1、了解夏令營的形式，激發對夏令營的期待，樹立壹個夏令營的小夢想，提前有心裏準備。
女兒五歲生日那個暑假全家壹起去廣州玩，其中就去了黃埔軍校的夏令營基地，當著孩子的面，我和裏面的老師聊了聊夏令營的情況。
當時我就刻意把夏令營描繪得很好玩，很精彩，並且強調只有獨立的孩子才能參加夏令營，能夠參加夏令營是壹份榮耀和驕傲。並且讓女兒看壹些別人參加夏令營的照片和視頻，分享我的朋友誰誰誰的孩子去了哪裏參加夏令營，可好玩了。
五歲，女兒開始對夏令營充滿期待。我說等妳六歲生日的那個暑假，妳也可以來黃埔軍校參加這個好玩的夏令營。女兒就特別期待六歲的到來，心裏也壹直惦記著6歲可以參加夏令營。並且壹直為之而努力。
2、提高生活自理能力 。我跟女兒說要想參加夏令營，生活自理能力就需要提高。要能夠獨立睡壹間房，自己穿衣整理書包，自己刷牙、洗臉、洗澡、洗頭、獨立安全使用電吹風吹頭發、紮頭發，洗衣服，曬衣服，折衣服，獨立吃飯，自己懂得適時適量喝水，懂得出門前上車前上廁所，以免中途難找廁所。
營前壹年，我們全家都在為夏令營做努力。女兒也很努力的學習獨立能力，有時候也有要求爸爸媽媽幫，我就會鼓勵她，“要能夠獨立做這些生活自理的事情才可以參加夏令營哦，如果有壹項做不到，老師就不錄取妳去夏令營。當然能被錄取去夏令營的孩子都是壹個獨立的勇士。”女兒想想還是努力自己的事情自己做吧。
2、提高環境、人際適應能力。 要能離開媽媽獨立面對壹個陌生的環境接觸陌生的人。所以壹旦有機會，就讓女兒去她同學家玩，獨立去參加同學的派對，在同學家過夜。去壹些壹年見不上壹次面的親戚家住幾天。去樂八小城職場體驗獨立玩4個小時。讓她獨立過斑馬線走路去上幼兒園（我在暗中遠遠跟著），讓她獨立走路去婆婆家吃飯，吃飽飯自己走路回家。創造壹些機會讓兩個孩子獨立在家自己照顧自己，讓她們自己安排好玩的時間和洗澡時間，等我們晚上9點半回來她們已經洗漱好睡了……這些都給她循序漸進的去適應，向著獨立壹點壹滴的進步。
3、提高語言表達能力。 平時女兒獨立做了壹些事情回來都會和我分享玩了什麽，每次女兒跟我做語言分享時，這個時候我壹般只做壹件事，那就是傾聽、標誌性表揚。所以女兒很喜歡給我分享壹些小朋友之間好玩的事。 讓孩子多分享多說話是提高語言表達能力的最簡便的辦法。
努力做到每天讀繪本，5歲後女兒認識蠻多字了，讀繪本就媽媽讀壹頁，女兒讀壹頁，即能識字也能培養語感、儲存詞匯量，接近6歲簡單點的繪本女兒已經大致能夠獨立閱讀，有時遇到不認識的字，媽媽在可以問媽媽，媽媽不在可以跳過不認識的字。“小鬼當家日”（兩姐妹自己獨立在家）時，鼓勵女兒照顧好妹妹，幫助妹妹完成洗漱，並且睡前給妹妹讀繪本。 讀繪本是長期儲存詞匯量，提高語言表達能力的最好辦法。
女兒有壹個火火兔故事機，平時開車出遠門，路上就給她聽故事，聽完了就讓她給我們復述故事或者自己改編創編故事，女兒很享受於她滔滔不絕，而我們認真傾聽點頭稱贊。 講故事是提高邏輯思維、語言表達和組織能力的快速辦法。
4、自信、勇敢、遇到困難努力克服困難，克服不了要主動尋求幫助。
平時生活中多讓孩子獨立去完成壹些事，每當完成得很好，我就會表揚女兒。即使完成不好，我也會告訴女兒，犯錯和失敗並不可怕，犯錯後改正就是進步，失敗後再來就是成長，所以不要怕犯錯，犯錯是為了進步。孩子的每壹次進步，需要我們幫助她發現並且標誌性的指出表揚。 自信的提高來源於壹次次的做得到，壹次次的進步。
勇敢是在自信的基礎上發展而來，而壹個被允許犯錯的孩子會更勇敢。 所以我們需要放手鼓勵孩子嘗試更多她想要嘗試的事情，當她沒有做好壹件事情時，我們的態度直接決定這個孩子是否勇敢。有壹次女兒打碎了壹個玻璃杯，她不知道自己犯的錯是否嚴重，不知道父母會怎樣對她，爸爸說“沒關系的，妳沒有傷到就好，妳比這個玻璃杯珍貴多了，這不是壹件多麽嚴重的事情，下次註意點就是了。”女兒壹下松了口氣，說下次我會小心的。
睿智情商裏專門有幾堂課給孩子們體驗 遇到困難要努力克服困難，不要害怕困難，即使遇到解決不了的困難積極尋求幫助。
5、約個好朋友壹起參加夏令營。 第壹次參加夏令營能夠有個好朋友壹起參加當然比較好。孩子也會比較願意。心裏也不會太害怕和孤單。我女兒這次夏令營，我找不到朋友和她壹起參加，剛開始還有點擔憂她壹個朋友也不認識，很明顯很多時候我們的擔憂是多余的。女兒既不認識老師也不認識同學，就自己報名參加夏令營了。
做好這些準備，那麽就鼓勵孩子去參加夏令營吧，讓孩子和不同的人群，去不同的地方，體驗感受不壹樣的生活。孩子的收獲會遠遠超出我們的預料。