如果妳要問，這個世界上什麽東西最寶貴？我要告訴妳，不是豪華的別墅，也不是鉆石瑪瑙，而是時間。
今天過去了，還會有明天，明天過去了，還會有後天。於是，妳也許會說時間雖然寶貴，但也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候”，而我們的時間過去了，就再也不會回來了。妳看，有的同學下了課首先想到的是去玩耍，總覺得作業還會有時間去做的，於是，壹下了課，教室裏就再也找不到他的身影了。待到放學時，老師來催他的作業，別的同學都可以高高興興地背著書包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室裏，直到把作業做完了再回去。這時候，他也許會想起課間被他浪費了的時間，如果那時能珍惜時間，也就不用留下來做
“留學生”了。
同學們，妳是否也有過和我壹樣的感受？星期休息在家，多麽自由輕松，因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促妳匆匆的腳步。因此，妳首先想到的不是完成作業，而是自己有壹個星期沒有盡情地看會兒電視了，有好多天沒有與小夥伴壹起玩耍嬉戲了，作業總會有時間去做的，於是不知不覺中，天色已經暗下來，而妳的作業還紋絲沒動。
時間匆匆，就像我們身邊的壹陣風。在妳與人閑談時，在妳考慮今天穿什麽樣的衣服時，在妳賭氣不肯吃飯時，它就已悄悄地從妳身邊溜走。
讀了《匆匆》，我才發現自己錯過了多少寶貴的時間，我為暑假的壹去不復返而哭泣，我也將為未來的日子而珍惜。
2.人生是壹幅多姿多彩的水墨畫，而幸福則是那五彩繽紛的顏色，它藍得深遠、沈靜，它綠得青蔥、活潑，它黃得明朗、歡快，它白得素雅。
迎著早晨的第壹縷清風，靜靜的躺在嫩綠的草坪上，空氣中凝結著淡淡的泥土的清香，伴隨著鳥兒的鳴叫聲，春的氣息以悄然無息的來臨，我睜開疲憊睡眼，仰望著天空，天空是如此的湛藍，四周的壹切是那麽的寧靜，那麽的和諧，這時的我才明白，幸福是藍色的，它藍得沈靜。
夏蟬的壹聲聲“知了”“知了”，打破了這夏日午夜的寧靜，我放下手中忙碌的筆，向窗外望去，遠處的壹棵大榕樹下，在夏日炎陽的強烈照耀下，依舊挺拔，依舊青蔥，展示著勃勃生機，樹下的壹群天真的孩子在嬉戲，臉上露出了無邪的笑容，似乎這種笑容可以打敗太陽，這時的我才了解，幸福還是綠色的，它綠得活潑。
我獨自走在落滿秋葉的林道上，伸手接住壹片片飄落的樹葉，記下這壹刻心中最真的感受，夾在書本裏，這時壹個豐收的季節，空氣中彌漫著豐收的喜悅氣息，田野中黃澄澄的稻谷，被秋風壹吹，仿佛壹排排金黃的海浪，不斷向我們襲擊而來，果園中金黃的香蕉似乎也在向我們招手，處處都是忙碌的景象，農民伯伯臉上都露出了幸福的笑容，這時的我才懂得，幸福也是黃色的，它黃得明朗、歡快。
臘梅飄香的季節，寒風陣陣的刮著大地，潔白的雪花從天而降，好似身穿白色禮服的仙女，帶著幸福降臨人間，剎那間，天地渾然壹色的雪白，孩子們在雪地裏打雪仗、堆雪人，那笑聲打破了這個白色的寧靜世界，壹切都是那麽的美好，原來幸福不僅是藍色、綠色和白色的，它還是白色的，白得純潔素雅。
朋友，妳還在尋找幸福嗎？其實人間處處有幸福，只不過是缺少發現幸福的眼睛，只要妳用心去感受，去體會，去探索，妳就會發現，幸福是五彩繽紛的，它比彩虹更鮮艷，比時間更永恒！
3.國慶長假期間，爸爸媽媽帶我回了壹趟玉林老家，讓我領略了壹回如詩如畫的鄉村風景。
