺得這種學習真的很有意思。在調查過程中，我了解到了家鄉的很多特產，除了貢米，還有珍珠，豬等等。2.我很喜歡這種學習方式。我不僅參與了素材的收集，還參與了廣告設計，讓我的特長得到了展示。我設計的廣告語老師是在課堂上念出來的！3.研究性學習給我帶來了很大的快樂，因為我是壹個膽小的小女孩，平時不敢上臺發言。老師讓我收集對每個人的調查和采訪。和同學沒有距離，可以大膽的和大家交流。我真的很開心！4.老師讓我們去咨詢壹下我家鄉的特產的信息。我了解到家鄉的特產遠比我知道的多。通過這次專題學習，我感受到了家鄉的豐富和美好。5.研究性學習豐富了我的知識，開闊了我的視野，讓我更加了解了貢米這壹萬年來的歷史背景和文化背景。參加研究的人員:第壹組:鄭碧榮(組長)、袁雲、李日興、劉、、；第二組:王婷(組長)、董慶飛、梁、程、饒淩海；第三組:方(組長)、曾莎莎、洪艷、唐笑笑。
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