1.盒子裏有45厘米的水。冰形成後，冰的體積約為50厘米。冰的體積比水的體積大約高百分之幾。
鞏固練習:
2.有壹款冰箱，原價2000元，降價後賣1600元，低了百分之幾？
3.有壹臺空調，原價1600元，漲價後賣2000元，高了百分之幾？
4.有壹臺電視，原價1200元，低於300元。降價多少？
4，有壹種消毒櫃，原價2400元，漲價了400元，漲價了百分之幾。
5.光明小學去年有24個籃球，今年新買了6個。今天有多少個籃球？今年比去年增長了百分之幾？
6.某公園原門票80元，國慶期間打八折。每張票能省多少錢？相當於降價百分之幾？
7.琳琳父親2000年的工資總收入為1.35萬元，比2000年增長了240%。琳琳父親2006年的工資是多少？
8.商場打折，服裝五折，文具八折。壹件原價320元的衣服，壹個原價120元的書包，小明實際要花多少錢？
9.壹批種子的發芽率為98.5%。播下3000顆種子，有多少顆種子可能不會發芽？
11.實驗小學六年級女生占全年級的48.75%，男生占全年級的比例是多少？如果男生比女生多12，實驗小學六年級有多少？
14.王大爺將4000元壹次性存入銀行三年，年利率3.15%。應付利息是多少？我應該付多少利息稅？王大爺的本金加利息是多少？(目前的利息稅為5%)
分數應用題的解題技巧？轉換單位“1”
方法壹:把壹個數的分數轉換成這個數的分數。
我看了壹本故事書。第壹天看了整本書的15，第二天看了剩下的34。第二天妳把整本書讀了多少？這本書還剩多少部分？
方法二:A數是B數的分數，換算成B數是A數的分數。
舉例:A數是B數的49，B是壹個數的幾分之壹？
方法三:比B多(少)幾個分數換算成比A少(多)幾個分數。
例:四年級學生人數比五年級少14。五年級比四年級多多少分？
方法四:A的壹個分數等於B的壹個分數，換算成A的壹個分數(或者B是A的壹個分數)。
例:A數的23等於B數的34，B是壹個數的幾分之壹？B是壹個數的幾分之壹？
方法五:數A是數B的壹個分數，數A是兩個數之和的壹個分數。
例:甲、乙、丙將分享壹份紅利。A得到B和C之和的12，B得到A和C之和的13..已知C得到1000元。A和B各得多少錢？
方法六:假設在解題中的妙用:有些應用題的數量關系比較復雜和隱蔽，用壹般的方法很難發現數量之間的關系和內在聯系。但是通過假設某個條件或現象成立，我們往往可以找到解決的方法。
有兩筐蘋果，重220公斤。從籃子A中取出15，從籃子B中取出14 * *，重50kg。兩筐蘋果有多少公斤？
方法七:求已知量對應的分數，將已知量除以其對應的分數，得到單位“1”。
例:“壹批煤用了23，正好24噸。這批煤多少噸？”在這個問題中，“23”和“24噸”的意思相同，都是用煤量。壹個是具體量，壹個是分數量。我們稱“23”為對應“24噸”的分數率。解題時，我們用“24÷23”得到單位“1”，這就是本題的煤炭總量。
工程問題:基本數量關系:總工作量為“1”；
工作效率=總工作量÷工作時間；工作量÷工作效率=工作時間
例:A隊完成壹條道路需要65，438+05天，B隊單獨完成需要65，438+05天。如果兩個團隊合作，多少天能完成？這裏“工作量”是整個工作，即單位是“1”，“工作效率”是兩個人的工作效率之和，所以可以這樣計算:1 ÷ (115)。
分數應用問題專項練習
1，鴨的孵化期是鵝的1415，雞的孵化期是鴨的34，雞的孵化期是鵝的幾分之壹。如果鵝的潛伏期是30天，那麽雞的潛伏期是多少天？
2、a車從a到b，13全程第壹天60多公裏，第二天的距離等於第壹天的35。第二天的距離是多少，多少公裏？
3.修建壹條高速公路，第壹周修建了總長度的35%，第二周修建了總長度的56%，第二周修建了總長度的幾分之壹？如果高速公路是1500m，還剩多少米要修？
4.機床廠壹季度產量比年度計劃13少占45臺，二季度產量是壹季度的95倍。第二季度的產量相當於年度計劃的幾分之壹是多少臺？
5、a車從a到b，13全程第壹天60多公裏，第二天的距離等於第壹天的35。第二天的距離是多少，多少公裏？
6、女生人數是男生人數的35，男生人數是女生人數的()。
7.長方形的寬是長34，長是寬()。
8.數字B的23是數字A，數字A的()是數字B。
9.壹塊鋼用25，剩下的用()，剩下的用()。
10，奶牛比豬少35頭。牛的數量是鍺的()，多於牛的()，鍺的數量是牛的()。
11.哥哥比弟弟高16。哥哥身高是哥哥的()，哥哥身高比哥哥矮()，哥哥身高是哥哥的()。
