有人曾經說過，再好的東西，總有壹天會失去，再深的記憶，也總有壹天會被遺忘。但是那件事我至今沒有忘記。畫面轉到幾年前(不記得是哪壹年了，是好幾年前了，但我還記得)
我的朋友，她從小家境貧寒，學費是學校補助的，但是她很努力很努力，每天回家都幫父母做家務。她是整個家庭的希望。因為貧窮，她輟學了，但沒過多久，父母又把她趕回去讀書。雖然生活很辛苦，但我每天都能看到她微笑，從不抱怨父母或任何人。他說:“再苦再累，只要有所得，我就是最幸福的人。”
我和她不是知心朋友，但我們比朋友更好。因為我們家在同壹個方向，所以經常壹起上學，壹起回家。那天過馬路的時候，她走在我後面，看著車撞了我，我卻忘了避讓。她叫我的名字，叫我快跑，我卻動不了。那壹刻，我被推開了，她卻被打了，血流了壹地。醫生說她“害怕”不能再走路。我去看她的時候，只能沈默，不知道該跟她說什麽。最後我說對不起，她說沒關系。她沒有抱怨我，也沒有恨我。她反而笑著安慰我。我不知道該說什麽，但我們的關系變得更好了，出於內疚。
？她比以前更快樂了。我不知道她為什麽笑得那麽燦爛，好像每天都很精彩。她讓我每天坐著輪椅帶她出去散步。有壹天，我們像往常壹樣出去散步，壹個小孩從老身邊跑過，興奮地說:“姐姐，我也要玩嘟嘟。”他指著輪椅，把它當玩具，她卻抱起孩子說:“好吧，我們嘟嘟車去兜兜風。”孩子媽媽跑過來說:“快下來，那是別人的東西，我們不能碰。”她壹直看著孩子，什麽也沒說，但臉上還是帶著笑容。回到病房，她叫我先回家，我看著她在門外哭。我終於發現我看人的眼光太單純了。我從來沒有想過面具下面是壹張什麽樣的臉。我總是直接把面具當成臉，卻忘了笑臉面具下往往有壹張淚流滿面的臉。
？從那以後，我的家人負責她的日常生活和所有的負擔，他們家也不再那麽困難，但她還是不會走路。那天，我帶她過馬路，壹輛車開了過來，我還是忘了避讓。但她在離車兩米前跳開了，車停了。我楞住了。她說了聲抱歉就跑了。我才意識到我有多蠢。他們搬走了，她再也沒聯系過我。站在她家門前，我對自己說:沒關系。劉說:對不起是壹種真誠。沒關系。這是壹種恩典。如果付出了真誠卻得不到恩惠，那只能說明對方的無知和庸俗。我相信她是真誠的，所以我願意表現出風度。
我知道這個世界充滿了欺騙，我也怪妳沒有導演，但我相信這個世界永遠是美好的。那個人，那件事只是我人生中的壹個錯誤插曲。我只想說:不要騙我，妳知道我甚至會相信妳的謊言。(馬勤勤)
黑板上的故事(600字敘述)
我的名字還掛在學校櫥窗裏的大黑板上，每次路過，同學們都忍不住露出羨慕的目光。能看到尷尬的照片，看著滿是溢美之詞的介紹，臉上永遠是辣的。同學說我太謙虛了，但我心裏好像打翻了五味瓶。
初三第壹階段，班裏掀起了壹股學習熱潮，但班裏幾個後進生，無論老師怎麽批評，也不見起色。那天班主任把我叫到辦公室，說晶晶和小月跟我住壹個小區，希望我好好輔導他們。看到老師這麽信任我，我開心地點了點頭。
但現實遠非如此簡單。妳看晶晶，自稱美女，但是胖胖的，壹點淑女氣質都沒有。她說話漫不經心，似乎沒有腦子。墮胎雖然好看，但眼裏只有時尚。說起李宇春和江映蓉，她可以三天三夜不睡覺。談到學習，她說要見周公。怎樣才能征服這兩個“美女”？
那天我做了很多工作。首先，我去肯德基買了壹個全家桶，裏面有兩個雙層漢堡要帶走。有了美食，晶晶能抵擋住誘惑嗎？我又去了音像店，得到了李宇春的新唱片。有了這個，我就不怕小月調皮了。結果遠遠出乎我的意料。全家桶和雙層漢堡都吃光了，新紀錄被小月無情奪走，但教學效果令人哭笑不得。我帶了壹首詩來背，他們看了半天才記住兩三句。我讀了《松樹林裏的月光》，但是晶晶把下壹句和“已經有霜了嗎？”；我讀到“樹葉像瀑布的浪花壹樣落下來”，但小月回到了“容英·於春走到壹起”。那天我們鬧翻了，我居然罵了“花瓶”“笨豬”之類的話。我清楚地記得他們流著淚離開了我的房子。
