但在司馬遷寫的《史記》中,卻是另壹種說法,“至秦末,六藝缺。”
所以評價秦始皇的“焚書坑儒”,還得從“焚書”和“坑儒”兩個方面來解釋。這兩件事不是壹回事。
李四主持焚書。根據秦始皇的記載,我讓史官把它燒掉了。敢有詩,敢有書,敢有世界上幾百種語言而不做博士官的人,會小心翼翼地保存,燒掉。壹些敢於談詩談書的人拋棄了市場。把過去看做不是現在的壹家人。那些當官的見了不提,都是壹樣的罪。接下來30天不燒,就是壹座城了。不去者,醫蔔種樹之書。想學法律,就以官為師。
從這段話中,我們可以得出幾個信息。第壹個是書被燒了。第二個是書不是隨機燒的,而是有選擇的燒。第三個是它們沒有被完全燒毀。
比如史書中,秦始皇燒掉了除了季芹以外的書,也就是說,從此以後所有的史書都是以秦國史館所記載的為準,其他的都不算在內。
對於那些有實用價值的書,秦朝並沒有禁止,比如醫術占蔔、植樹之類的書。想學習法律法規,可以向國家公務員學習。
秦始皇這麽做的目的其實是為了更好的統壹全國人民的思想。雖然從我們現在的角度來看,秦始皇的做法有孤陋寡聞之嫌,禁錮了學術思維。
不過從當時的環境來看,似乎也沒有更好的辦法。更重要的是,當時的儒生學者往往動不動就批判秦始皇,甚至到處批判秦朝,這是安定團結統壹全國的行為。
以焚書原因為例。焚書的起因是對郡縣制和分封制國策的討論。秦剛統壹六國的時候,秦始皇曾經請大家喝酒。這時,壹個叫周的大臣出來說,秦始皇統壹六國,設郡縣,取消分封制。
當周陳清向秦始皇磕頭時,秦始皇自然非常高興。況且招待他的大臣說點開心的話也是正常的。這時,壹個叫春的大夫站出來批評周的阿諛奉承,他的目的是批評郡縣制,說服秦始皇恢復三代分封制。
淳於越真的是為了秦朝的長治久安嗎?我不這麽認為。封建制和郡縣制有壹個很大的區別,就是各地都有統壹的國家管理,貴族基本上失去了特權。像春這樣的人在當時屬於“學者”階層。“秀才”階層雖然不是很高,比不上侯、王,但也有自己的小封地。在郡縣制的國策下,這些“士”是沒有特權的,所以,說到底,是為了自己的考慮。
在這種情況下,淳於越說:“能長久而不吸取過去教訓者,不聞其聲!”這句話其實反映了當時儒生的壹個觀點。
但他忘了,秦國之所以能統壹六國,其中壹個重要原因就是“變”。沒有商鞅變法,秦國能強大嗎?
通過淳於越和這些人的談話,秦始皇和李四也意識到這些學者已經到了無可救藥的地步。在他們看來,是那些意識形態書籍造成了社會的不穩定。所以,只有擺脫這些書,才能達到統壹人們思想的目的。
從當時的情況來看,燒書似乎真的能達到這種效果。
坑儒壹直是有爭議的。據史書記載,秦始皇殺的是術士,不是儒生。
眾所周知,秦始皇晚年擅長長生不老,希望找到長生不老藥。這時,那些魔術師看到了希望,認為可以從中發大財,於是出現了最早的侯生和呂生。
兩人假裝在秦始皇面前大談自己的技藝和長生不老的秘訣,令秦始皇神魂顛倒。他們立刻給了這兩個人很多錢,讓他們想辦法得到長生不老藥。
拿到錢後,他們又假裝出海,結果可想而知。當然,他們空手而歸。但秦始皇對長生不老藥念念不忘,經常詢問進度。
知道不可能永遠瞞著秦始皇,兩人馬上準備逃跑,還到處說秦始皇剛愎自用,暴君之類的話。
當秦始皇知道這兩個人跑了,沒有用錢做任何事情的時候,就到處說自己的壞話。他立刻勃然大怒,逮捕了還在鹹陽享受重祭的方士。最後,超過460人被奸殺。
這就是著名的“坑術士”事件,那麽為什麽後來“坑術士”變成了“坑儒”?西漢的歷史學家恐怕是從傅肅的壹句話中得出了這個結果。
當傅肅得知秦始皇要坑害術士時,傅向秦始皇求情,並說“全體學生誦法孔子”。孔子是儒家的鼻祖,後人想當然地認為這句話坑害了儒生。
結論秦始皇雖然統壹了天下,但人們的思想並沒有真正統壹。國家要實現長治久安,思想和輿論尤為重要。
當時六國的反對勢力和文人對秦國的統治恨之入骨,原因就是因為剝奪了他們貴族階級的特權。
要打擊這些反對勢力,就要贏得民心,但當時的民心大多掌握在這些人手裏。於是,秦始皇和李斯用“焚書坑儒”的方式打擊這些人,以增強老百姓對政府的信任。
我認為這主要有兩個原因。壹個是秦二世之死,時間太短。其次,漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術”之後,儒家思想占據了社會的主導地位,他們不遺余力地抹黑秦始皇和秦自然。畢竟秦用的是法家,跟儒家很對立。
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