電影《辛德勒名單》中辛德勒給壹名納粹軍官講什麽叫作權力，辛德勒問軍官為什麽我們要殺掉這麽多無辜的人？軍官回答說因為我們有權力。辛德勒說不對，這不叫權力。軍官很驚訝，追問什麽是真正的權力？辛德勒告訴他，有壹個小偷犯了偷竊罪，他被帶到國王面前，國王本可以處死他，但國王對他說，我赦免妳——這才是權力！
2、別著急，慢慢下
上大學時校園裏有壹片柿林，柿子成熟時,又大又甜的柿子沈甸甸地把樹枝都壓彎了，誘得我們總想尋個機會偷偷摘幾個柿子解饞。學校明確規定：未經管理人員許可，不得私自進入園內采摘果實，若違規將視情給予處分，並記入學生檔案。懾於校規的威嚴，我們只能望柿興嘆。
機會終於來了。壹個周末的夜晚，明月朗照。上完自習課後，整個教學樓熄燈了。我們三個舍友想，柿林的管理人員應該回家了，我們可以乘機偷柿子解饞。很快我們找來了手電筒，明確了分工。壹人在園外負責看人，壹人上樹摘柿子，壹人在樹下接柿子。不到壹刻功夫我們的包裏已裝滿了柿子。突然放風的舍友喊道：“快下來，管理人員來了，快撤！”
樹上的舍友慌了，急忙從樹上往下滑。然而已經遲了。守柿林的老者已經打著手電走到樹下。我忐忑不安等待他的盤問，樹上的同學嚇得不敢下來。老者緩緩地把手電照在樹上，輕聲說道：“別著急，慢慢下，當心別摔著！”舍友在樹上默不出聲。“想吃柿子說壹聲，晚上摘柿子多危險，下來吧，別慌。下不來我去給妳拿架梯子。”老者很快拿來了梯子搭在樹上，舍友踩著梯子穩當地下了樹。
我們規規矩矩站在樹下等著他的盤問，心都提到嗓門上了。畢業關頭，在這個以紀律嚴格而著稱的學校，違反校規無異於自毀前程。
更糟糕的是校公安處的兩個值勤人員聽到聲音後拿著電筒趕了過來。壹個拿出違規學生登記本，壹個嚴肅地詢問：“發生了什麽事？是不是有人在偷柿子？哪個系哪個班的？叫什麽名字？”老者搶在我們前面說道：“今晚閑著想吃柿子，就叫了三個剛下自習的學生幫我摘幾個嘗嘗。”
“不可能吧？摘幾個柿子用得著幾個包嗎？肯定是妳有私心，想拿到校外去賣。”值勤的人不懷好意地說。“不信妳可以問問他們啊！”老者平靜地說。我們異口同聲幫老者圓謊。值勤的人悻悻然走了。
老者說：“孩子，回去吧，以後可別犯錯誤，前途要緊！”
那天晚上我們在忐忑不安中度過了壹夜，總擔心值勤的人會來調查。
後來，我們在校園裏再沒見到老者的身影，聽說老者被學校辭退了，回到了他那貧困的農村老家，原因是他私自在夜裏偷學校的柿子到外面賣。那年7月我們懷著自責的心情順利畢業了。但直到現在，老者的那句話還時常縈繞在我的耳邊——“別著急，慢慢下，小心別摔著！”這充滿溫情關懷的話既維護了我們的尊嚴又揭穿了我們的淺薄。
每當我身邊壹些涉世不深的學生偶爾犯錯誤時，我就會想起老者，想起那個不尋常的月夜。
3、隔窗看雀
窗外壹只小雀，它不會飛翔，也不會盤旋，它不能像那些大的禽類那樣順著氣流，直上白雲蒼穹之間，作大俯瞰或大航行。它是壹個現實主義者，從壹棵樹到另壹棵樹，從壹個樓檐到另壹個樓檐，生存於市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。
它那麽小，落在枝上就是近視眼中的壹個黑點，連逗號還是句號都看不清。低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發出永遠幼稚的鳴叫，在季節的變化中堅忍或歡快，追逐著交配，有責任地孵蛋和育雛。
它是點綴在人類生活過程當中的活標點：落在冬季枯枝上時，是逗號；落在某壹個墻頭上時，是句號；好幾只壹起落在電線上時，是省略號；求偶時壹對兒追逐翻飛，累了落在上下枝時，是分號。
它和人類生活最貼近，但始終保持距離。
它們被人所起的名稱，是麻雀。不知道它們彼此之間是不是也認為對方是“麻雀”呢？
4、真理的衣裳
真理和謬誤壹起來到河邊去遊泳，他們都脫得光光的，跳入水中。趁真理遊得正高興的時候，謬誤偷偷地遊回岸邊，把真理的衣裳竊走了。
