具體計算方法如下。首先,計算對象的實際年齡。壹般按月計算,考試當天也算在內。超過15天(含15天)算壹個月,不足15天不算。如果孩子4歲3個月,那麽他的實際年齡是4× 12+3 = 51個月。然後計算智力年齡。這裏要用智力量表來測試。壹般每個年齡段6個問題,每個問題代表2個月的智力年齡。計算方法如下:如果壹個實際5歲的孩子完全通過了5歲組的試題,那麽5歲以下組的所有試題都算作通過,不需要重新測試。然後考6歲組及以上的題,如果過了6歲組5題,7歲組4題;8歲組的題都不及格,所以8歲及以上組的題都不及格。這個孩子的智力年齡是5× 12+5× 2+2× 4 = 78個月。按照計算的智力年齡和實際年齡,這個孩子的智商是78÷60×100=130。註意,有些測試中,每個年齡的題量是不壹樣的,所以每個測試代表的月齡是12除以題量。如果壹個3歲組的測試只有4個問題,那麽每個問題代表3個月的智力年齡。
智力測驗作為衡量壹個人智力的手段,確實能為教育因材施教提供依據。但也要註意,兒童時期是生長發育旺盛的時期,要正確對待智力測試。權威的問題應該由專業人士來選擇和測試。測試應該關註孩子的反應過程,而不是答案的對錯。智力測驗的結果要及時準確地進行分析比較,以便發現兒童發展的優劣,在教育中揚長避短。另外,童年是生長發育時期,發展的可能性不可估量。測試結果不應作為長期發展預測的唯壹指標。用發展的眼光看問題,對孩子的發展有信心。