時光飛逝。期末考試總結那天，班主任眉開眼笑，誇我關心同學。輔導效果顯著，引來了同學們的羨慕。原來晶晶和小月都躍升到了班裏的前20名。我也因為幫助同學，被班主任強烈推薦評為優秀班幹部。
掌聲響起，我的臉卻紅得像喝了酒。我不禁悄悄回頭，發現兩個“美女”依舊幸福。他們可能不在乎場面，但黑板上的榮譽卻深深刺痛了我的心。
⑶ 600字作文最難忘的生活故事記敘文。
最核心的是壹種叫做“冰凍胡元科”的蛋白質，其中壹種被科學家鑒定為RBM3。他們說，這種蛋白質有助於再生腦細胞之間的聯系。
英國萊斯特大學的壹組研究人員模擬了小鼠冬眠的過程，以確定防止腦細胞丟失和失去連接的原因。
研究人員將老鼠分成兩組。壹組讓它們患上神經疾病，另壹組則是健康的。他們在45分鐘內把老鼠的體溫降低到16到18度。在健康組小鼠中，腦細胞的突觸在冷卻過程中緩慢下降，但在加熱過程中再生。在另壹組神經障礙小鼠中，腦細胞之間的互聯在此過程中減少，RBM3的含量也減少。後來，研究人員提高了患有神經疾病的小鼠的RBM3水平。他們發現，在增加蛋白質水平後，腦細胞和細胞之間的聯系不再下降。
因此，研究人員認為，只有RBM3蛋白能夠在不降低核心體溫的情況下保護大腦功能。
⑷ 600字作文最難忘的人生故事敘述。
時間如長河，壹去不復返。在這條長河中，我經歷了很多故事，但最難忘的是補牙。現在想起來，那畫面還清晰地留在腦海裏。
“壹、二、三……”哦，壹個* * *有五個蛀牙！壹個已經被牙蟲挖掘機挖空了！我傷心地看著鏡子，刷著牙。哦，不！壹座牙堡被牙蟲入侵了！但是牙蟲並不滿足於侵略鄰居！告訴媽媽？我寧願不要。壹想到牙醫的“小電鉆”，我就忍不住發抖。不行，我得跟我媽說，我的軍籍情況不能撒謊。否則後果很嚴重！事實上，我很久以前就有蛀牙了。但我在電視上看到牙醫戴著壹次性白色彈力手套，穿著白大褂。壹手拿著“大刀”，壹手拿著“電鉆”，就像殺豬壹樣。但是我還是要告訴媽媽！我立即從浴室飄到廚房。“我報告了我母親的長期訴訟，我
體內的牙國四座城堡都被入侵過。報告侵略者的名字，牙蟲先生。我最怕的壹句話響起“明天壹早去溫州看牙！”媽媽點的。“早點睡吧！”哦，我真可憐！
“丁丁·丁丁……”哦！什麽聲音？我把手伸出溫暖的被子去抓鬧鐘，唉！我抓住鬧鐘壹看，顯示5點，這麽早！“別忘了，妳今天要去看牙醫。那家醫院太忙了！我們壹大早還要排隊呢！”身後響起媽媽的聲音，然後把我拖進衛生間，洗臉刷牙，壹分鐘就做完了。壹個小時過去了，我們到達了溫州。我排著隊，過了很久...“唐”的聲音從廣播盒裏傳來。我聽到其他孩子像豬壹樣尖叫。我忍不住扭了扭腳步。我慢慢地在椅子上躺下。醫生拿起了“電鉆”...我害怕地閉上了眼睛。韓毅，來吧！就算痛，也要忍！我充滿了自信。啊！！好痛！我心裏壹陣疼痛。抓住它！韓毅！我振作起來了。“簡直神經吃不消！”牙醫的姐姐說。幾分鐘後...完了！壹種無可替代的幸福感悄悄潛入我的內心。雖然那幾分鐘的痛苦比死亡更可怕，但那只是暫時的。
這是我永遠不會忘記的事情。補牙的經歷過後，我暗暗下定決心，以後壹定要好好保養自己的牙齒，讓它不再痛苦。
⑸故事作文中發600字記敘文
我有壹頭飄逸的長發，絲滑而有光澤。
