“旅行”是旅行和外出的過程，即為了達到某個目的，在空間上從A地旅行到B地；“遊”就是出去觀光、遊覽、娛樂，也就是以這些為目的的旅行。以下是我整理的大學生旅遊創新項目，希望對大家有所幫助。
大學生旅遊創新項目1壹、項目概述
隨著旅遊業的發展，人們的旅遊觀念進壹步深化，自助遊成為現代人的熱門旅遊項目。但由於自助遊的必備工具，如交通工具、戶外裝備、戶外生存能力等，這些因素限制了自助遊市場的進壹步擴大，如大學生市場。探路者俱樂部是針對大學生自助遊市場，為大學生自助遊各方面提供專業幫助的旅行俱樂部。
二、公司簡介
探路者俱樂部是探路者戶外用品有限公司旗下的旅行俱樂部，公司主要針對大學生自助遊市場，為大學生提供相關工具、戶外設施、戶外技能培訓的旅行俱樂部。
第三，商業環境
大學生是整個旅遊群體中重要而獨立的壹部分，大學生新奇、自由的特點導致團隊旅遊無法滿足他們的需求。因此，自助遊越來越受到大學生的關註，成為大學生旅遊的主要方式。大學生自助遊市場潛力巨大。
大學生自助遊的市場特征分析
(壹)重視經濟，更重視旅遊體驗。大多數大學生在經濟上並不獨立，他們沒有多少錢可以支配。他們屬於非強勢消費群體，所以對價格比較敏感，旅遊消費比較謹慎。旅遊過程中註重經濟效益，只要基本滿足即可。此外，大學生在學校裏對外界的好奇由來已久，旅遊中的各種體驗也成為他們生活中津津樂道的東西。所以我們更註重旅遊過程中的體驗和感受。
(2)選擇鄰近地區的短期自然風光型旅遊目的地。
由於大學生受經濟條件限制，大多短期前往鄰近地區。據調查，大學生選擇2-4天的旅行。因為大學生生活經驗少，對學校和家庭之外的事情比較新奇。當他們旅行時，他們經常選擇與他們的日常生活形成巨大反差的自然風景旅遊目的地。
(C)自組團體是主要的旅行方式
大學生有很強的自我意識和獨立意識，大多不希望被現在的旅行社線路和團的安排所限制。因此，在假期裏，校園裏會有各種各樣的“尋伴”旅遊靈感。調查還證實，現在大學生喜歡結伴而行，人數多為27人，達到74%，性別構成占壓倒性多數。
(D)旅行問題更多。
大學生有強烈的旅遊願望，但缺乏旅遊經驗和社會實踐，能力較弱，對旅遊更為擔心。據有關部門調查，其中，安全問題占40.1%，購車船票占34.9%，住宿問題占26.6%，衛生問題占9.5%。尤其是女生，作為弱勢群體，更多考慮的是安全等問題。這些顧慮也是大學生很難有動力去旅行的原因之壹。
(五)從眾心理顯著新聞傳播迅速。
大學生自助遊市場主要集中在高校。作為壹個集中的旅遊群體，旅遊決策很容易受到同學或朋友等相關群體的影響。此外，由於旅遊信息的不對稱，大學生往往沒有充分的前期準備，情緒容易波動，從眾心理明顯。同時，由於市場的集中，群體間的旅遊信息聯系廣泛，傳遞迅速。
第四，大學生自助遊的發展現狀
(壹)自助遊市場增長迅速。
從各個“黃金周”的盤點評價中可以發現，大學生自助遊的數量在不斷擴大，大學生對個性的選擇更加隨意，自助遊的比例遠高於跟團遊。
(B)短途旅遊占大多數。
長途旅行壹般時間長，花費大，但短途旅行更受大學生青睞。根據相關數據調查，68%的大學生選擇短途線路，明顯高於長途出行。
(3)背包旅遊悄然升溫。
背包旅遊便宜，自由度大，新奇。相對於常規的跟團旅遊，可以接觸到真實的自然人文景觀，徹底擺脫城市的商業氣息，有些旅遊項目還可以考驗他們的野外生存能力。
(D)旅遊保險的突破。
近年來，旅遊保險不斷創新。保險公司主要以旅遊救援保險、遊客人身意外傷害保險、旅遊景點人身意外傷害保險、住宿遊客人身保險四個險種為主。各種保險也設計了不同的保險合同，以滿足遊客的不同要求。
㈤缺陷