晨風中，我們乘坐的快巴車快速地行駛在高速路上，涼爽的秋風輕輕地吹動著路邊的小樹，六個多小時的路程是那麽短暫。不知不覺間，玉林車站到了。壹下車，我第壹眼便看到二伯正站在他的小車旁笑瞇瞇地等著接我們呢。二伯告訴我，因為我長這麽大，第壹次回老家，又碰到是國慶長假，家鄉的親戚們可高興了，把二伯在新西蘭留學的兒子，還有我那些在南寧、桂林工作學習的表姐、表哥們都叫了回來，準備搞壹個家庭大團圓，我聽了很興奮。十多分鐘後，我們來到了爺爺出生的地方—玉林市城北區高山村，遠遠的便看到爺爺和很多老家的親戚都站在門口迎接我們。我趕緊下車，壹頭撲進爺爺的懷裏，看到這麽多親戚圍著我問長問短的，我滿足極了。
第二天壹大早，我們這個大家族幾十個人乘坐著幾部小車，浩浩蕩蕩地去給祖宗掃墓。到了祖宗坡地，大人們忙著除草、擺祭品，我和哥哥姐姐們壹邊欣賞著家鄉的田園風光，壹邊等著給祖宗上香。家鄉真美啊，站在坡上，遠遠望去，只見那大片稻田、香蕉林、龍眼林像壹大塊美麗的花地毯，微風吹過，藍天、白雲、金色的稻浪、翠綠的果林在我的眼前構成了壹幅美麗的田園風景畫。
晚上，我們整個大家族近百個人圍坐在三伯公家寬敞的院子裏聚餐，大人們談笑風聲，我和哥哥姐姐們壹邊盡情地吃喝，壹邊玩遊戲、猜迷語，熱鬧極了。
幾天後，我和爸爸媽媽踏上了返回金城江的快巴車。望著漸漸模糊的家鄉，我在心裏說：再見了，我美麗的家鄉，今後有時間，我還會再回來看妳！
(如果有什麽不對的地方，要自己修改）
4.天天學習、生活在壹起，哪能沒有點小摩擦？如果能彼此寬容，也就沒什麽太大影響，如果日積月累成了積怨，不僅傷害同學情誼，還可能進壹步升級。
就拿宿舍生活來說吧，常因為芝麻大的小事兒弄得矛盾重重。
先說作息時間。我們宿舍4個人，屬於3個專業，平時課程安排不壹致，作息時間就有了沖突。第二天有課的希望早點休息，第二天沒課的就想多玩會。有人聊天、玩電腦遊戲，有人想睡覺，這就是矛盾。壹天、兩天還好，時間長了，就可能有怨氣。為了“報復”，在別人睡覺時就會不時弄出大的聲響，這樣矛盾就會升級。
大二的時候，我們班裏組織過壹個“室友，對妳說說知心話”的活動。當時，大家都普遍感到大二跟剛入學的時候有了很大的不同，同學間的摩擦多了，埋怨多了，有的還到了不說話的程度。活動中，大家都說出了自己的壹些“埋怨”，包括作息不協調的、衛生方面有意見的，也有說話不經意傷了同學心的、不小心弄壞同學物品的，其實沒什麽大事，基本都可以列入“雞毛蒜皮”之類。可是就是這些“小沙子”，使同學間變得隔膜起來。
原因也不難找。進入大學前，很多同學沒有集體生活的經驗，在家又是獨生子女，作息、衛生之類的小問題都不會遇到，所以出現這樣的問題也很自然。解決方法也很簡單，多交流、多溝通，多想想“如果我是他(她)這樣做或這樣說，應不應該？”小問題及時解決了，也就沒有了問題。大家開開心心生活在壹起，學習上相互幫助，大學四年會過得更有滋味，以後回想起來也更加美好。
近些年，大學校園中同學間相互傷害的案件有所上升，但是仔細看看這些事件的深入報道，我們會發現很多悲劇往往是由點點滴滴的生活小摩擦積累起來的。我們班的“室友，對妳說說知心話”活動也是基於讓大家多溝通，以消除隔閡而組織的。
活動結束後，兩個已經不說話的同學消除了隔膜，我們都覺得這樣的活動挺好。
同學間發生了小矛盾，就是生活中的“小沙子”，如果能把這些“小沙子”過濾掉，壹些不該發生的悲劇就不會發生，我們的大學生活也會更加美好，這就需要我們再多壹些關心和耐心，再多壹點兒寬容，同學間的關系就會平順很多。
5.我從生活中學到了語文
