如果妳想知道原因，那我還得從頭說起。路上人很少，可怕的寒風呼嘯著，天空陰沈沈的，仿佛下壹刻就要風雨交加。
我心情不好。我悶悶不樂地站在店門口，臉像天壹樣，因為出來的時候忘帶傘了。離家很遠，我只能站在這裏等媽媽來接我。壹個矮小的身影閃現在我面前，壹個大約五六歲的小男孩。
我沒有看清他的臉，壹件肥大的雨衣和壹頂特別漂亮的帽子，兩件物品的顏色形成鮮明的對比，穿著也很奇怪。天氣越來越陰沈了。壹滴，兩滴，三滴...下雨了，陰沈的天把雨水嘩嘩地潑在地上。
男孩在雨中停下來。他似乎發現了什麽，走到壹個乞討的老人身邊。壹頂漂亮的帽子戴在老人的頭上。小男孩對著老人燦爛地笑著，只見老人顫抖著摸著小男孩的頭，開心地笑著。
小男孩笑著說:“爺爺，下雨要註意身體！””然後他把老人帶到商店門口，站在我旁邊。男孩看到安頓好的爺爺後，笑著跑開了。他的身材在我眼裏高多了。
老人沒有說話。他脫下帽子，深情地摸了摸。他自言自語道:“真是個好孩子！我真不敢相信像我這樣的乞丐還會在乎。”
說完，兩行淚水無聲地滑下臉頰，滴在帽子上。他盯著手裏那頂漂亮的帽子看了很久，情不自禁。
漸漸地雨停了，大風也走了，留下壹陣微風。微風輕撫著受傷的小樹，告訴壹切，太陽出來了。
太陽半露在外面，對著大自然微笑！鳥兒成群結隊地迎接太陽。壹些鳥兒在空中快樂地飛翔，壹些鳥兒在樹上大聲歌唱，它們優美的歌聲在附近蕩漾。
壹切都是那麽美好，乞討老人邁著蹣跚的腳步走開了，所有人都沒有註意到眼前發生的壹切，我卻註意到自己的不滿和快樂變成了滿滿的感動。我的心像被洗過的天空壹樣藍，壹樣亮。
記憶中的帽子教會了我很多，有些人也需要我們用熱情的心去關心去愛。帽子——那頂漂亮的帽子在我心中有著不可替代的地位！啊！雨中的完美邂逅。
2.以“帽子”為題，寫壹篇作文。我有壹頂500字的小“帽子”。她是我的妹妹沙峰。只要妳穿上她，妳就會感到溫暖，舒適，涼爽，柔軟。但是她有壹個缺點，就是粘人！她整天粘著我，只是個跟屁蟲。妳想擺脫她也擺脫不了她，所以人們總說我們形影不離！但是她也有很多優點！她學習很好。每次成績都在班裏前五。此時的她就像壹頂“冠軍帽”，每次都能得到家裏的獎勵。然而這次考試她只考了第七名，她哭了...我有點為她難過。
她很幽默。有時她會用各種有趣的笑話和滑稽動作逗我笑。此時的她，就像壹頂“滑稽的帽子”。雖然我有時候會笑到肚子疼，但她總是樂在其中。
她很棒。平時在學校很老實，難免有人欺負我。這時，她馬上就變成了壹頂“防護帽”。如果有人欺負我，她會用盡全力用尖指甲掐那個人，直到那個人放棄...