從此，謬誤經常穿著真理的衣裳招搖過市，真理卻赤條條地壹絲不掛。
寓言是真理的好朋友。起初，他常常帶著壹絲不掛的真理到另外壹些朋友家裏去串門，但是，人們遠遠地壹看見他們，就緊緊地拴上大門。
寓言傷心地說：“妳們怎麽能這樣對待我的朋友呢？他雖然壹絲不掛，卻比任何穿著美麗的謬誤都真誠，都純潔，都值得信賴啊！”朋友們告訴他說：“人類赤身裸體的時代早已過去了。壹絲不掛，畢竟是落後的象征。妳要讓妳的朋友成為大家歡迎的人，還是給他穿壹件與時代相稱的衣服吧！”
寓言聽從朋友們的勸告，經常給真理設計壹些新穎、獨特、大方而又漂亮的服裝。他們無論走到哪裏，都受到人們的歡迎。
5、哭夠了再說
英國壹個著名的芭蕾舞童星埃利，才十二歲，不幸由於骨癌準備截肢。手術前，埃利的親朋好友，包括她的觀眾聞訊趕來探望。這個說：“別難過，沒準兒出現奇跡，還有機會慢慢站起來呢。”那個說：“妳是個堅強的孩子，壹定要挺住，我們都在為妳祈禱。”埃利壹言不發，默默地向所有人微笑致謝。
她很想見到戴安娜王妃，她優美的舞姿曾得到戴妃的贊美，誇她像“壹只潔白的小天鵝”。
戴安娜王妃終於在百忙之中趕來。她把埃利摟進懷裏說：“好孩子，我知道妳壹定很傷心，痛痛快快地哭吧，哭夠了再說。”埃利壹下子淚如泉湧。自從得了病，什麽安慰的話都有人說了，就是沒有人說過這樣的話，埃利覺得最能體貼理解她的就是這樣的話！
6、不可忽視精神營養
中醫《內經》說：“恬淡虛無，真氣從之。精神內守，病安從來。是以誌閑而少歇，心安而不懼，形勞而不倦。”又說：“怒傷肝，喜傷心，恐傷腎，思傷脾，憂傷肺。”
這說明祖國醫學對精神營養早有認識。情誌的異常變化，傷用內臟，主要是影響內臟的機理、氣血功能。事實已證明，良好的環境能使人處於良好的精神狀態之中，而美好的自然風光能使人心曠神怡。當緊張的腦力勞動或繁重的體力勞動後，聽聽音樂會很快消除疲勞。
7、歌德讓路
德國偉大的詩人歌德，有壹次在魏瑪公園散步，碰巧走在壹條僅能容壹個人通過的小路上，碰見壹位曾把他所有作品貶得壹文不值的批評家。
兩人面對面地站著，那位批評家傲慢地說：“對於壹個傻子，我絕不讓路。”
“我卻正好相反。”歌德邊說邊微笑著站到了壹邊。
8、給和拿
1907年，高爾基在意大利的卡普裏島治療，他的兒子馬克西姆也在那裏住了壹些日子，並在院子裏栽了壹些花。後來，馬克西姆先回國了，高爾基給兒子寫了這麽壹封信：妳走了，可是妳栽的花卻留了下來，在生長著。我望著它們，心裏愉快地想，我的好兒子走後在卡普裏島留下了某種美好的東西——鮮花。要是妳在任何時候、任何地方，自己壹生留給人們的都只是美好的東西——鮮花、思想、對妳的非常美好的回憶——那妳的生活將會是輕松和愉快的。那時妳會感到所有的人都需要妳，這種感覺會使妳成為壹個心靈豐富的人。要知道，“給”永遠比“拿”愉快。
9、真正的高度
還記得10年前那個冬天，壹個陽光普照的早晨，父親帶我和弟弟去城裏姑姑家做客。在車站，父親走近售票窗口問道：“我們三個到合肥要多少錢？”
年輕的售票小姐說：“大人4元，高於1米20的小孩和大人壹樣，他們兩個有多高？”
父親答道：“這個小的1米15，那個大的1米22，我來付8塊錢。”
那位售票小姐笑道：“嗨，先生，妳是剛撿了錢還是發了財？妳只要告訴我較大的男孩1米20，妳就可以省4元錢。我的眼睛不是尺子，我又看不出有什麽差別。”
父親回答：“妳說的沒錯，但是孩子們知道他自己有我高！”
10、壹缸魚
在壹列國際列車上，各有壹位德國人、日本人、美國人和法國人在壹起旅行。途中上來壹位端著魚缸的客人，缸中魚種甚為罕見。
大家對這種魚都很好奇。德國人問：“您能告訴我這魚的名稱嗎？它在生物學上是什麽類別，有什麽習性？”日本人問：“請問這種魚我們國家能不能引進，在日本有氣候、水溫、水質條件下，這種錢能不能生長？”美國人問：“妳的魚是不是從美國弄來的？因為只有美國才有可能有這種奇特的魚。”法國人問：“妳能不能把魚賣給我，我想在我的臥室裏養壹缸魚，我的女朋友壹定會興奮不已。”