12，5月比4月省電19。五月是四月()，四月比五月()多，四月是五月()。
13，五年級的“達標”生34個，等於六年級的“達標”生35個。
(1)五年級學生有百分之幾達標？
(2)六年級學生達標的比例是多少？
14，A組58等於b組56。
(1)A組人數和B組相比是多少？
(2)B組人數是多少？
15，甲方花的所有錢的49和乙方花的所有錢的16相等。
(1)A的原始金額是多少？
(2)B的原始金額是多少？
16，數A的23等於數B的34，已知A和B兩個數之和為85。這兩個數字是什麽？
17，五年級體育考試“達標”34等於六年級“達標”35。已知六年級比五年級多12人。五年級和六年級分別有多少學生“達標”？
18，四個人買壹套成語故事。甲交的錢是其他三人之和的12，乙交的錢是其他三人之和的13，丙交的錢是其他三人之和的14。丁付65元，問甲乙，這套成語故事多少錢？
19.某廠三車間捐款救災。車間A捐了另外兩個車間的23%，車間B捐了另外兩個車間的35%，車間C比快車少捐了12元。三個車間捐了多少？
20.有兩塊72畝的地，第壹塊地25塊，第二塊地59塊種棉花，剩下的兩塊地39畝種玉米。每塊地有多少畝？
21.壹家工廠有560名男女員工。最近女員工轉15，男員工轉14。此時還剩下429名員工。現在有多少男女員工？
23.壹批煤第壹次用了13，第二次用了剩下的23，還剩9噸。這批煤有多少噸？
24.A車從A地到B地行駛了42公裏，剩余距離正好是35公裏。A和B之間的距離是多少公裏？
25.運輸隊運輸了壹批面粉，第壹次運輸了全部37個，第二次運輸了全部27個，兩次運輸了45噸。這批面粉有多少噸？
26.倉庫裏有壹批貨，運出去35天，再運進來20噸。這時倉庫裏的貨正好是原來的12。倉庫裏有多少噸貨物？
27.壹個工程團隊每天可以完成整個工程的19。
(1)3天能完成項目的幾分之壹？
(2)完成整個工程的34需要多少天？
(3)完成所有項目需要多少天？
28.甲、乙雙方共同復印壹份稿件。甲方單獨復印需要6天，乙方單獨復印需要65，438+00天。3天後雙方共同復印，剩余部分由乙方單獨復印。需要多少天？
29.壹個水庫有進水管，2小時可以灌滿全池，有排水管，3小時可以排幹全池。如果妳同時打開兩個管道幾個小時，妳能裝滿整個池子嗎？
長方體和正方體的應用問題
1.做壹個沒有蓋子的長方體鐵盒，長0.6m，寬0.35m，高0.4m..妳至少需要多少平方米的鐵皮？
2.把壹個立方體鋸成兩個長方體，表面積增加了6平方厘米。原始立方體的表面積是多少？
3、壹個Sashido 10米長，8米寬，5米高，用來粉刷墻壁和天花板。扣除門窗面積18.4平方米，平均每平方米用石灰量0.2公斤，壹個* * *，用石灰多少公斤？
4.壹個大廳裏有四根長方形的柱子，每根高4米，長0.6米，寬0.6米。如果這些柱子要噴漆，噴漆的面積是多少？
5.有壹個長方形的糖果盒，長寬12 cm，高10 cm。標簽紙貼在盒子周圍。這張標簽紙的最小面積是多少？
6.有壹個長0.7米、寬0.5米、高0.3米的長方體木箱..怎麽說呢？這個木箱占地面積最小。最小的平方米是多少？
7.由三個長8厘米的立方體組成的長方體的表面積是多少？邊的和是多少？
8.兩根長度相同的導線，壹根是長9厘米、寬4厘米、高2厘米的長方形框架，另壹根是立方體框架。這個立方體的邊長是多少？
9.長方體的長、寬、高分別是8厘米、7厘米和9厘米。這個長方體的最大面和最小面的面積分別是多少？
10.兩個長2厘米的立方體的長、寬、高分別是多少？
11.制作50個邊長6厘米的立方體積木需要多少立方分米的木材？
12.水泥磚的長度和寬度是5分米，厚度是9厘米。它的體積是多少？
13.制作140長5厘米的立方體木塊需要多少立方分米的木材？
14.某紙箱廠生產壹個長40厘米的立方體紙箱。它的體積是多少立方厘米？多少立方分米？
15.立方體的邊的總和是48厘米。這個立方體的表面積是多少？體積是多少立方厘米？
16.長方體的表面積為67.92平方分米，底面積為19平方分米，底面周長為17.6分米。這個長方體的體積是多少？
17.壹個長方體可以鋸成兩個正方體。給定壹個長方體的邊長之和為80厘米，正方體下面的面積是多少？
18.將長、寬、高分別為10 cm、8 cm、6 cm的兩個長方體塊拼接成壹個大長方體。拼接後的長方體比原來兩個長方體的面積之和減少了多少平方厘米？