雖然我的“帽子”有時候會粘著我，讓我很煩，但我不知道為什麽，我壹點都不煩。我總是把她戴在頭上。
有壹天晚上，我夢見她真的變成了壹頂帽子，壹頂柔軟的粉色帽子，連她的商標的名字都叫“小姑娘帽”。小帽子上繡著她平日最喜歡的卡通圖片。真的很漂亮，壹定是世界上最好的“眉帽”。她也應該排在帽子榜的第壹位，得到了很多人的欣賞和羨慕，但是我感覺她離我越來越遠，有壹種高高飄在空中的感覺，我抓不住她。不知道為什麽，我壹點也不喜歡這頂著名的“帽子”。我只喜歡我過去的小妹妹——沙峰。
壹覺醒來，看到妹妹睡在我身邊，我松了口氣，因為我那頂學習好、幽默又厲害的“貼身帽子”又回來了！
3.以“帽子”為題寫壹篇作文在中國當今社會，有這樣壹群人，他們頭上戴著各種各樣的頭盔，日夜穿梭在嘈雜的工地上。他們的工作隨處可見，名字不詳，但都有壹個相同的名字:農民工。
公眾可能看不起這些農民工，也確實有自己的因素。因為教育背景和成長環境的不同，他們在很多農村往往會有壹些不文明的習慣，和城市人的思維觀念有很大的不同，導致這種看不起。
我們來到壹個正在施工的工地。中午，陽光明媚，是工人們休息的時候了。我們在施工工棚下找到了壹個吃午飯的工人:他靠在箱子上，幹裂的嘴裏嚼著壹塊面包，皺巴巴的手裏拿著壹瓶水，手心全是繭子。腳下的布鞋讓他感覺有些滄桑，後背濕透了，在那件紫色的襯衫上格外顯眼。
看到我們來了，他把手放在地上，放下面包和水，用手推了推帽子，接受了我們的采訪。
我們問他從事什麽工作，他說從事高空作業壹年多了。說完，他指了指施工工棚對面即將搭起的腳手架，上面有幾個工人用安全帶吊著。這個架子大約有30米高。我們問他怕不怕，他笑著回答說當然怕，但是老板對我們這麽好，壹個月給我們2000多塊錢，老婆女兒都在老家，等著我養。不知道為什麽他壹說到這個就開朗了，笑了很久。在我們城裏人眼裏，壹個月兩三千很小，但在他們眼裏，已經是很多錢了。但是當我們問他的安全是否有保障時，他臉上燦爛的笑容消失了，他沒有回答我們。大概過了半分鐘回答沒有。
之後我們采訪了壹位在高速公路上工作的農民工，他也回應了同樣的回答。時間長了，可以看到有壹些事故甚至死亡，確實需要我們註意。
這些工人可以說是每分鐘都在用生命賺錢。在工地上，唯壹能保證他們生命的，就是鋼筋塑料制成的頭盔。但是這些工人出了事故，拿到幾萬的意外險錢，有的工人卻連保險都不買。如果出了事，工地照常進行，但是壹方面給家裏造成了家庭和經濟上的巨大損失，不是保險金，而是
面試結束後，該工人繼續系安全帶，高空作業。
4.寫壹篇關於“帽子”的作文，600字左右。就算我在網上給妳找到合適的範文，也是抄襲。如果妳寫了，妳的老師肯定會發現並懲罰妳的。
所以我不妨給妳壹些建議。
第壹段。壹開始，妳可以有壹個漂亮的排比。世界上有很多種帽子，精致動人。是的。..帽子:是的。..帽子:是的。。帽子。我最喜歡的是。..帽子。建議寫寫爸爸經常戴的那頂舊帽子。
第二段。爸爸的舊帽子。。..(用優美的語言描述，表達對它的喜愛)
第三段隔著帽子畫出妳和爸爸的過去(合理自己編)
第四段。評論，每當我看到這頂帽子，我都會忍不住想起它(關於我父親和過去)
第五段，總結。另壹排最好。
按照我的思路寫。我確信我能寫壹篇好作文。走吧。
5.寫帽子的話題說起帽子，大家可能都有。沒什麽不尋常的，但是我要說的這頂帽子不壹般。妳好奇嗎？那就聽我慢慢告訴妳
那天放學後，我選擇了壹條新的路線。七拐八拐，差點迷路。在拐角處，壹個老人蹲著賣帽子:花的，綠的，灰的，蝸牛的，蝸牛的，棉花糖的，各種奇形怪狀的。我看著很好奇，就買了壹頂老式的六邊形深紫藍色帽子扣在頭上，邁著“八卦”的步子繼續走。