數年後，德國人出版了關於這種魚的經典菱著作，並建立了壹整套相關學科，開發了這種魚的轉基因品種。日本人已經建成了大規模的養殖基地，並占領了高份額的全球市場。美國人呢，因為最先註冊了相關的專利和商標，並制定了壹系列的行業標準，在這個方面獲利不菲不說，還經常以違背了有關規定為由制裁別的國家。法國人則利用這個魚種發展出了獨特的藝術，以此吸引全世界大量的遊客。
11、駱駝的命運
原本駱駝的生活環境並不惡劣，與其他動物壹樣生活在花草茂盛、水源充足的地方。壹次，它們的首領獅王召開民主生活會，要動物們對自己的領導方法提壹些意見。有的動物批評獅王過於仁愛，使壹些動物目無領導；有的動物批評獅王過於勤政，不註意維護權威。輪到駱駝發言了，它指責獅王不該濫用職權，以強淩弱。獅王對駱駝的直言大加贊揚，要求全場動物以駱駝為榜樣，並當場宣布把最大的壹塊領地賜予駱駝享用。於是，駱駝來到了受封的領地——茫茫的戈壁沙漠。
12、誰坐頭等艙
在壹架由紐約起飛的班機上，壹名中年白人婦女被安排坐在壹名黑人的旁邊。她以身邊的黑人怒目而視，黑人則用微笑回應了她的不友善。於是白人婦女氣勢洶洶地把空服員叫來。
“請問有什麽問題嗎？”
“妳們把我安排坐在這裏，我受不了坐在這種令人倒黴的人旁邊，再給我找個位置！”
幾分鐘後，空服員回來了。
她說：“女士，很抱歉，經濟艙已經客滿了，不過在頭等艙還有壹個空位。”不等白人婦女說話，空服員接著說：“在這種情況下將乘客提升到頭等艙，的確是我們從未遇到的情況，但是我已經獲得機長的特別許可。”空服員繼續說，“機長考慮到這個特殊的情況，他認為要壹名乘客和這麽令人討厭的人同坐，真是太不合情理了。”空服員轉向那位黑人，“因此，如果您不介意的話，我們已經準備好頭等艙的位子了，請您移過去。”
周圍的乘客這時都報以熱烈的掌聲，那名黑人乘客在壹片掌聲中揮著手走進頭等艙。
13、為了豬的快樂
最近因為歐盟和英國政府的兩項規定，英國有農夫們真是傷透了腦筋。
歐盟的新規定要求豬農們必須在豬圈裏放進可操作的物品，為豬解悶、尋開心，讓豬們娛樂娛樂。物品的種類嘛，稻草或其它天然物品都可以。這樣的規定到了英國卻變得復雜起來，英國政府正在考慮要求農夫用玩具替代歐盟規定的天然物品，並變本加厲地要求向豬發放“有意思的玩具”。豬農們如有違反，將根據情節輕重，處以不同數額的罰款。
這壹罰，立即掀起了政府和豬農們關於“豬玩具”的口水大戰。
什麽玩具才算“有意思的玩具”？難道讓小豬們輪流擲骰子，來上壹場“大富翁”遊戲？還是讓它們踩踩自行車，快意地禦駕乘風？
看來，為了豬們的快樂，英國政府和豬農們還要吵上壹陣子。
14、欣賞
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意在松林中撿到壹本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁，竟被壹篇題為《童年》的小說所吸引，作者是壹個初出茅廬的無名之輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母壹手扶養照顧長大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出學校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫更是傾註了極大的同情和關註，幾經周折，找到了他的姑母，表達他對作者的欣賞和肯定。姑母很快寫信告訴自己的侄兒：“妳的第壹篇小說瓦列裏揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的屠格涅夫逢人就稱贊妳。他說：‘這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途壹定不可限量！’”
