論文的介紹怎麽寫
論文是每壹位要發表論文的朋友都會問的問題。論文的介紹怎麽寫，以下是我整理論文的介紹怎麽寫，歡迎閱讀參考。
論文的介紹怎麽寫 篇1
1、 引言應含概的內容
引言作為論文的開頭，以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的，緣起和提出研究要求的現實情況,以及相關領域內前人所做的工作和研究的概況，說明本研究與前工作的關系，目前的研究熱點、存在的問題及作者的工作意義，引出本文的主題給讀者以引導。
引言也可點明本文的理論依據、實驗基礎和研究方法，簡單闡述其研究內容;三言兩語預示本研究的結果、意義和前景，但不必展開討論。前言在內容上應包括：為什麽要進行這項研究?立題的理論或實踐依據是什麽?擬創新點?理論與(或)實踐意義是什麽?首先要適當介紹歷史背景和理論根據，前人或他人對本題的研究進展和取得的成果及在學術上是否存在不同的學術觀點。明確地告訴讀者妳為什麽要進行這項研究，語句要簡潔、開門見山。如果研究的項目是別人從未開展過的，這時創新性是顯而易見的，要說明研究的創新點。但大部分情況下，研究的項目是前人開展過的，這時壹定要說明此研究與被研究的不同之處和本質上的區別，而不是單純的重復前人的工作。
2、 前言的寫作方法
(1)、開門見山，不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。
(2)、言簡意賅，突出重點。不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以參考引文的形式標出即可。在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應明確，語言應簡練。
(3)、回顧歷史要有重點，內容要緊扣文章標題，圍繞標題介紹背景，用幾句話概括即可;在提示所用的方法時，不要求寫出方法、結果，不要展開討論;雖可適當引用過去的文獻內容，但不要長篇羅列，不能把前言寫成該研究的歷史發展;不要把前言寫成文獻小綜述，更不要去重復說明那些教科書上已有，或本領域研究人員所***知的常識性內容。
(4)、尊重科學，實事求是。在前言中，評價論文的價值要恰如其分、實事求是，用詞要科學，對本文的創新性最好不要使用“本研究國內首創、首次報道”、“填補了國內空白”、“有很高的學術價值”、“本研究內容國內未見報道”或“本研究處於國內外領先水平”等不適當的自我評語。
(5)、前言的內容不應與摘要雷同，註意不用客套話，如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇請指正”、“拋磚引玉”之類的語言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進行公式的推導與證明。
(6)、前言的篇幅壹般不要太長，太長可致讀者乏味，太短則不易交待清楚，壹篇3 000壹5 000字的論文，引言字數壹般掌握在200壹250字為宜。
引言書寫內容和格式
(1)說明論文的主題、範圍和目的。
(2)說明本研究的起因、背景及相關領域簡要歷史回顧(前人做了哪些工作?哪些尚未解決?目前進展到何種程度?)。
(3)預期結果或本研究意義。
(4)引言壹般不分段,長短視論文內容而定,涉及基礎研究的論文引言較長,臨床病例分析宜短。國外大多論文引言較長,壹般在千字左右,這可能與國外內數期刊嚴格限制論文字數有關
所謂的引言就是為論文的寫作立題，目的是引出下文。壹篇論文只有“命題”成立，才有必要繼續寫下去，否則論文的寫作就失去了意義。壹般的引言包括這樣兩層意思：壹是“立題”的背景，說明論文選題在本學科領域的地位、作用以及目前研究的現狀，特別是研究中存在的或沒有解決的問題。二是針對現有研究的狀況，確立本文擬要解決的問題，從而引出下文。壹般作者在引言寫作中存在這樣兩方面的問題。
1)文不著題，泛泛而談。壹些作者似乎把論文的引言看成是壹種形式，是可有可無的部分，將引言的寫作和正文的寫作相分離，只是為了給論文加壹頂帽子。常見的現象是，壹般化地論述研究的重要性，甚至從技術所涉及的行業在國民經濟中的地位開始談起，就像壹篇領導的講話稿。就是落腳於研究的主題，也是從宏觀談起到微觀結束，停留在壹般性的論述較多。顯然，這樣做的結果是使讀者無法準確地判斷“論文命題”的具體價值，缺少對當前研究狀況的概括和介紹，不知道作者的研究與以往的研究工作有什麽不同?因此，科技論文的引言必須交代研究工作的背景，概括性地論述所研究問題的現狀。對研究現狀的論述，不僅是考查作者對資料的占有程度和熟悉程度，更重要的是從資料的全面程度和新舊程度可以判斷研究工作的意義和價值，以及研究結果的可信度。