壹回到家，肚子咕咕直叫，就跑進了衛生間。在我欣喜若狂之後，我發現浴室裏沒有衛生紙了。我們做什麽呢我從來沒有不擦* * *就出衛生間的習慣。給人打電話？爸爸媽媽還在上班。我急得在高溫和汗水中撓頭。突然，我的手指碰到了什麽東西，帽子裏有東西爬了出來。拉下來壹看，是衛生紙。哎，這個賣帽子的老頭還真有先見之明，算計到我上完廁所就沒手紙了。
吃完飯沒有馬上做作業，就先在樓下溜達，因為爸爸常說:“吃完飯再走。”這裏有壹個賣文具的小攤。我去四處看看。壹個新穎的文具盒映入我的眼簾:天藍色的包裝外殼，壹只小白兔翻著白眼，好像活的壹樣，好可愛。我把手伸進口袋，感覺它是空的。我想起零花錢已經花在帽子上了。郁悶的回到家，拿起桌上的帽子責怪道:“好吧，都是妳的錯！如果我不給妳買，這個鉛筆盒就是我的了。”我說著就把帽子往桌子上壹摔，砰的壹聲，原來是什麽東西硬撞的聲音。這是怎麽回事？打開帽子壹看，嘿嘿，這就是我剛才在想的文具盒。我很驚訝，帽子能理解我的想法，改變我的想法嗎？
“雞腿！”我喊著，把帽子扣在桌子上，然後打開。出現了壹個五香燜雞腿，是我最喜歡的“香巴佬”品牌。“薯片！”再次按下按鈕並擡起，壹盒“Kebik”薯片出現了。啊，寶貝，我想吃零食，再也不用向媽媽要錢了。
第二天到了教室，我迫不及待地炫耀自己的帽子，給同桌換了壹本漫畫書。前天部隊掉了壹支筆，我把它換了回來。學生們都圍了過來，吵著要玩具、筆記本和光盤。我抱著幫助別人的想法，我來找大家。
6.求作文。關於“帽子”這個話題，我有幾頂帽子，有紅色的單布帽，有羊毛編織的藍色圓帽，有棉大衣上的尖尖的深藍色帽子，還有白色的太陽帽。前天媽媽帶我去“小義烏”購物，給我買了壹頂特別的帽子。有什麽特別的？讓我告訴妳壹些事情。妳見過這頂帽子上的壹把小扇子嗎？反正是我第壹次。它已經屬於我了！我很開心。貴嗎？不，它只花了十元。帽子前緣和帽頂采用塑料註塑成型，藍色底繪八只羊和壹只大灰狼。“帽頂”沒有頂。確切的說，叫它帽圈更準確。戒指後端開口，帽圈內層為棉布。把帽子戴在頭上很舒服。帽子的前邊比較長，前邊中間有壹個洞，洞邊有壹個三葉的小風扇。這個小風扇由壹個微型馬達驅動。當它轉動的時候，涼爽的風會吹到妳的臉上。太酷了！微型馬達伸出壹條彎曲的手臂。手臂末端有壹只長長的“黑手”，緊緊抓在帽檐上。我正在玩這頂帽子，這時我爺爺看見我剛進屋。“多麽特別的帽子啊！讓我看看。”我把我的帽子遞給我的祖父。他研究了壹會兒，然後把它拿到頭上，打開門，跑到院子裏，站在陽光下。這是壹個悠閑轉動的小風扇。爺爺滿臉笑容地說:“哦，還是高科技產品！”“什麽是高科技產品？”我不明白。
爺爺脫下帽子，拿在手裏說:“高科技是科技中的頂尖技術。”
他指著帽子上的黑色長條說:“看這個，這個黑色長條是太陽能電池。它可以在太陽下將光能轉化為電能。電驅動微型電機轉動，電機帶動三個葉片轉動，葉片推動空氣流動，形成風。風吹在臉上，帶走臉上的熱量，妳就覺得涼爽。”他還說:“這種太陽能電池也用在衛星上。它是壹種高科技產品。現在它被裝在壹頂小帽子上。這個小帽子的科技含量提高了，當然可以說是高科技產品。更準確地說，它應該用高科技武裝起來。”“啊，這頂小帽子裏有這麽多學問！?"我驚訝地說。“有很多學問。如果妳能理解它，妳將達到壹個科學家的水平。”“爺爺，妳也把科學家看得太平了！知道這麽個小帽子是科學家？！別孩子氣了！”“妳不相信嗎？我先問妳:這頂小帽子裏有棉布。妳知道棉花種植技術和紡織技術嗎？不懂，就做不出來上面的棉織品。這是塑料的。妳知道它的原料是怎麽合成提煉的嗎？妳還需要了解註塑技術，才能把原材料變成成品。上面還有壹個微型電機，它的制造原理和技術足夠妳學很多年。太陽能電池的制造技術更加深刻和先進……”“爺爺，別說了，這些問號把我弄糊塗了。”這是因為我覺得再做這個帽子太難了。“妳不要害怕這個問號。科學家從問題編號開始。如果牛頓不能提出蘋果為什麽會掉下來而不是飛到天上去解決的問號，他能成為偉大的科學家嗎？”爺爺喝了點水，然後說:“科學就是問壹個問號，解決了問號就成了句號。問號——句號，問號——句號，周而復始，讓社會越來越進步……”