作者收到姑母的信後，驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中的寂寞，並無當作家的妄念。由於名家屠格涅夫的欣賞，竟壹下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是壹發而不可收的寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。
他就是《戰爭和和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。
15、殺豬教子
曾參是孔子的學生。他強調做人要誠實。有壹天，曾參的妻子要上待，可是不兒子拉著她的衣襟，哭鬧著也要去。曾參的妻子被鬧得沒有辦法了，就對孩子說：“妳留在家裏，媽媽回來殺豬給妳吃。”
曾參的妻子從待上回家，只見曾參拿著繩子在拴豬，旁邊還放著雪亮的刀，正準備殺豬呢！妻子趕忙制止說：“我剛才是和小孩子說著玩的。”曾參說：“孩子的不能欺騙的。今天妳說話不算數，騙了孩子，就是在教孩子講假話。再說，母親騙了孩子，孩子覺得母親的話不可靠，以後再對他進行教育，他就不容易相信了。”
結果，曾參說服了妻子，把豬殺了。
16、武大郎開店
著名漫畫家方成畫過壹幅《武大郎開店》的漫畫。
畫中的武大郎本以賣燒餅為業，後竟在改革的浪潮中時來運轉，當上了壹家旅館店的掌櫃。令人不解的是壹貫忠厚老實的武大郎，自從掌了“旅店掌櫃”那麽壹丁點兒“權”，便立刻扮演起嫉賢妒能的角色。聽聽夥計們說的話：“我們掌櫃說了，比他個兒高的壹律不準住！”
17、泥土的微笑
我在花園裏種滿了芬芳的玫瑰花，遠遠望去，像壹片燃燒的晚霞。我想等朋友來做客的時候，讓他們帶些玫瑰回家。我相信捧著火紅的玫瑰漸漸漸漸走遠的背影，壹定能點燃易感的情懷。有壹天，壹位非常要好的女友來探望我，我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時我說，采壹束玫瑰點綴妳的閨房吧，保證十裏飄香。
女友輕輕地跨進花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚，就是不肯采摘。我說沒關系，多的是，我又不是花店的老板，不會靠玫瑰賺錢的。說完我就舉起剪刀準備獻美。女友急忙攔住，高聲叫著不可不可。
這麽美麗的玫瑰剪下來，讓人心疼。她抓緊我的袖子叮嚀：千萬不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑，誰忍心殺戮美得醉人的微笑？
我的靈魂悚然壹驚，醜陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因為玫瑰，露出了驚艷的壹笑。因為這壹笑，讓人愛惜非常。
壹個朋友在拍賣會上有幸購得壹個花瓶，花瓶細頸大肚，碎花藍白調子，流光溢彩。從造型到色彩，整個如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空壹切。朋友請我們大家觀賞。奇怪的是每壹個參觀者都小心謹慎，生怕碰壞這盛唐的寶貝。其實不過是壹撮泥土，經過窯燒才千修百煉成瓷中經典。
江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕，它們不都是泥土的微笑嗎？彌珍彌貴。即使曾醜陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬。
我懂得了，即使再平凡的人，也沒有理由被埋沒，只要努力活出色彩，壹定叫人刮目相看。
18、晏嬰使楚
晏嬰長得矮小，楚人就在大門的旁邊開了壹個小門，讓晏嬰從小門進入。晏嬰不從小門進，說：“出使狗國的人，才從狗門進入，我出使的是楚國，有該從這門進入。”禮賓司官員只好陪同他改從大門進入。