2)引文羅列，缺少分析和概括。引言不僅要反映背景的廣度，更重要的是要考查作者對研究背景了解的深度。壹般作者對研究的問題了解不深，在介紹研究現狀時往往是列出壹大堆參考文獻，羅列出不同研究者的不同作法和結論，缺乏作者的分析和歸納，沒有概括出研究的成果和存在的問題，有的甚至將壹些與本文研究沒有直接關系的文獻也列在其中，片面地強調資料占有的豐富性。盡管有人認為，對研究現狀的介紹不同的雜誌有不同的要求，但從論文寫作的角度出發，引言的目的是闡述論文命題的意義，而並非是研究資料的綜述，盡管綜述對讀者查找資料提供了方便。因此，應當用作者自己的語言概括出研究的現狀，特別是存在的難點和不足，從而引出論文研究的主題。
引言壹般和摘要差不多，但是重點在寫作的意圖和緣由，有引出正文的功效。結構壹般如下：
1、寫作的意圖、緣由
2、論文大致研究內容
3、主要的方法、措施
4、簡單的研究結論
論文的介紹怎麽寫 篇2議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的壹種文體。議論文有三要素，即論點、論據和論證。論點的基本要求是：觀點正確，認真概括，有實際意義，恰當地綜合運用各種表達方式；論據基本要是：真實可靠，充分典型；論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。
寫議論文要考慮論點，考慮用什麽作論據來證明它，怎樣來論證，然後得出結論。它可以是先提出壹個總論點，然後分別進行論述，分析各個分論點，最後得出結論；也可以先引述壹個故事，壹段對話，或描寫壹個場面，再壹層壹層地從事實分析出道理，歸納引申出壹個新的結論。這種寫法叫總分式，是中學生經常采用的壹種作文方式。也可以在文章開頭先提出壹個人們關心的疑問，然後壹壹作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然後得出結論，這是對比式寫法。
議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的壹種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬於議論文的範疇。
議論文又叫說理文，它是壹種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非，以確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。
壹、議論文寫作三要素
議論文主要包括三要素：論點、論據和論證方法。論點必須正確。論據是為說明論點服務的，既要可靠又要充分，事實勝於雄辯，是最好的論據。論據也可以是人們公認的真理，經過實踐考驗的哲理。論證的方法多種多樣，常用的`方法有：
1.歸納法
從分析典型，即分析個別事物入手，找出事物的***同特點，然後得出結論。
2.推理法
從壹般原理出發，對個別事物進行說明、分析，而後得出結論。
3.對照法
對所有事實、方面進行對照，然後加以分析，得出結論。
4.駁論法
先列出錯誤的觀點，然後加以逐條批駁，最後闡明自己的觀點。
二、議論文的特點
議論文的結構壹般有引子、正文和結論句三部分。壹般在引子部分提出論點，即文章的主題，在正文部分擺出有利的事實，對論點進行嚴密的論證，最後根據前面的論證得出結論。
三、議論文的寫法
要寫好議論文，必須註意以下幾點：
1.確定論點。
論點通常在文章的第壹段提出。
2.要有足夠的論據，可以列舉生活的實例。
3.論證要有嚴密的邏輯性。
所有事實、原因、理由應緊密地同結論連接
起來。
4.層次要清楚。
5.態度誠懇、友好，因為議論文重在說理，以理服人。
議論文在寫作手法上以議論為主，但有時也要運用說明、敘述、描寫等手法。議論中的說明常為議論的開展創造條件，或是議論的補充；議論文中的敘述和描寫應是為論點提供依據的因此，敘述應該是概括的，描寫應該是簡要的。
6.論據要充分
欲證明自己的觀點必須有充分的證據。作者可以列舉事實、展示數據、提供事例、借助常識或利用親身經歷。
議論文三要素：論點、論據、論證
（壹）論點：是作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。
1.議論文壹般只有壹個中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點是用來補充或證明中心論點的，只要研究這些論點的關系，就可以分出主從。
2.如何找中心論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是完整的句子。位置可分：文章標題、文章開頭、文章結尾、文章中間，有的則需要讀者概括。
（二）論據：
1.事實論據：事實在議論文中論據作用十分明顯，分析事實，看出道理，檢驗它與文章點在邏輯上是否壹致。
2.道理論據：作為論據的道理總是讀者比較熟悉的，或者是為社會普遍承認的，它們是對大量事實抽象，概括的結果。
（三）論證：議論文中的論點和論據是通過論證組織起來的。論證是運用論據來證.