因為大學生這種消費能力不強的群體，並不被大旅行社重視，但是很多小旅行社經營不規範，導致市場混亂。目前大學生自助遊沒有相應的產品，也缺乏交流平臺，選擇面太窄。旅遊運營模式單壹，不夠靈活，缺乏吸引大學生的創意。近年來，我國發生了多起大學生旅遊事故，旅遊安全也是壹大問題。長期住校的大學生可能不適應旅遊的節奏，旅遊存在隱患。
五、公司戰略確立的發展重點。
(壹)大學生春秋遊市場。每年春秋兩季，以班級為單位的團體遊已經形成了壹種傳統，其中以低年級班級為單位組織團體遊的可能性和頻率更高。
(2)經濟條件較好的大學生。這包括家庭條件好的大學生和獨立性強，能自己創造收入的大學生。他們大多旅遊動機強，旅遊條件成熟，消費能力大。
(3)大四學生。大四學生比專科生思想更成熟，行為更獨立，更傾向於旅行。
直線組織是靈活的。
大學生思維活躍，精力充沛，旅遊動機多樣化，追求個性。我們應該靈活開發大學生自助遊市場。
(A)旅遊產品組合應該靈活。吃、住、行、遊、購、娛分別列出，供大學生根據自身情況自由選擇。形成短、中、長期的包價遊或小包價遊甚至零包價遊。
(2)旅遊方式多樣化。根據大學生的不同需求，可以設計多種可供選擇的出行方式，如徒步自行車、輪船、火車等。它們也可以組合使用。
(3)群體要靈活。大學生旅行前，大多希望找到誌同道合的旅伴，尤其是女生。我們可以推薦他們根據自己的特點組建自己的旅遊團。薄利多銷的大學生自助遊市場巨大，但大學生對其他東西比較敏感。為了獲得更大的經濟效益，必須利用其市場特點，降低成本，實行微利。只有獲得價格優勢，才能刺激市場實現規模化，比如帳篷、睡袋、防潮墊、指南針、防水手、電動望遠鏡、軍刀、運動眼鏡、登山包、水壺、手杖、頭燈、煤氣燈、手爐，還有夏天穿的速幹衣褲、戶外應急藥品、戶外運動書籍和宣傳片，以及壹些辦公用品。
人員配備。
俱樂部需要招聘幾名戶外運動教練或資深旅行者，幾名戶外導遊，幾名路線規劃員，幾名管理人員。為了讓大學生知道我們俱樂部，前期壹定要做好宣傳工作。
(壹)招募大學生代理
大學生是集體性的，傳播速度快，所以在大學生中找壹個代表做我們的代理，會節省宣傳的費用，效果會更好。
(2)散發傳單
放假前，我們會去大學校園發我們社團的宣傳單，提升我們社團在大學生中的影響力。
(3)使用互聯網
現代社會是壹個網絡社會，大學生使用互聯網的頻率非常高。我們可以通過在網上多發帖，多參加網絡論壇來增加大學生對我們的了解。
特定操作
(1)路線操作
根據客戶的需求和我們的意見，詳細安排我們的路線和出行方式。
(2)前期準備
針對大學生旅行經驗和戶外生存能力的不足，在出發前幾天給予強化訓練，加強戶外生存能力的培養，選擇必要的戶外裝備。
(3)工藝操作
整個遊覽過程中，我們會派壹名戶外運動教練和壹名戶外導遊。針對大學生相對較高的素質，加強對他們團隊精神的培養，讓他們感受到團隊榮譽感。為了全隊的安全，大家都會服從教練的安排。
不及物動詞財務分析
(1)辦公設備
(2)辦公室租金
(3)人員配備
(4)宣傳費用
(5)室外設備
大學生創新旅遊項目2。利用優勢的服務項目
1，家教服務中心。可以選擇有能力的同學，組成壹個團隊，每個人只能專攻壹門學科。與重點中學、小學的老師合作，通過考察選擇自身優勢和市場需求的學科。
2.成人考試輔導。可以與我校成人教育學院或其他相關部門合作，以其名義獨立運作。
3.會議禮儀服務。社會上有專業的禮儀公司，他們的壹些禮儀小姐比較散漫專業。在高校成立禮儀服務團隊，既可以與專業禮儀公司合作，也可以直接面對各類大型會議。
4.這本書被出版社退回來了。每個大學都有自己的出版社。每年都有賣不出去的書從出版社退回來，變成紙漿給造紙廠。學生可以以公斤的價格購書，直接進入折扣更低的銷售終端。
5.發明家俱樂部。許多學生對發明感興趣。可以組織，集思廣益，建網站，參加各種社會發明交易活動，有計劃的宣傳推廣。