生活與語文是緊密聯系在壹起的。生活是道很難解開的方程，而語文是壹把解開這道難題的鑰匙，所以說語文與生活是緊密聯系的。
生活中處處都離不開語文，平時在學校裏學的語文都是基礎的。因為生活中的語文是廣闊的，沒有盡頭的，生活中言談舉止都離不開語文的。如果想寫壹篇好文章就得有動聽的語言，這就用上了語文不是嗎？
語文無處不在，我在生活中學到的語言是無邊無際的。但人的壹生是不可能把語文的知識學盡的，但生活給人的知識是無限的，我在課堂上生活中學到的語言是理解她人。在生活中，看電視也能學到語文知識。觀察與人交流都能從中學到語文知識。語文知識是需要不斷從生活中積累的，也是需要不斷復習的，所以說語文無處不在。
我在生活中學到的語言有很多。比如在家中看開心100時，那裏的問題很開發智力，在回答問題的過程中就能學到語文知識。還有在家看字典、詞典時都能從中得到無窮的知識，在生活中語文處處都有。
語文在五大主課中，還占有相當高的位置，如果不會語文就等於不會說話壹樣，所以學好語文是關鍵的所在。語文是淵博的，是無窮無盡的。所以我們壹定要學好語文這壹課目。
生活是永遠與語文聯系在壹起的，讓我們用語文這把金鑰匙去打開生活的大門。感謝生活讓我們學到了那麽多的語文知識，讓我們把生活和語文聯系在壹起吧!這樣我們的國家才會有更大的發展，讓我們***同等待那壹天的到來吧
6.看望生病的同學
江都市仙女鎮龍川小學 二(3) 徐明誠
李曉燕同學生病住院了。我打算去醫院看望她。
星期天早晨，我買了壹束漂亮的鮮花朝醫院走去。在路上碰到了王小婭，我熱情地說：“妳好，王小婭。”“妳好，徐明誠。妳到哪兒去呀？”“我去看望李曉燕。”“哦，我本來也想去看望她的，可我今天不能和妳壹起去醫院看望李曉燕了。”“為什麽，妳有什麽事嗎？”“我是舞蹈隊的，剛才舞蹈老師通知我，說要趕排壹個節目，每天都要排練。我沒時間去醫院了。”“是這樣啊！”“妳能代我問候李曉燕嗎？請她安心養病，祝她早日回到學校。我還想請妳帶幾盒音樂磁帶給她，讓她聽聽，好解悶。”“行，沒問題。”“謝謝妳，徐明誠。”“不用謝，再見！”
我來到醫院，走到李曉燕病床前說：“李曉燕，妳好！”“妳好，徐明誠！妳怎麽來了？”“聽說妳生病了，我們可不放心啦！我是特地來看望妳的，妳今天好點了嗎？”“謝謝大家對我的關心，我今天好多了。”“妳的同桌好友王小婭本來也要來看妳的，可今天不能來了。”“她有什麽事呀？”“她要排練節目，忙著吶。這幾盒磁帶是她讓我帶給妳的，還讓我轉告妳，要妳安心養病，早日康復。”“謝謝妳，也請妳代我謝謝王小婭。”“好的。時間不早了，以後有時間，我還會來看妳的。再見！”“妳走好，再見！
7.《校門》
我們真的已經長大了，在中學校園裏我時時刻刻都能感覺得到。我們不再在老師的看護下吃飯、自習、放學。我們已經有了相當大的自由空間。課程也增多了，繁雜的學業已經開始顯露出它的本性，披星戴月的日子裏再也看不見家長焦灼守侯在校門口的身影。
我認為等待長大的日子是美麗的，它寄托著幸福與希望。在它的身上，閃爍出無數旖旎的智慧光芒。
新的學校很美麗。它有幾幢整齊的大樓，格局上像個有兩進的大院子。還有幾間長長的小平房。操場比以前大多了，是壹個環形的塑料跑道。我們的教學樓後面就是初二的教學樓。我很喜歡這所學校，所有的學生都穿著統壹的校服。我們這些初壹新生的校服上衣是白色，褲子是黑色，散發著清新與活力的味道。看著穿梭於教室之間的同學們、老師們，我便覺得很愉快，因為生活寧靜而充實。
