關於知識演講稿怎麽寫5篇
知識守護生命，為營造良好的學校消防安全環境，普及學校全體師生員工的消防安全知識，下面是我為大家整理的關於知識演講稿怎麽寫，希望能夠幫助到大家!
關於知識演講稿怎麽寫（精選篇1）
尊敬的老師，親愛的小夥伴們：
上午好！
我是秀峰中心小學老師鐘原娣，為大家演講的題目是《樹立安全意識，守護生命長城》。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。親愛的朋友，壹個鮮活的生命瞬間逝去，為什麽壹去不復返呢？
我不知道安全事故奪去了多少人的生命，但那壹組組數據卻是那般觸目驚心：僅20__年中國內地就發生中毒事件五百零六起，死亡二百五十八人；每年我們國家有9萬多人死於交通事故，大約有1萬6千多名學生意外身亡。生命！生命！我默默地念著，這些脆弱的生命啊，像壹滴滴水融在大海裏，沒有聲音，也沒有影子，想起生命如花般的鮮艷美麗，如詩壹樣的音韻悠揚，瞬間逝去，我不禁頭涔涔而淚潸潸！
去的盡管去了，但不該發生的卻還繼續著。20__年通江壹所學校晚自習後，壹聲“鬼來了！”造成嚴重，8人死亡，十余人重傷啊！天昏地暗，日月無光，讓人撕心裂肺！巴河，我們的母親河，兩岸垂柳依依，河水清波漾漾，可每年溺水死亡的學生不少於10人，江河嗚咽，松濤悲鳴，令人肝腸寸斷！去年五月的壹個清晨，北京某十字路口，壹輛飛馳的驕車以120邁的時速撞上了壹輛正在等候綠燈的小車後又撞上了壹輛公交車，造成兩死壹重傷的慘劇。朋友們，每年有多少生命死於安全事故，每天又有多少父母失去孩子，又有多少孩子失去父母啊！是的，如果事故沒有發生，她們壹個個會依然走在陽光中；如果事故沒有發生，含辛茹苦的雙親不會壹夜白頭。生命！生命！是什麽瞬間奪去了妳？是什麽原因讓妳曇花壹現？
安全！安全！壹個小意外有可能帶給我們不可彌補的傷害與損失。也許妳早已厭煩了父母的嘮叨，聽膩了師長的叮囑，但“安全”之劍要永遠高懸！！為了確保安全，我校實行了交通五制、舉牌放學制、樓道值勤制，在老師的帶領下，我們參加了逃生演練，聆聽了專家講座，舉行了安全知識競賽。重要活動有方案、有預案、有秩序，讓安全知識、進教材、進課堂、進頭腦，真正做到了“三進”、“五有”，實現了安全事故零報告，構建了和諧、平安、健康的校園。
朋友們，安全重於泰山。只有每個人，每個家庭，全社會高度重視，積極行動起來，才能像和煦的春風吹開生命的綠芽；才能像甘甜的雨露滋潤生命的胚胎；才能像燦爛的陽光，綻開幸福的笑臉！朋友，當妳想跨進網吧，請想想那些因深染網癮不能自拔的人們吧；當妳想橫穿馬路，請想想那些屈死在車輪下的冤魂吧；當妳想夜不歸宿，請想想親人那望眼欲穿的愁思吧！
幸福是棵樹，安全是沃土。安全意識淡薄就是漠視生命，追求壹時的放縱就是對生命的褻瀆。安全是我們***同的向往，是快樂生活的保證，來不得半點馬虎。
老師們，小夥伴們，我們必須防範在先，警惕在前，必須“警於思，合於規，慎於行”，樹立高度的安全意識，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”。讓我們***同祝願：我愛的人和愛我的人平平安安地工作，快快樂樂地學習，健健康康的生活！用我們的智慧與信念築起壹座守護生命的長城！
謝謝大家！
關於知識演講稿怎麽寫（精選篇2）尊敬的老師們同學們：
大家好！今天我演講的主題是《維護知識產權的重要性》