6.速記培訓管理。很多場合，比如研討會、新聞發布會、各種論壇，都需要速記。既然大家都需要，我們就可以培養專業人才。
7.出租旅行用品。學生喜歡野營郊遊。可以買壹些戶外的東西出租。妳也可以自己探索，尋找新的景點，設計新的旅行路線，創造新的露營模式。
第二，借助學校品牌項目
1，各種教育培訓。如果妳的學校有醫學、心理學、教育學，可以借鑒發達國家，借助大學這張牌，開展“嬰幼兒早期教育”。
2.成熟的技術轉讓。特別是在理工類、農業類、醫學類院校，有壹些技術課題和成熟的技術項目。老師忙於研究，沒有時間放下架子。妳(妳)可以做到這壹點，為技術找到市場，實現轉型。
3.各種專業咨詢。有經管學院的同學可以成立壹個企業咨詢機構。當然，學生的影響是不夠的。請業內專家組成“諸葛亮團”，尋找劉備，“與他共成長”。
第三，能獨立運作的專業項目
1.可以拆分的服務。我主張企業的人才問題必須從理解人才的本質——自主、自立、自強開始，通過事業部創新人才管理和工作方式。也就是不管經營什麽產品，能獨立的業務都要獨立，讓專業人士或者基於他們的小團隊獨立完成。相應的工作模式也是去中心化的。互聯網為這種工作方式提供了條件。這在國外被稱為虛擬組織。國內很多公司都接受了這種方式，為大學生創業提供了壹種新的途徑。
2.圖書制作的前期工作。比如選題策劃、文字錄入、版面設計、包裝設計、校對都可以獨立完成。
3、各種平面設計工作。如廣告、海報、書籍封面、商標等。這種東西特別適合感興趣的人。拿出自己的創意成果很重要。
4、各類特約代理業務。專利申請代理、技術產權代理、各類註冊代理。比如商標註冊，域名註冊。很多公司和機構都有需要註冊的對象，但是缺乏相關知識，不清楚註冊的條件、範圍和流程。
四。有利於對外合作的項目
1，婚禮化妝司儀。婚慶經濟經久不衰，始終與周末捆綁，服務內容分類。不限於化妝、司儀，可以針對任何單品獨立打造屬於自己的獨特創意服務內容。只要質量過硬，很多專業公司都歡迎。
2、服裝鞋帽設計。服裝鞋帽的生命力在於新款式的推出，設計是這類企業的生命。我認識壹個臺灣省的老板，他是鞋族。年輕的時候，他整天帶著相機逛大街，去國外尋找新的風格，激發自己的創造力。設計好新款後，做樣品，讓大鞋同意貨，然後委托鞋廠接單加工。
3.各種信息服務。不管什麽樣的信息，只要足夠專業，足夠詳細，足夠深入，都會有很多人需要，從行業到目錄，都有商業價值。
4.主題假期學校。凡是有利於中小學生德、智、體發展的，都可以辦壹個主題明確的假期學校。要做好這壹點，選題很重要。借助有影響力、有公信力、有系統性的資源，甚至可以聯手旅遊公司。
五、小而多樣的商業項目
1，手工制作。南通壹個姑娘，把剪紙做得很專業，做得很徹底，做得很大，賣到了很多國家，也開始了專業培訓。這種事情，有興趣有特長的同學都可以做。
2.特殊櫃臺。去年，我啟發並支持了這樣壹件小事。在黃山附近的壹個安靜的山谷裏，那裏的農民自己采摘和油炸野生山茶花。我跟壹個朋友在北京讀書的孩子說，我在壹個大茶樓開了壹米專櫃，經營野生山茶花，他負責宣傳和供貨。
3.網絡維護。許多公司、企業和機構依靠計算機和網絡開展業務。有的有自己專門的網絡維護人員，有的為了節約成本，使用兼職維護人員定期或隨時進行維護。很多同學對網絡都是“門當戶對”，我們不妨成立壹個專家組，同時給幾家公司做兼職維護。
4.體育用品。服裝、軍訓服等。壹個山東的學生給我打了好幾次電話。他們成立了壹個“體育文化集團”，直接從廠家進口運動服，在我們學校和周邊幾個學校經營。我還認識壹個學生，低價回收軍訓服，然後賣給老家。所有這些項目都應該有壹個詳細的、有創意的、可操作的規劃案例。有的已經有實戰演練，比較有參考價值。
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