學校是壹個散發著書香的地方，它為學生們提供了壹個幹凈的世界。很高興，我成為了初中的學生。很幸運我走進了揚中。我很喜歡它！
8.打好思想基礎，營造美好人生
人的壹生既漫長又短暫，當妳無所事事、沒有理想時就會覺得漫長，當妳為希望奮力拼搏時就會覺得很短暫。只要妳樹立遠大的理想，打好堅實的思想基礎，並為之堅持不懈、持之以恒，並為之奮鬥終生，最終取得成功，那麽妳的人生將會是特別美好。美好的人生，會帶給我們快樂，帶給我們幸福，也會帶給我們希望。
在我壹兩歲時，“人生的理想”小的可憐，只是在床上打打滾，餓了就吃，渴了就喝，玩累了就睡，現在想起來就覺得好笑，如此微不足道的事，怎麽可以稱為“理想”呢？
上幼兒園時，我的“理想”又逐漸變了，在小托班至大班時，只要媽媽第壹個來接我，每天早上給我買新手絹，我就覺得很幸福，結果家裏的手絹現在足足有兩大袋子，上學前班後，我的理想又變了，媽媽能經常給我買小雞腿，壹個月能吃壹次肯得基，就是我最大的“理想”。
隨著年齡的逐漸增長，我的理想已經不再像原來那樣簡單了。現在我已是壹名四年紀的小學生了，我的理想已經變為長大後要做壹名“博士後”，最好能到國外留學深造，壹定要超過小姨為目標。小姨是名博士生，爺爺經常誇她有學問。我想從小學開始我就要把基礎打好，認真學習，比小姨的學問還要深，學業還要精，比比爾.蓋茨還要成功，讓爺爺、爸爸媽媽對我刮目相看。做壹個有誌氣的人。也為實現我的美好人生打下堅實的基礎。
爸爸媽媽小時侯生活比較艱苦，想吃壹個肉夾饃都是奢望，偶爾吃壹次還得把壹個分成五六份，每人吃壹口。而我們生活在中國改革開放時代，生活比較寬裕，現在我們是想吃什麽就吃什麽，但是人吃飯是為了活著，人活著卻不僅僅是為了吃飯。我們應該有更高層次的追求和向望，這樣才能讓美好而又幸福的人生更加燦爛輝煌。
也許人的理想不壹定都能壹壹實現，但人有了追求、向望和理想，就像在大海中航行的船有了指南針，在黑漆漆的夜晚有了壹盞明燈，能向著目標前進，勇往直前，永不退縮，最終向著成功的目標邁進。同學們，每個人都有著美好的人生，只要妳珍惜，並為之奮鬥終生，那麽我們的人生、我們的明天就會更加燦爛美好！
9.寒假又來臨了，我總算可以放下非常沈重的書包了，傷痕累累的背脊總算能有幾日休息的時間了。期末考試考得壹般，至少在父母面前還過的過去。壹到寒假我就像壹只上足了發條的機器壹樣從早上到晚都扒在電腦桌上。作業也丟在壹邊不再問津了，打算在寒假結束前的幾天狂做作業。可是看似平常的和以往沒有什麽兩樣的寒假，卻也發生了不少新鮮的事。 雖然上海位於中國的南方，但我還是可以在上海享受壹下滑雪的樂趣。地點就在上海銀七星滑雪場。初六上午，爸爸帶著我老早就起了床，因為滑雪場在莘莊那兒，單是路程來回就要花上四、五個小時。十點我們就出發了，經過車子的幾次轉乘，最後乘地鐵，終於到了莘莊。壹看表已是十二點多，就在附近的麥當勞吃午飯，草草了事。 下午，總算到了滑雪場，雖然已不是第壹次來了，但還是給我帶來了許多的新鮮感。我們換上滑雪服，穿上了滑雪靴，戴上帽子與手套。經過整裝待發之後就扛著滑雪板拿著手杖踉踉蹌蹌的走進了人造滑雪場。剛壹進去，迎面就吹來了壹股冷風，別提有多麽的爽了。滑雪場裏的人還真多呀，初略壹看就有二百多人。我和爸爸先在平地上熱熱身，他滑的可比我要好得多了，他輕巧的彎下身子，用力得撐住手杖，滑雪板就自己向前移動了。而我費盡了九牛二虎之力也只能移動壹點點。爸爸鼓勵似的朝著我笑。我不服氣，就誓言要在下坡上贏過爸爸。我和爸爸就扛著滑雪板上了坡道，這是我才感到真是累，扛著十多斤的滑雪板還要上坡道！