在當今這個經濟知識高速發展的時代維護知識產權性是很重要的，而許許多多的中學生甚至是家長對知識產權的理解概念非常的陌生。那我先來說說什麽是知識產權：知識產權是指對智力勞動成果依法所享有的占有、使用、處分和收益的權利。知識產權是壹種無形財產；它與房屋、汽車等有形財產壹樣；都受到國家法律的保護；都具有價值和使用價值。有些重大專利、馳名商標或作品的價值也遠遠高於房屋、汽車等有形財產。
知識產權無論是對個人還是企業、國家都有著重要性。那麽我們應該如何的去維護呢？人類已經進入21世紀。在這個充滿希望的新世紀，科學技術和文學藝術高速發展並將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會和知識經濟的到來，知識產權的保護與經濟、科技和文化發展之間的`矛盾、發達國家與欠發達國家之間的矛盾日顯突出，同時，知識產權制度在促進經濟發展、科技進步和文化繁榮等方面也將發揮越來越重要的作用。
我國《中華人民***和國專利法》、《中華人民***和國商標法》、中華人民***和國著作權法》等法律法規先後出臺，為各個企業的知識產權保護提供了法律依據。
首先，通過知識產權的行政保護途徑。
（l）專利權的行政保護：主管機關為國家知識產權局和地方知識產權行政管理部門，負責對專利糾紛進行行政調處。專利糾紛主要包括：專利侵權糾紛、專利權屬糾紛等。知識產權管理機關受理專利糾紛案件的條件如下：調處請求人必須是與糾紛和爭議有直接利害關系的單位或個人；有明確的被請求人；有具體要求和事實依據；屬於知識產權管理機關管轄範圍和受案範圍；當事人尚未向人民法院起訴。
（2）商標權的行政保護：主管機關為侵權行為地的縣級以上工商行政管理部門，負責對侵犯商標權的行為進行行政處罰。
（3）著作權的行政保護：主管機關為國家版權局和地方著作權行政管理部門，負責對侵犯著作權的行為進行行政處罰。
其次，通過知識產權的司法保護途徑。
（1）管轄權的確定：因案件性質不同，分別由具有管轄權的法院及侵權行為地人民法院或被告住所地人民法院管轄。
（2）提起知識產權侵權訴訟應滿足的條件：原告是與本案有直接利害關系的公民、法人和其他組織；有明確的被告；有具體的訴訟請求和事實、理由；屬於人民法院受理民事訴訟的範圍和受訴人民法院管轄。
我的演講到此結束，謝謝大家！
關於知識演講稿怎麽寫（精選篇3）尊敬的老師、親愛的同學們:
知識產權所包含的內容很多,許多東西在我們生活中未必會引起我們的關註。那麽,從最簡單的事做起,使用正版軟件,反對盜版。
現在,許多公司都有自己獨立設計的商標,並以此作為公司的標誌。商標權同專利權必須向國家申請專利,審批下來後,這個商標就屬於這個公司了。其他團隊或個人不得私自使用這個商標,否則就是違法。
違法?對!違法!無論是國內還是國際,對於知識產權有關明確的法律條文。但由於知識產權是在中國加入世界貿易組織之後才得以重視,在此之前不少人因此觸犯了法律!還有就是盜版是嚴重侵害著作權的表現。但因價格低廉而被許多人認同。這其中最典型的案例是微軟控訴中國的許多集團侵權案。
等我們長大了,開始工作了,小到公司的商標,大到使用物品的專利。我們都應去遵守相關法律法規。不可以因為壹時的蠅頭小利而損害更大的利益。我覺得,每個人了解知識產權的人都應向周圍的人多多宣傳知識產權有關知識。這樣越來越多的人了解他,明白他的重要性,我們的社會才能得以更好的發展。謝謝大家,我的演講完畢。
關於知識演講稿怎麽寫（精選篇4）老師們、同學們:早晨好!