論文的介紹怎麽寫 篇3正確指導學生撰寫論文是高等學校教學過程中的重要環節之壹，是學生完成所學專業並完滿畢業的重要標誌。為了進壹步幫助大家寫好論文，現將壹些應規範的問題說明附後：
壹、什麽是學位論文？
學位論文是高等院校畢業生用以申請授予相應學位而提出作為考核和評審的文章。學位論文分為學士、碩士、博士三個等級。
1、學士論文：
學士論文是合格的本科畢業生撰寫的論文。畢業論文應反映出作者能夠準確地掌握大學階段所學的專業基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有壹定的心得體會，論文題目的範圍不宜過寬，壹般選擇本學科某壹重要問題的壹個側面或壹個難點，選擇題目還應避免過小、過舊和過長。
2、碩士論文：
碩士論文是攻讀碩士學位研究生所撰寫的論文。它應能反映出作者廣泛而深入地掌握專業基礎知識，具有獨立進行科研的能力，對所研究的題目有新的獨立見解，論文具有壹定的深度和較好的科學價值，對本專業學術水平的提高有積極作用。
3、博士論文：
博士論文是攻讀博士學位研究生所撰寫的論文。它要求作者在博導的指導下，能夠自己選擇潛在的研究方向，開辟新的研究領域，掌握相當淵博的本學科有關領域的理論知識，具有相當熟練的科學研究能力，對本學科能夠提供創造性的見解，論文具有較高的學術價值，對學科的發展具有重要的推動作用。
二、學位論文的總體原則要求是什麽？
1、立論客觀，具有獨創性：
文章的基本觀點必須來自具體材料的分析和研究中，所提出的問題在本專業學科領域內有壹定的理論意義或實際意義，並通過獨立研究，提出了自己壹定的認知和看法。
2、論據翔實，富有確證性：
論文能夠做到旁征博引，多方佐證，所用論據自己持何看法，有主證和旁證。論文中所用的材料應做到言必有據，準確可靠，精確無誤。
3、論證嚴密，富有邏輯性：
作者提出問題、分析問題和解決問題， 要符合客觀事物的發展規律，全篇論文形成壹個有機的整體， 使判斷與推理言之有序， 天衣無縫。
4、體式明確，標註規範：
論文必須以論點的形成構成全文的結構格局，以多方論證的內容組成文章豐滿的整體，以較深的理論分析輝映全篇。此外，論文的整體結構和標註要求規範得體。
5、語言準確、表達簡明：
論文最基本的要求是讀者能看懂。 因此， 要求文章想的清，說的明，想的深，說的透，做到深入淺出，言簡意賅。
三、畢業論文的標準格式是什麽？
1、論文題目：（下附署名）
要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄
目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、內容提要：
是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多
不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞
關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特征的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。 每篇論文壹般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起壹行，排在“提要”的左下方。主題詞是經過規範化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規範詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言壹般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的範圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出問題-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證方法與步驟；
d.結論。
6、參考文獻
壹篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起壹頁，標註方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
四、獲取最佳論文選題的途徑？
1、選擇妳有濃厚興趣，而且在某方面較有專長的課題。
2、在不了解和了解不詳的領域中尋找課題。
3、要善於獨辟蹊徑，選擇富有新意的課題。
4、選擇能夠找得到足夠參考資料的課題。
5、征詢導師和專家的意見。
6、善於利用圖書館； 圖書館的自動化、網絡化為讀者選題提供了便利條件。
論文的介紹怎麽寫 篇4恰當的選題是保證畢業生撰寫論文成功的第壹步。壹個好的選題不僅能使作者從中獲益。而且還能引起讀者的興趣。恰當的選題要求作者有敏銳的直覺，較高的學術修養和豐富的經驗。此外，了解論文寫作的相關格式要求，組成部分，追求論文寫作的原創性也是非常重要的。
1、準備工作