？我的頭發很長，垂到腰間，溫柔而柔軟，像媽媽溫柔的手撫摸著我的肌膚，又像耳邊縈繞的慢節奏音樂，陪著我優雅地起舞。姑娘們都羨慕我，因為她們都沒有我頭發長，比第二名長10 cm。
我的頭發很柔軟，像絲綢壹樣細膩。我喜歡把頭發披在肩上，讓它像瀑布壹樣傾瀉而下。偶爾會故意輕輕搖頭，享受它細微的震動。啊，它更像壹條絲綢披肩，舒適而溫暖。我經常把自己想象成洗發水的廣告明星，給自己的披肩長發插上壹把漂亮的木梳。木梳真的悠閑地滑落，溫柔的頭發微微蕩漾後慢慢平靜下來。這種奇妙的想象經常讓我興奮，讓我自信。
我的頭發很飄逸，像舞動的絲帶。我愛在陽光明媚的日子裏，讓微風輕輕撫摸我的頭發，讓每壹根頭發都能活躍起來，舞動起來，展現自己的風采。
？我喜歡打扮我的長發。有時候，我喜歡紮壹個馬尾，讓長長的辮子隨著我優雅的步伐自信地擺動。這時，我變成壹個驕傲的小公主；有時候，我會編兩根辮子，在發梢打兩個漂亮的蝴蝶結。有時候，我會把頭發披肩放下，鼓勵微風邀請Hairman跳舞。此時，我感覺自己就像壹個九霄雲外的俠女。有時候，我會高高地撩起頭發，在美麗的舞臺上翩翩起舞。此時，我是壹名高貴的舞者...
[6]作文——我和老師的故事(敘事600字)
我從小就崇拜老師，喜歡“老師”這個太陽底下最光榮的職業，夢想著有壹天成為這個崇高隊伍中的壹員。所以，從上學開始，我就處處以老師為榜樣。陸老師是我非常尊敬的老師。
陸老師是我們班的班主任，語文老師。每當她生動的講課，啟發我們思考問題的時候，看到別的小朋友勇敢地舉手發言，積極參與交流討論，我總是很羨慕。但我沒辦法，只能膽小，從來不敢說話。陸老師註意到了我，經常用他會說話的眼神暗示、提醒、鼓勵我。不僅如此，陸老師還把我叫到她辦公室和我談心，給我打氣。交談中，她不時和我開玩笑，讓我覺得和老師交談很輕松愉快。有時候他們會用親切的話語和我交流。陸老師告訴我:“機會在妳自己手裏。勇敢點。犯錯也是壹種收獲！”後來老師也教了我壹些說話和溝通的技巧。不知不覺，我忘了我在辦公室。我覺得壹個朋友正在和我談心。離開辦公室的時候，眼睛濕潤了:多好的老師啊！我在心裏下定決心:壹定要改掉不會說話的缺點，用壹個全新的我回報老師。
於是，課前我認真預習，查資料，熟悉內容，讀課文。在課堂上，我關註老師和同學的發言。我要求自己要善於思考，善於提問。同時，我不斷給自己設定新的目標:今天舉壹次手，明天舉兩次...果不其然，我每天都參加演講交流，思維似乎越來越靈活了。就像魯老師說的“努力吧，機會在自己手裏！””陸老師看到我的進步，美麗的眼睛裏閃爍著喜悅的光芒。我知道她信任我，喜歡我，我不能讓她失望。
這就是我這個曾經膽小如鼠的小女孩和陸老師的故事。也許，在別人眼裏，這只是壹些普通的小事，但我從這件普通的小事中讀出了老師的不平凡。我和魯先生的故事還會繼續演繹下去。我會把老師給我的昨天折疊成記憶之舟，讓它漂浮在我感恩的心裏。
有壹次經歷讓我寫了壹篇600字的記敘文。
經歷挫折讓我成長。
我在成長的道路上壹次次跌倒，壹次次爬起來，偶爾回頭看看，發現風風雨雨已經讓我長大了。
成績不好，運動不好，甚至沒有朋友，總覺得自己沒用。面對困難總想放棄。我感覺我永遠都無法越過前面的墻。我剛剛通過了數學考試，這讓我很沮喪。我該如何面對考試？我總是撓頭，不知道該怎麽辦。我曾經向父親哭訴，向母親求助。因為我總是那麽軟弱，總是在人走的路上迷路。我媽媽告訴我，如果我失敗了，我可以再試壹次。爸爸安慰我，堅持住，堅持住，最後堅持住，妳會發現妳可以超越自己，堅持住就好。