今天我演講的題目是《創新是知識產權永恒的主題》。
4月26日是《世界知識產權組織公約》生效的日期。1999年,中國和阿爾及利亞提議將4月26日設立為世界知識產權日。20__年,世界知識產權組織召開第35屆成員大會,通過了中國和阿爾及利亞的提案,決定從20__年起,將每年的4月26日定為“世界知識產權日”。設立世界知識產權日的宗旨是,在全世界範圍內樹立尊重知識,崇尚科學和保護知識產權的意識,營造鼓勵知識創新和保護知識產權的法律環境。
知識產權是指公民、法人或其他組織在科學和文學藝術等領域內,基於腦力勞動創造完成的智力成果所依法享有的專有權利。知識產權包括專利權、商標權、著作權以及反不正當競爭中的商業秘密等。知識產權也就是智力成果權。所謂智力成果,是指依靠腦力勞動所創造的勞動成果。教師寫壹份教案、設計壹套試驗方案、講壹堂課就是智力成果;學生寫壹篇作文、解壹道科學應用題、制作壹套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創造者和擁有者,每個人都依法享有智力成果的專有權利。保護知識產權就是保護我們自己的權利。
世界知識產權組織將20__年世界知識產權日的主題定為“創新”。提起創新,有些人總是覺得很神秘,似乎只有少數人才能創新。其實,創新很簡單。別人沒有想到的妳想到了,別人沒有發現的妳發現了,別人沒有做成的妳做成了,這就是創新。壹個班級將臟亂差的教室變成美麗的風景;壹教師簡化試驗步驟;壹位學生解出壹道數學難題,甚至防止壹場口角的發生……這些都是創新。
創新不只是科學家、發明家的事情,創新已經深入到我們日常生活之中。壹位超市老板為了讓顧客多購買東西,用購物車代替顧客手中的購物袋,為超市經營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候,要求應聘者走遍全城,找出20件感興趣的東西。應聘者回來後,愛迪生讓他們在第壹欄中列出10件,在第二欄中列出10件,第壹欄和第二欄隨機組合,盡妳所能,提出妳想到的所有發明。誰的發明新穎、誰的發明多,誰將被錄用。由此可見,創新不需要天才,只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結合在壹起,便成為壹次性水杯;照相機和手機疊加在壹起,便成為帶有攝像頭的手機;大肥豬培育得比老鼠還小,便成為身價百倍的寵物;畝產不到100斤的水稻改良為畝產1000斤的雜交水稻,便成為世界級的發明創造。創新的方法很多,主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。
在生活中,我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱,身體長胖了苦惱,頭發變白了苦惱;在黑板上畫橢圓不方便,穿雨衣騎自行車不方便,教學樓白色大理石做清潔衛生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創新的動力。我們要善於從司空見慣的生活中獨具慧眼地發現問題,把握稍縱即逝的“機遇”,積極探索,勇於實踐,不斷創新,自覺成為知識產權的創造者和擁有者。
謝謝大家!
關於知識演講稿怎麽寫（精選篇5）敬愛的老師，親愛的同學們，
晚上好!
今天我非常高興，因為我第壹次站上了演講臺，也非常的激動，因為臺下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：壹屋不掃何以掃天下?這是什麽意思，我把它簡單的理解為五個：從小事做起!我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學生，我們是大學生。來到了學校，就應該有學生的樣子，可我們有些同學就是眼高手低，大事幹不了小事又懶的去做。看壹看我們周圍的環境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的跡，事故停電後的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現象，這些不文明的作風，都不應該是我們這群大學生的所作所為。這是大事嗎?不，這不是大事，這只不過是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什麽這些瑣碎的事兒屢禁不止呢?難道是因為這都是些小事兒?難道是因為我們都是大學生嗎?難道是因為我們都是知識分子嗎?我們這些自以為是天之轎子的大學生們，總認為自己是不平凡的，是高貴的。其實不然，古今中外，凡成大事者，無不從小事做起。
我們的義務管理員是沒有薪水的，是義務為廣大同學服務的，義務管理員到圖書館去，是幫助老師整理書籍，幫助老師做好借還書登記手續，做好老師的得力助手，義務管理員的工作是光榮的!如果說，妳連打都不會，怎麽可能成為壹名軟件工程師?如果說，妳連壹篇文章都沒有發表過，怎麽可能成為壹名作家?如果說，妳連遊泳都不會，怎麽可能成為壹名出色的水手?事在人為，不是每壹件事都要我們去做，但我們要試著去做壹些事，做好壹些事，哪怕是壹些小事!我夢想著，有那麽壹天，校道旁不再會有垃圾的存在!我夢想著，有那麽壹天，教學樓的墻壁上不再會有鋼筆的跡!我夢想著，有那麽壹天，同學們能夠掃完壹屋再去掃天下!愛我農大，從我做起，從小事做起，塑造文明形象，創建文明高校!謝謝大家!