首先，作者要廣泛大量的瀏覽或閱讀近年來發表在各類期刊和學術權威刊物上的文章。如中國外語。外國語，現代外語，中國翻譯，語言與翻譯，語言教學與研究，外語與外語教學，外語電話教學，高師英語教學與研究，基礎教育外語教學研究，中小學外語教學與研究，中小學外語教學等。通過廣泛的閱讀使自己了解目前學術前沿和科研的最新動態。同時還要弄清楚自己所感興趣的領域及其該領域的研究狀況。如：這壹領域已完成的課題，所采用的研究方法手段、研究深度，該領域的主要發現及其可能存在的問題或空白等。為了幫助畢業生選題，赤峰學院外國語學院於XX年組織部分教師為該院英語系的03級畢業生提供了選題的方向和建議。以下是其中的部分選題：
1)教學法方向：
1、在教學中培養學生發散性思維的研究與嘗試。
2、論需求分析在自主學習模式中的作用。
3、在英語學習小組活動中培養學生的合作意識。
4、中學英語教學中的文化滲透與培養。
5、現代中學英語教師的必備素質。
6、如何在英語教學中滲透德育教育。
7、初中英語的課堂提問技巧。
8、教師的信念對教學的影響。
9、交際法在語法教學中的應用。
10、在中學開展“英語角”的活動意義及方法。
2)英美文學方向：
1、論《永別了。武器》的反戰主題。
2、論《老人與海》中的英雄主義。
3、哈克貝利，費恩的民主精神。
4、意象派詩歌與中國古詩的比較。
5、談對莎士比亞悲劇人物性格的***性認識。
6、莎士比亞戲劇中女性角色的塑造。
7、《失樂園》的主題探析。
8、淺談感傷主義的形成史。
9、“簡愛”的藝術價值。
10、斯威夫特的諷刺藝術。
3)翻譯方向：
1、淺談翻譯中文化因素的異化與歸化。
2、商標名稱的特點與翻譯
3、電影片名的翻譯
4、漢英公示語的翻譯
5、英文新聞標題及其翻譯
6、翻譯中文化意象的失落與歪曲
7、從文化角度論漢譯英中的變形與求信
8、文學翻譯中的“語境”問題
9、漢譯英中不同社會文化信息的轉換
10、從社會符號學翻譯法看英漢成語翻譯過程中的功能對等。
4)寫作方向：
1、漢語主題化句型在英語寫作中的遷移。
2、英漢句式表達之比較。
3、英語寫作篇章結構之比較。
4、英語書面表達之母語遷移現象的分析與對策。
5、閱讀技能與寫作能力的相關性研究。
6、英語修辭的不同傾向。
7、英漢名詞性人體隱喻之比較。
8、英漢廣告雙關語的修辭特點。
9、漢語“雙聲”與英語“頭韻”的跨文化差異。
10、英漢思維差異對中國學生英語寫作的影響及對策。
此外還有語言學方向、英美國家與文化等六個方向的眾多選題供學生參考，幫助學生搞好畢業論文的寫作。
2、擬定題目並進行可行性分析
通過瀏覽閱讀文獻，作者會獲得壹定的靈感和啟發。結合所提供的選題方向和建議便可擬定自己感興趣的研究課題了。此時需要註意的問題是妳所擬定的題目應該具有壹定的研究價值或能反映該學科領域較為前沿的發展。
如。“漢英雙賓語結構差異的認知研究”。“英語雙賓語結構的句法研究”。“英漢詞匯概念差異對二語詞匯習得的影響”等。
但擬定好題目還僅僅是壹個研究的理想，能否如期完成才是至關重要的。否則不僅浪費時間，更會喪失信心。所以壹定要從以下幾個方面對論文的可行性進行深入考察和分析。
首先壹定要估算完成論文所需要的時間。如該選題所需要的時間遠遠超出了壹學期，則應認真考慮是否適合自己。因為課題完成占用的時間越長，作者就越容易失去耐心和興趣，同時也很難按時完成任務。其次，還要認真分析研究所擬定的題目是否適宜。題目過大，任務過多都是不可取的。
如“大學英語教學改革研究”。“大學生英語學習策略研究”。“英語寫作與修辭教學策略研究”等題目就太大。覆蓋的內容也太多。因為紛繁復雜的題目往往不易突出研究的重點，而且還會使寫出的文章雜亂無章。
畢業論文是展示大學生學習能力和研究能力的重要途徑之壹。因此壹定要嚴格地把好這壹關。做到從小處著手，以小見大，深入發掘。並有所創新。
最後。完成論文所需要投入的人力、物力、財力等方面的問題也都是作者事先應該考慮到的問題。所謂磨刀不誤砍柴工。認真對待寫作中的選題。把好這壹關對後期論文寫作的完成起著至關重要的作用。
3、論文的組成部分及要求
壹篇研究性論文應該包含以下幾個組成部份：
1)中英文標題。壹篇論文必須有中英文標題，而且壹定要註意其表達內容的壹致性。如：英語學習中接受技能與產出技能的相關性研究(a study of the correlation between receptive skills and productive skills)：如果把“英語學習中”死譯成(a study of the correlation between receptive skills and productive skills in english learning)。則英文題目即不簡潔、不利落，甚至還會造成誤解。因為漢語的“英語學習中”泛指包含英語學習者的學習過程，而英語的in english learning則容易理解為receptive skills and productive skills，甚至是the correlation或study的短語。表達狹義的學習活動。
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