晏嬰見了楚王，楚王諷刺地說：“齊國沒有人了嗎？”晏嬰回答說：“齊都臨淄有三百閭，壹閭二十五家，這麽多人，張開衣袖可以組成帷幛，壹人揮壹把汗就像下壹場雨，怎麽能說沒有人呢？”楚王說：“既然如此，為什麽派妳來當使者呢？”晏嬰又回答說：“齊國受命出使的人，都各有所主，使者中的賢者，出使賢明國家，使者中的不肖者，出使那些不賢明的國家。我是最不肖的，所以被派來出使楚國。”
晏嬰的機智，使其形象變得高大起來。
19、兩尊雕像
納爾遜中學是美國最古老的壹所中學，它是第壹批登上美洲大陸的73名清教徒集資創辦的。在這所中學的門口，有兩尊用蘇格蘭黑色大理石雕成的雕塑，左邊的是壹只蒼鷹，右邊的是壹匹奔馬。
300多年來，這兩尊雕塑成了納爾遜中學的標誌。它們被刻在校徽上，被印在明信片上，被縮成微雕擺放在禮品盒中。現在，我的書桌上也有壹個納爾遜中學的“鷹—馬微雕”，它是中國的壹個城市友好代表團1999年去費城訪問時，壹名隨團出訪的中學生從納爾遜中學帶回來的。
這份來自大洋彼岸的禮物，在我書桌上已擺了三年。三年間，我審視過它們無數次，我知道它們的重量是1．48千克，它們的高度是38厘米，知道它們是由紫檀木制成。可是，這組雕塑到底代表什麽含義，我卻從沒想過，因為對鷹和馬這壹類的東西，我壹直自以為是，認為鷹就代表鵬程萬裏，馬就代表馬到成功。可是，當有壹天我在網上無意中讀到這兩尊雕塑的緣起，我才發現，我錯了，我那種中國式的思維與這組雕塑的本意風馬牛不相及。
那只鷹所代表的不是鵬程萬裏，它其實是壹只被餓死的鷹。這只鷹為了實現飛遍世界的偉大理想，苦練各種飛行本領，結果忘了學習覓食的技巧，它是在踏上征途的第四天餓死的。那匹馬也不是千裏馬，而是壹匹被剝了皮的馬。它嫌它的第壹位主人——壹位磨坊主給的活多，乞求上帝把它換到壹位農夫家，上帝滿足了它的願望，可是它又嫌農夫給的飼料少。最後它被帶給壹位皮匠。在那兒什麽活也沒有，飼料也多，可是，沒幾天，它的皮就被剝了下來。
當我讀到這組雕塑的寓言化解釋時，我的第壹個反應是，給那位送我這份禮品的人去個電話，問問這位全市成績最優秀的中學生，是否知道納爾遜中學的“鷹—馬微雕”所表達的真正含義。
當我把電話打過去的時候，他正在為全國奧林匹克數學競賽做最後的沖刺。他接到電話，沒等我開口，就以壹種命令的口氣，說：“媽媽，這次競賽直接關系到高考(論壇)保送，妳最好能來壹下，順便帶300元錢，然後把我的臟衣服帶走。”聽到這話，我欲言又止。心想，這就是全市最優秀的學生，這就是我壹直引以為驕傲的兒子。最後，我以壹種無可名狀的心情掛了電話。
前幾天，在網上看到美國漢學專家威爾弗雷德博士寫的壹篇文章，說，中國人把聯合國教科文組織倡導的“學會生存”（Learning tobe）譯錯了（我們譯成了“學會做人”）。讀後我想，我是不是該寫篇文章，把有關那組雕塑的事講出來，以告訴我的孩子以及與他類似的人：真正把人從饑餓、嚴寒和痛苦中拯救出來的是勞動和生存的技能，而不是他對書本上的東西掌握得如何。
20、拿破侖善用人才
拿破侖能夠在歐洲歷史上占有重要地位，在很大程度上是與他善於發現人才，使用人才分不開的。他手下的元帥和將軍大多年紀較輕：
蘇爾特25歲因戰功卓著升為準將，30歲晉升少將，35歲獲得元帥軍銜。馬爾蒙26歲擔任駐意大利法軍炮兵司令，27歲任軍長和炮兵總監，同樣在35歲被授予元帥軍銜。達烏28歲擔任遠征埃及的騎兵指揮官，30歲擔任駐意大利法軍的騎兵司令。麥克唐納33歲時率軍遠征意大利，並攻占了羅馬，35歲時又擔任了駐瑞士的法軍統帥。
在選撥將領時，拿破侖徹底廢除了以出身論英雄的傳統觀念。他號召人人爭當將軍、元帥。他的許多傑出的元帥都是來自社會下層。來自普通士兵：內伊元帥是飯店老板的兒子，拉納元帥是士兵的兒子，歲爾納多和勒弗爾元帥都是由普通士兵成長起來的。
21、青春的比喻