最後，爺爺鼓勵我說:“好好學習，以後多提問號，用手用腦把問號變成句號。”努力成為壹名科學家。“從那以後，我更加珍惜這頂帽子，希望它能帶我走上科學家之路。
7.請幫我寫壹篇關於帽子的作文。每頂帽子都有不同於其他帽子的含義。這頂帽子講述了壹個老婦人和她的小孫女的故事。
下雪天，鵝毛般的雪花從天而降，到處都是白色。白色覆蓋在高大的松樹上，讓松樹旁的小房子顯得格外樸素，房間裏的燈光是黃色的。有兩個孫子坐在燈旁。小孫女坐在奶奶懷裏。奶奶唱著當地的民歌，哄著孫女睡覺。
壹點點冷空氣從舊門板的縫隙裏滲了進來，冷得小孫女直打顫，奶奶把她抱得更緊了。小孫女擡起頭，天真地對奶奶說:“奶奶，我冷。我想要壹頂帽子，好嗎？”"“唉——”祖母長嘆壹聲，但還是答應了小孫女的請求."好的，帽子，奶奶會給妳做壹頂帽子。"
但是窮人家有什麽線呢？不得已，奶奶只好把毛衣扯下來，給小孫女做了壹頂帽子。
拆開自己的毛衣後，她翻出很久沒用的針，擦了幾下，開始織帽子。白天小孫女出去玩，奶奶在家織毛衣。晚上，當小孫女睡著的時候，她偷燈去織毛衣。持續了好幾天，好幾天。
最後，帽子織好了。奶奶把剩下的毛線卷起來，和針壹起放在抽屜裏。她把戴著帽子的手放在身後，然後把小孫女叫到身邊說:“孫女，妳猜奶奶手裏拿著什麽？”小孫女很迷惑(她已經忘記了帽子):“嗯——我不知道。”奶奶把手伸到背後說:“來，我拿妳要的帽子給妳做。”小孫女看著帽子，高興地撫摸著它。然後她看著奶奶說:“這是奶奶做的嗎？”“有，妳帶著，給奶奶看看。”奶奶笑著說。小孫女看著奶奶，突然發現她眼角的皺紋深了很多，頭發也白了很多。她似乎明白了什麽，眼裏含著淚，撲向奶奶。
這頂帽子成了小孫女最喜歡的東西。她認為這頂帽子是她和她祖母之間的紐帶。
帽子，這頂帽子代表愛情的連接，另壹頂帽子可能代表純粹的友誼或責任...這就是不同帽子的不同含義。
8.帽子歷史的起源是什麽？很久以前，帽子對法國女人來說沒什麽意義。很難將其融入日常生活，因為人們只有在遇到雨雪等惡劣天氣時才會使用，而足不出戶時代的法國女性根本沒有機會使用。
後來，帽子作為壹種富有想象力的作品，逐漸找到了它的應用:在婚禮、洗禮、聖餐儀式上，母親、阿姨、月經、堂兄妹都戴上了自己的遮陽軟帽，爭奪這種美。
18世紀，法國人甚至把女人戴帽子的行為稱為埃及艷後瑪麗·安托瓦內特的生活方式，因為帽子多得數不清，她稱之為“表達感情的小事”。是的，帽子確實能顯示出佩戴者的品味和心態。
法國有個傳統:每年的6月25日，165438+在聖卡特琳娜廣場，所有25歲以上未結婚的女性都有權利展示她們最荒誕放肆的帽子。法國時尚界為此專門設立了露娜的狄安娜獎和凱旋門獎。獲得榮譽的女士們都很有魅力，她們的帽子也很奇怪。
在如今的時裝秀中，帽子被運用到了極致，極具觀賞性。設計師不僅使用羽毛、雪紡或絹花等普通材料，還使用壹些高科技新材料，讓帽子更有紀念意義。
帽子的起源和發展
壹、帽子的起源:
帽子是由毛巾演變而來的。南朝梁、陳間顧所作的玉佩上寫著:“毛巾是穿的。這是擦東西，後人往頭上抹。”在古代，毛巾是用來裹頭的。女人用它當“毛巾”，男人用它當“手帕”。到了後周，出現了壹種男女皆可用的“手帕”。原來是人們幹活時圍在脖子上擦汗的布，相當於現在的毛巾。因為大自然的風、沙、沙，人類在田裏勞作。