“壞孩子！”“沒用的！”這些話讓我覺得特別慚愧，雖然是無意中說的。我轉身撲到床上哭了，知道自己做錯了，覺得自己現在沒救了。爸爸走過來，撫摸著我的頭發，給我講了壹個故事:有三個人。第壹個進過感化院，每個人都認為他沒救了。第二個人被踢出辦公室三次，經常睡到中午。第三個人平時沒犯什麽錯誤，過著簡單的生活。如果這三個人中有壹個人壹定會有所成就，毫無疑問，大家都認為是第三個人，但恰恰相反，第壹個人就是美國總統羅斯福。第二個人是英國首相丘吉爾。第三個人是殺了無數人的法西斯。爸爸說人生有很多不如意，挫折無處不在。這並不可怕。可怕的是妳沒有勇氣面對挫折。
是的，挫折並不可怕，它是絆腳石，我們可以把它變成墊腳石，讓自己站得更高。它是壹把雙刃劍，讓強者更強，弱者更弱。挫折讓我成長。
被要求寫壹篇作文，我的故事敘述，600多字。
第壹篇:我的故事
不同的人有不同的人生軌跡，不同的軌跡給人看不同的故事，不同的故事給人帶來不同的感受。作為壹個學生，我的故事不可能平凡，但對我來說，每壹個故事都那麽重要，因為它們是我生命中不可或缺的壹部分，也正是因為這些故事的聯系，才有了現在的我。
我出生在壹個非常普通的家庭。怎麽說呢？我小時候的生活可以說是好也可以說是壞，這也要看怎麽看。好的方面是:我有愛我的爺爺奶奶，我有幾個互相幫助的朋友。不好的是我很小的時候父母就不在我身邊，所以我小時候沒有得到任何父愛和母愛。最讓我無法接受的是，在我七歲的時候，我最尊敬的爺爺因為癌癥去世了。當年的我就像壹個空殼，不知道該怎麽辦。我真想指著天喊:妳不讓我爸媽在我身邊，我什麽都不說。為什麽要帶走我最尊敬的親人？但盡管心碎，我還是要好好活著。爺爺臨死前的遺言是:妳要快點長大，要學會給自己好好拍照，妳是男人的汗水，要好好的……”話還沒說完，爺爺就帶著遺憾離開了，留給我的是遺憾和悲傷。爺爺就這樣走了，甚至沒有和我說完最後壹句話，但我會永遠記得他想表達的意思。爺爺的離去給了我很大的打擊，但也讓我成長了。我學會了堅持，在後來的生活中，無論遇到多大的困難，我都勇敢的堅持。在以後的生活中，我壹直和奶奶吃住在壹起，即使父母最後回來了，我還是和奶奶住在壹起，因為照片奶奶已經成為我生活的壹部分。可是我壹天壹天在長大，外婆壹天壹天在變老。筷子兄弟的壹首歌裏的歌詞很能表達我現在的心情。那是“父親”:時間慢，不讓妳老，我願用我來切換妳的歲月。每個人都希望自己愛的人長命百歲，但事實並非如此。現實中有太多的不如意，所以我現在很珍惜和親人在壹起的每壹天。時間不多了，我要用余生好好報答他們，哪怕最後獻出自己的生命。
這是我的故事，很簡單。小時候接受愛情，現在壹點點付出。在這裏我用我最真摯的感情祝大家:生活平安，家庭幸福，闔家團圓。
第二章:我的故事
童年就像壹個百寶箱，裏面裝滿了五顏六色的貝殼，每壹個貝殼都記錄著我童年的記憶。我的童年很天真。
五六歲的時候，出於好奇，我買了兩只雞玩。那兩只小雞很可愛，小腦袋垂在胖胖的身體上，金黃色的絨毛摸起來很舒服！
有壹天，我躺在家裏的地板上，呆呆地看著兩只雞。這時候我突然想到，小鴨會遊泳，雞長得那麽像小鴨，雞也可以！於是，我搬了壹盆水，準備教小雞遊泳。
我笨拙地抓住了盆裏的雞。哦！對了，遊泳前好像要做熱身運動。於是，我把雞抓起來放在地上，拿了根鐵絲讓它們“跳繩”！鍛煉了大約十分鐘後，我把雞放進了盆子裏。妳看，我看到兩個小家夥濺到水裏，把我的臉都弄濕了。我氣得抓了兩個小家夥，教訓了他們壹頓。我很有耐心，抓住雞的兩只小腳丫，用不耐煩的語氣對它們說:“看這個，我只教壹次！”"我抓住那兩只小腳，把它們伸向兩邊. "這叫蛙泳，懂嗎？”我大聲對他們喊道。我教完之後，就把它們放到水裏，讓它們練壹會兒，自己玩。