青春是早晨的的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。
青春是江河裏奔湧的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求大海的腳步。
青春是壹只高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。
青春是壹棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色的光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在人間。
青春是壹支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在壹起，撥動每人的心弦。
青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是壹往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
22、亞馬遜河的猴子
澳洲的壹位動物學家從亞馬遜河流域帶回兩只猴子。壹只碩大無比，壹只瘦小羸弱。他把它們分別關在兩只籠子裏，每日精心餵養，觀察它們的生活習性。壹年後，大猴子莫名其妙地死掉了。為了不中斷研究，他又讓人從巴西帶來壹只，這只比死掉的那只還大，可是不到半年又死了。為了弄清原因，他對兩只猴子的屍體進行解剖，可是從頭到尾都未找到原因。
後來，他重返亞馬遜河，對那兒的猴群進行研究，結果發現，凡是體大健壯的猴子，人際關系都比較好。其他猴子弄到食物時，它們總能分享到壹份。但是這類猴子很少能靜下來，它們壹有空就在猴群中穿梭，與其它的猴子追逐打鬧。然而，這類猴子壹旦被捉住，卻很少能活過壹年。那些善於曬太陽和閉目養神的猴子則不同，它們由於不入群，因此很少能分享到其他猴子的食物，這類猴子長得都比較弱小，但它們被捉住後卻可以活下來。
這位動物學家最後得出的結論是：對猴子而言，缺乏交往的生活地壹種缺陷，缺乏獨處的生活則是壹種災難。
23、自救
壹架空中客車在機場起飛後，突遇機械故障。飛行員竭盡全力進行迫降，但是飛機還是墜落在壹大片沼澤地中。
飛機沼澤地裏燃起熊熊熊大火，十幾分鐘後發生了劇烈爆炸。據目擊者猜測，飛機裏乘客生還的機會很小。但是，實際情況卻是，乘坐這架飛機的108人中，只有13人遇難。這在航空史上簡直是個奇跡。
這是發生在美國三角洲航空公司的壹件真實的故事。
據當地媒體稱，飛機附毀後，能有這麽高的生還率，有賴於壹位乘客的勇敢行為。
他曾是壹位直升機飛行員，當飛機猛烈撞落地面時，他憑著職業的敏感迅速找到了飛機的裂口處，並把離他最近的壹位乘客送到飛機外面，同時他要求這位乘客協助他的工作，他自己則高聲呼喊逃生的路線。飛機上驚醒的乘客紛紛湧向裂口，局面有些不可控制，他有些驚慌，如果混亂，逃生的人將會很少。但是，大家很快就排起了長隊，互相攙扶著往前走，盡管大家十分驚慌，但是逃命的隊伍卻井然有序。
飛機在熊熊燃燒，大家都知道時間意味著什麽。在地面人員的協助下，旅客壹個接著壹個離開飛機。等到他離開飛機幾分鐘後，飛機爆炸了。
電視臺為他作了壹個專訪節目，許多生還的乘客紛紛打電話向他表示最衷心的感謝。可是，這位勇敢的退役飛行師說，他更要感謝生還的乘客，是他們有序的排隊爭取了時間，救了自己，也救了他。
24、壹撇之差
1930年4月，閻錫山、馮玉祥結成反蔣聯盟，發動了討蔣的中原大戰。閻、馮兩部預定在豫、晉交界處的沁陽會師，以求壹舉聚殲駐河南的蔣軍。誰料想，馮的參謀在擬制命令時，誤將“沁陽”寫成“泌陽”，正巧河南南部的泌陽壹地，與沁陽相隔百裏。結果馮部誤入泌陽，貽誤了聚殲蔣軍的有利時機，使閻、馮聯軍處處陷入被動，導致聯合作戰的失敗。後人戲稱這場中原混戰是敗在壹撇上的戰爭。若不是這壹撇，或許中國歷史部分章節就要改寫。