具體計算方法如下。首先，計算對象的實際年齡。壹般按月計算，考試當天也算在內。超過15天(含15天)算壹個月，不足15天不算。如果孩子4歲3個月，那麽他的實際年齡是4× 12+3 = 51個月。然後計算智力年齡。這裏要用智力量表來測試。壹般每個年齡段6個問題，每個問題代表2個月的智力年齡。計算方法如下:如果壹個實際5歲的孩子完全通過了5歲組的試題，那麽5歲以下組的所有試題都算作通過，不需要重新測試。然後考6歲組及以上的題，如果過了6歲組5題，7歲組4題；8歲組的題都不及格，所以8歲及以上組的題都不及格。這個孩子的智力年齡是5× 12+5× 2+2× 4 = 78個月。按照計算的智力年齡和實際年齡，這個孩子的智商是78÷60×100=130。註意，有些測試中，每個年齡的題量是不壹樣的，所以每個測試代表的月齡是12除以題量。如果壹個3歲組的測試只有4個問題，那麽每個問題代表3個月的智力年齡。
智力測驗作為衡量壹個人智力的手段，確實能為教育因材施教提供依據。但也要註意，兒童時期是生長發育旺盛的時期，要正確對待智力測試。權威的問題應該由專業人士來選擇和測試。測試應該關註孩子的反應過程，而不是答案的對錯。智力測驗的結果要及時準確地進行分析比較，以便發現兒童發展的優劣，在教育中揚長避短。另外，童年是生長發育時期，發展的可能性不可估量。測試結果不應作為長期發展預測的唯壹指標。用發展的眼光看問題，對孩子的發展有信心。