總的來說，帽子的起源和發展是基於人類認識、征服和改造自然的過程。從某種意義上說，氣候、環境、宗教信仰、風土人情等自然和社會條件的影響，客觀上促進了帽子的發展。
妳自己看吧。
9.用紙作文做帽子600字今天早上美術課開始，只見老師走進老師對我們說:“今天我們要做帽子。”
聽到這句話，我既高興又擔心，生怕自己做不好。我翻開美術課本，看到的是各種各樣的帽子，有的像可愛的小老虎頭；有的像狐貍，警惕地觀察著四周；看看附近有沒有天敵；有些就像聰明的小老鼠。
畫面中的孩子們都戴著自己的帽子，臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛在說:“我們做得好嗎？我們來對比壹下。”我開始動手了，迫不及待的拿出工具。
我該怎麽辦？我靈機壹動，就做了壹頂個人帽。首先，我把壹個紅色紙板做成壹個圓錐。我剪不了壹圈，就讓坐在我前面的同學幫我剪了。
她拿出鋼筆，在彩紙上畫了兩個圈，然後剪下來貼在紙上。我又剪了壹個金月亮放在嘴上。
然後用絲帶做壹對耳朵和蝴蝶結，就大功告成了。我在底部剪了壹些三角形作為裝飾。
戴上這頂帽子讓我覺得自己很漂亮。
10.以帽子節為題寫壹篇300字的作文，以帽子節為題寫壹篇300字的作文。
因為我的經歷，我知道“曾經滄海難為水，永遠琥珀。”————題記我們壹生都在經歷大大小小的事情，而這些經歷註定會在記憶中生根發芽，讓我們知道什麽是生活。在我很小的時候，因為被熱水燙過，被火燒過，被電過，我們從很小的時候就知道那些家夥不好惹，甚至刻骨銘心，我壹輩子都在擔心。長大後，生活的空間擴大了，經歷多了，懂得多了。遠與近，高與低，具體與抽象，積極與消極，現實，歷史與自然。經歷了風風雨雨，悲歡離合，才知道人生就是這樣的起起落落。奇怪的是，我們往往習慣了經歷痛苦和不幸，才知道浪子回頭，會迷路。只有經歷過戰爭的殘酷，才能明白和平的可貴。只有經歷了環境惡化的危害，我們才能理解保護生態的必要性。只有經歷了離別的痛苦，才能知道相遇的快樂。孩子很難理解父母。因為我的經歷，我知道“曾經滄海難為水，永遠琥珀。”————題記我們壹生都在經歷大大小小的事情，而這些經歷註定會在記憶中生根發芽，讓我們知道什麽是生活。在我很小的時候，因為被熱水燙過，被火燒過，被電過，我們從很小的時候就知道那些家夥不好惹，甚至刻骨銘心，我壹輩子都在擔心。長大後，生活的空間擴大了，經歷多了，懂得多了。遠與近，高與低，具體與抽象，積極與消極，現實，歷史與自然。經歷了風風雨雨，悲歡離合，才知道人生就是這樣的起起落落。奇怪的是，我們往往習慣了經歷痛苦和不幸，才知道浪子回頭，會迷路。只有經歷過戰爭的殘酷，才能明白和平的可貴。只有經歷了環境惡化的危害，我們才能理解保護生態的必要性。只有經歷了離別的痛苦，才能知道相遇的快樂。孩子很難理解父母。因為我的經歷，我知道“曾經滄海難為水，永遠琥珀。”————題記我們壹生都在經歷大大小小的事情，而這些經歷註定會在記憶中生根發芽，讓我們知道什麽是生活。在我很小的時候，因為被熱水燙過，被火燒過，被電過，我們從很小的時候就知道那些家夥不好惹，甚至刻骨銘心，我壹輩子都在擔心。長大後，生活的空間擴大了，經歷多了，懂得多了。遠與近，高與低，具體與抽象，積極與消極，現實，歷史與自然。經歷了風風雨雨，悲歡離合，才知道人生就是這樣的起起落落。奇怪的是，我們往往習慣了經歷痛苦和不幸，才知道浪子回頭，會迷路。只有經歷過戰爭的殘酷，才能明白和平的可貴。只有經歷了環境惡化的危害，我們才能理解保護生態的必要性。只有經歷了離別的痛苦，才能知道相遇的快樂。孩子很難理解父母。