上了第壹個坡道以後，我們重新穿好滑雪板之後。1！2！3！沖啊！我用力壹撐整個身體就象是擺脫了韁繩似的野馬壹樣，發了瘋的以極快速度沖了下去。風的呼呼聲在我的耳邊回響，我在沖的時候心裏在暗暗的想：千萬不要摔倒，千萬不要摔倒，摔倒了就要被爸爸笑話的。我左閃右避之後終於平安的滑到了地面，我也沖剛滑下來的父親露出了自信的壹笑。我成功了！就這樣又上了兩次坡道以後，自己就已經大汗淋漓了，雖然這樣，我還是享受到了滑雪帶來的樂趣。 這樣我在滑雪場瘋狂了兩個多小時才班師回朝。在寒假的新鮮事還真不少。我的寒假生活還真有趣啊！
10. 我的爺爺是壹位地地道道的農民。他今年七十多歲了，滿臉的皺紋，滿頭的白發，但他身體健康，精神矍鑠。爺爺對我特別的好。
爺爺特別愛勞動。爺爺每天早晨起床特別早，洗漱完畢，他就帶著勞動工具下地了。他總是不辭勞苦在田地勞作。烈日下，他揮汗如雨；冬日裏，他頂風冒雪。爺爺總是說：“人常說，地是刮金板……，鋤頭下面有眼泉”。
爺爺特別關心我的學習。在這學期末考試中，我以優異的成績被評為“三好學生”。爺爺雖然生著病，但也按時到校門口接我，不斷詢問我的考試成績，當爺爺拿著我的獎狀看著，臉上露出慈祥的笑容。
爺爺也特別愛護我。每當我犯錯誤，將要受到爸爸懲罰的時候，爺爺總是我的救星。有壹次，我犯了錯誤，我就跑到爺爺那裏。爺爺護著我，不讓我受到懲罰，爺爺說：“孩子嘛，還小，知錯能改就行了”然後，爺爺告訴我要認真學習科學知識，將來做壹個對國家有用的人才。
我知道爺爺疼愛我，我更愛我的爺爺。
敘事的：我喜歡清香裊裊的春天，更喜歡驕陽似火的夏天，因為在夏天這個炎熱的時候有壹個長達兩個月的暑假。這次暑假我可不是在國內溜達溜達，而是要出境。艙口。
11有人說：“沒有綠葉相襯。紅花如保爭妍鬥艷。”的確，綠葉、小草的生命從某壹角度看，比起曇花壹現無疑是高貴得多，但我欣賞花，我愛花，更愛牽牛花。
春雨淚下，毛毛細雨在濕暖的空氣中透過，發出“嗒嗒”的聲響。春風微笑，吹拂了神州大地，也吹拂了每個人的心靈。在我家附近的壹間小破屋子裏，仿佛半有壹個小生命就要綻開，卻又含苞欲放。
春風過後，炎熱的夏天到來了。人們在酷熱的環境下，來往穿梭於街道之中。破屋上的小生命似乎也聽懂了輕快的節奏，雀躍地跳動。天轟轟地響，雨壹直下，拍打在小生命的身上，它的葉子被打得片體鱗傷，它哭泣著，呼叫著，並在磨煉中掙紮著、成長著。壹夜過後，它只剩下可憐的花苞，像壹位嬌小的女子，卻又含苞待放。
秋也來了，小生命也終於含苞盛放。但壹切好像並不順心。它經歷了風雨的折磨、酷暑的考驗，為的是在自然中展露美態！可如今百花雕淩又如何爭奇鬥艷？但它沒有放棄，繼續用根、莖緊緊地抓緊，用力地、用力地向上爬，因為它深信爬過了阻礙它的破屋，必能看見斑斕的彩虹。它努力著，攀登著，吶喊著。盡管它看見了秋天楓葉的紅潤，綠地的衰黃，但它始終壹步壹個腳印，堅韌不撥，盡管面對寒風透骨的冬天，它依然為自己的理想不懈奮鬥。
時間無情地削奪了牽牛花的生命，它終於倒下去了，為了壹個理想，它不懈努力。哪怕是賭上自己生命的代價。這就是牽牛花，壹種不折不撓的花……
當我再重適這間破屋，我已是個初中生，牽牛花壹生的經歷，也是我的真實寫照。如今牽牛花仍然盛放，只不過是外面時代有所變遷罷了。牽牛花教會了我做人的道理，也讓我明白到，壹切都在變化，學會堅強才能在人生的風雨坎坷中，毅立不倒。
牽牛花，我愛您，我感謝您！
