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關於對常州市永紅街道中心幼兒園督導評估的報告
2009年4月14 日,根據《常州市教育督導暫行規定》文件精神及我區綜合督導評估計劃,鐘樓區人民政府教育督導室組成評估組,依據《常州市小學綜合督導評估細則》要求,對常州市永紅街道中心幼兒園進行綜合督導評估.評估工作期間,評估組成員聽取了園長的工作匯報;現場察看了園容園貌,教育教學設施等情況,查閱了園所各項工作的臺帳資料;與部分教師進行了交流接觸.經評估組成員認真評議,形成評估報告如下:
壹.基本概況
常州市永紅街道中心幼兒園建於1985年,占地面積2712平方米,綠化面積405平方米.目前有6個班,275名幼兒; 15名教師.大專學歷有12名,占教師總數的80%,本科生有6名,占教師總數的40%.幼教高級教師6名,占教師總數的40%,幼教壹級教師8名,占教師總數的53%.市級骨幹教師1 名、區級骨幹教師5名,占教師總數的33%.80%的教師曾先後獲省、市、區、鄉(街道)先進教育工作者、優秀班主任、師德標兵、優秀輔導員等稱號.
該園自開辦以來,全體教職工始終遵循以"開發潛能,培養個性,家長放心"的原則,愛崗敬業,樹立以服務求生存、求發展的教育理念,取得了家長的信任,社會的支持.
二.主要成績
(壹)、加大投入 ,優化育人環境.
1、硬件投入:為了創設壹個與教育相適應的環境來促進幼兒身心全面發展,三年來,園所在原有條件的基礎上繼續加大硬件建設的投入力度,累計投資40多萬元,新增室外大型玩具壹套、攝像機壹臺、打印機壹臺、小型復印機壹臺、實物投影儀壹臺、錄音機五只(大壹只;小四只)、電鋼琴六臺、小型消毒櫃三只,大型消毒櫃壹只,空調五只,課桌椅40套、電腦五臺(筆記本壹臺、臺式各四臺;)全園的10臺電腦全部聯網,並在08年10月開啟了園內的網站.設計了150平方米的噴畫墻,08年3月又新改造大班午睡室60多平方容納了84個床位.
2、人文環境:為充分體現環境的育人功能,給予幼兒潛移默化的影響和熏陶,使孩子能自然而然地產生出美的情感,教師們利用各種廢舊材料和創作手段,根據幼兒特點,根據季節變化,及時更換有教育意義的環境.圖書區、構建區、益智區、奶茶屋、健身區、新聞播報等,各班級與課程相適應的建構區、表演區、音樂區、發現區、生活區、美工區、動物區等不同的區域活動環境,從而保證了幼兒自主活動的時間和空間,較好地彰顯幼兒的主體性、實踐性、滿足了不同水平的孩子需求,再加上教師的適時、適宜的指導,從而讓每壹個孩子都能體驗到成功的樂趣,使幼兒各方面能力得到了較好地發展.
(二)轉變觀念,提高保教水平.
常州市永紅街道中心幼兒園實行了園長負責的"三位壹體"管理網絡.管理人員全部通過崗位培訓,具備良好的專業技能,管理流程順暢,有力地保障了各項規章制度的有序執行.在工作中,園領導堅持信任和理解的態度,善待每位教職員工,重視教師心理健康的引導,加強教職工的人文關懷,為教師構建了實現自身價值的優質空間.通過專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式,全園教師制訂了新壹輪的三年成長規劃,以教研組為龍頭,以備課組為核心,全體教師苦練教學基本功, 開展了備課,上課、活動設計等系列活動,使教師的設計活動、組織活動、評價活動的能力有所提高.許靜教師撰寫的《小老鼠和大彩筆》的教案和反思獲得了"2008年師陶杯案例評比"的三等獎,還有二十多篇文章發表在常州市幼兒教育網上與全市老師分享.
(三)課題引領 ,推助內涵發展.
永紅街道中心幼兒園以課題研究為發展契機,積極營造自我追求、自我加壓的環境,全園上下積極地投身於課題的實踐,圍繞市級立項課題《對幼兒責任感培養的研究》,結合實際情況,有計劃、有目的地進行教科研活動.在《對幼兒責任感培養的研究》歷時兩年多的時間裏,教師們對《在研討與交流中提升教師責任感》、《在自我服務能力的培養中滲透責任感》、《在關愛他人情感的體驗中培養責任感》、《在集體負責品質的形成中發展責任感》、《在主體環境氛圍的渲染下激發責任感》、《在分享豐碩成果的喜悅下鞏固責任感》積累了豐富的教科研活動的過程性資料.結題報告內容詳實,闡述透徹,研究過程細致紮實,研究成果明顯.這壹課題《對幼兒責任感培養的研究》獲2008年市教科研評比三等獎.園所匯編了《對幼兒責任感培養的研究》壹書.創編兒歌20多首,論文20多篇,隨筆170多篇,個案分析250多個,活動研討15次.
三年來,我園在課題研究中獲江蘇省"金箔杯"論文評比三等獎8篇;獲江蘇省"新視野杯" 論文評比三等獎6篇;獲江蘇省中小學"師陶杯"教育科研論文評比二、三等獎15篇;獲第六屆全國幼兒音樂教育優秀研究成果評選活動三等獎2篇;獲2008江蘇省教育學會優秀論文評比二、三等獎6篇;獲中國福利基金會教育論文評比二、三等獎2篇;獲市年會論文評比三等獎2篇;獲區優秀論文評比壹等獎3篇.在早期教育上發表文章1篇,在常州教師教育發表文章8篇.2008年的10月又啟動了新壹輪的課題《提高新市民子女口語表達能力方法的研究》,通過二輪的篩選終於又成為了市的立項課題.
(四)高度重視 ,安全衛生保障.
永紅街道中心幼兒園壹直以來非常重視安全工作,他們提倡把安全"放在心坎上,捏在手心裏,記在腦子裏,落在行動上".園長積極組織教職工學習相關的安全資料,邀請區消防支隊長來園作專題消防講座,重新修訂了《安全考核條例》,並把安全考核的獎金比例與教育考核獎金的比例同等.註重安全事故的處理,加強制度管理,制定了《班級幼兒園安全制度》、《接送制度》、《教師值班制度》等,向幼兒進行有關安全防範常識教育,重視幼兒用餐安全和營養,食堂環境、飲食搭配等工作.近三年,未發生重大飲食衛生和校園安全等責任事故,首批被評為"常州市食品衛生等級A級單位".目前,在園幼兒身高和體重雙達標者占60%以上,幼兒在安全衛生的和諧環境中健康成長.
三.幾點建議:
1.在改善幼兒園教學環境的基礎上,要進壹步強化教師隊伍建設,立足全員培訓,充實骨幹教師隊伍.
2.在構建園本特色課程過程中,根據幼兒教師的特長,提煉內涵,形成品牌.
四.評比結果
對照《2009年常州市中小學綜合督導評估細則》,常州市永紅中心幼兒園綜合督導評估等第為"優秀".
常州市鐘樓區人民政府教育督導室
常州市鐘樓區教育文體局教育視導組