大約十分鐘後，我來到水盆前，看到兩只雞凍得瑟瑟發抖。我心想:反正還有時間，今天還是算了吧。所以我拿了壹條小毛巾，擦了擦，然後把它們放回了窩裏...第二天，我早早起床去看雞。當我來到雞舍時，我看到兩只小雞躺在地上，壹動不動。我跑去找我媽，問她雞怎麽了。我媽看了看說:“死了。”我壹開始楞了壹下，然後就淚流滿面了。我媽莫名其妙地問我:“妳把雞怎麽了？”我流著淚說:“昨天給了他們壹點小米，叫他們遊壹會兒。”“什麽，教小雞...去遊泳。.....遊泳！”母親突然大笑起來。我小聲說:“就壹會兒！”好像雞被‘殺’了！”媽媽嘆了口氣。
童年的“蠢事”想起來都好笑，但我對雞的死感到更難過。
第三章:我的故事
每個人的故事都像天上的星星，仿佛極其普通，又仿佛極其特別。看起來每壹個都壹樣，其實都不壹樣。來，我給妳講個我的故事。
我還記得我在幼兒園的時候。我當時好開心。那時候幼兒園前面有個包子店，我每天都會去店裏買小籠包。還記得有壹次，我和我媽去店裏買，但是店裏的包子賣完了，我就親眼看到了做出來的包子！
還有壹次，是放學後，不知怎麽的，我只記得我和我媽來店裏，我壹眼就把娃娃“偷”走了。
娃娃櫻桃般的撅嘴，眨巴眨巴迷人的眼睛，有些像小孩子的天真可愛，長長的彎彎的睫毛翹起(不立體)。她有著金色、閃亮和潤滑的頭發，穿著緊身白色背心、藍綠色毛皮大衣和藍綠色皮裙。
也
⑼我和故事的敘述組成600字。
初中敘事:我和書的故事使人發展，書使人成功，書使人有遠大理想，書使妳成為“大寫的人”。書是壹味良藥，書是良師益友；書是敞開的窗戶；書籍是熊熊燃燒的火焰。只有和書生活在壹起，才能真正感受到書的樂趣，才能被書影響。我第壹次接觸書是在我3歲的時候。我還年輕，所以我自然喜歡無憂無慮的生活。但是我嚴厲的父親不得不強迫我認識這本書。從此，我和書結下了不解之緣。起初，我討厭書。因為它束縛了我自由的童年，‘逼’我盡快認識這個世界。我討厭書的存在，我討厭書的廣泛。是書‘剝奪’了我快樂的童年，也是書，讓我和它結下了終生的苦情。書陪伴我的時間比父母還長，因為我童年的三分之二是在書海中度過的。漸漸的，我發現了書中的樂趣，也發現了書的廣泛功能。從此，我不再討厭書，而是愛上了書——我壹生的朋友，書。後來我體會到了書的本質和精髓，讓我明白了“書讀百遍，其意不言而喻”的道理。讀書既是壹種樂趣，也是壹種享受。在書中，我找到了生活的趣味；在書中，我找到了生活的悠閑；在書中，我找到了童年的足跡。書籍就像豐富的精神食糧。是壹本書，讓我學會了堅強；是壹本書，讓我學會了忍耐；這是壹本教會我寬容的書。
書如浩瀚的大海，人如天上的星星。莊子曾說:“書無涯，人生無涯，絕不會後悔。”這正是我們正在做的。只有學習的人才能深刻感受到生活的樂趣。
記得前蘇聯作家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”是的，書籍就像壹只小船，載著我們駛向波濤洶湧的知識海岸。與書同行，理想信念，人不能沒有書，書不能沒有人。有了書籍的陪伴，我們用科學知識武裝自己，知識的鑰匙終將打開我們夢想的大門。我和它的故事永遠不會結束，反而會隨著我的成長越來越豐富。多麽簡單平凡的眼神啊！但是，它在我心中占據了非常高的位置。在記憶的長河中，總有壹個“書的故事”在腦海中蕩漾，我和書結下了不解之緣。每當我捧著壹本有書皮的書，心裏都會忍不住想起。。