12.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是壹本讓人讀後覺得蕩氣回腸的書，這是壹首英雄的頌歌。本書所描寫的是以俄國十月革命為背景的壹個傳奇人物——保爾·柯察金。所描述的事件發生於1915年直到30年代初那壹段歷史時期。保爾·柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的***產主義戰士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發戰鬥走向自覺戰鬥的。在戰鬥中他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了要想推翻舊世界必須成為“勇敢堅強的階級弟兄”和“堅決鬥爭的鋼鐵戰士”。在積極投身保衛蘇維埃政權的偉大鬥爭中，他認識到，壹個人只有和祖國聯系在壹起時，才會創造出奇跡。他曾說：“我贊成那種認為個人的事情絲毫不能與集體的事業相比的革命者。”
本書作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火裏燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這壹代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活中從不灰心喪氣。”作者在塑造保爾這壹形象時，用內心獨白、書信、格言警句，揭示了這壹形象的內心的全部復雜性和成長過程。保爾的形象是社會主義青年壹代中最光輝最典型的代表。無論從思想內容還是從藝術形式來看，這部小說都可以稱為30年代的蘇聯文學中最優秀的作品之壹，而就它對讀者影響的力量和深度來說，在世界文學史上也是獨壹無二的。
同時，尼古拉·奧斯特洛夫斯基所塑造的“保爾精神” 對人們的影響也是超越時間和空間的界限的。拿我國來說，八十年代起我國邁入了改革開放社會主義現代化建設的新時期，同保爾那個時代的具體內容已經有了很大的不同，我們面臨著新的形勢，新的任務，也有壹大堆新的問題需要解決。現實生活不再要求我們像保爾當年那樣壹天發起十七次沖鋒去攻占壹個城堡，也不再要求我們在身患傷寒的情況下踩著寒冷徹骨的爛泥去修建小鐵路。但是在建設有中國特色的社會主義的偉大進軍中，保爾的那種為人類的進步和解放而無私奉獻的精神；那種把崇高理想和每壹個具體行動結合起來，腳踏實地，埋頭苦幹的精神；那種不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇於進取，艱苦創業的精神；那種生命不息，奮鬥不止的精神，卻仍然是時代的最強音。在社會主義物質文明和精神文明的建設中，保爾精神仍然是我們強有力的武器。
“人最寶貴的生命，生命屬於每個人只有壹次。人的壹生應當這樣度過。回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”這是本書中大概可以算最震撼人心，最精彩的壹段的。我想保爾·柯察金那段名言將伴隨我壹生，鞭策我抓緊每秒每分鐘的時間，去做壹些有利於人類發展、進步的事，同時也使自己的精神生活得到充實。回首往事時，不為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
13.《童年》讀後感
我讀了高爾基的《童年》之後，心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是壹個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經常痛打外婆及孩子們，有壹次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了壹場。在這樣黑暗的的環境下，誰能不覺得恐慌和不安？！
我讀了之後心情非常壓抑。生活在這樣的家庭裏，阿廖沙的心靈會不會也被玷汙？但幸好這世界也不都是醜陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。 外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做壹個正直的人的是老長工格裏戈裏，當然那個善良、樂觀、富於同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘壹家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另壹面，還有壹種叫做光明的東西在那隱隱發光。所以高爾基又感慨地說：“她（外祖母）壹出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用壹根不斷的線把我周圍的壹切連結起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”
只要還對光明充滿希望，那麽，這壹點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每壹處陰暗的角落！ 而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，難免會有壹些人壹些事令妳感到痛苦甚至絕望，但請妳相信，黑暗過去之後，太陽總會出來！只要妳仍能保持不滅的信心，即就是妳眼前可能還是黑暗，即就是妳的生活還有悲傷，但妳堅持讓自己做壹個善良、樂觀、富於同情心的人，那麽，妳壹定會迎來生命的輝煌。
14.成長在五彩的青春中
青春如壹副美麗的圖畫，五彩繽紛，而成長就是畫筆。
綠色
成長是綠色的畫筆。綠色，那是生命的顏色。我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩，弱小，但是卻有著無限的活力。看看吧，忙了壹天，若聊起明星，電視劇來滔滔不覺，壹天壹夜也不嫌累。我們就像是壹群跳躍的小精靈。成長中的我們走在時尚的最前沿，成長中的我們活力四射。
有了綠色這只畫筆，成長就是快樂。
灰色
成長雖然充滿快樂，但是有時也不免會烏雲籠罩。隨著年齡的增長，煩惱也開始增多。老師和家長每天也念叨著考試，升學，分數。若某次考試考差了，回到家就心驚膽顫，我們也只有讓自己埋在題海中。不知不覺，小學那段時光成了最美好的回憶；SHE的那首《不想長大》成了我最愛聽的歌。
有了灰色這只畫筆，成長就是享受。
紫色
成長又是紫色的畫筆。紫色，那是成熟的顏色。現在的我們不會再躲在爸爸媽媽的懷裏撒嬌，不再讓眼淚成為自己的專利。當試卷發下來了，雖然不是什麽好成績，但心裏不再像小學時那樣煩躁，此時，我們的心卻很平靜，默默地想：下次努力吧！現在我們開始在挫折中學會平靜地對待生活。
有了紫色這只畫筆成長就是幸福。
啊，我彩色的成長，是綠色的快樂，是灰色的享受，是紫色的幸福。因為有了彩色的成長，所以有了我彩色的生活。
哦，成長，美麗！