老師是荷葉，學生是荷花；教練是荷葉，運動員是蓮花。學生在學習上有所成就，是運動員在賽場上奪得獎牌時蓮花綻放的時刻。
考查知識點:口語交際。
思路分析與延伸:
分析答案中應包含的要點(即分析材料中傳達的信息)
1，明確表達事件:現實中有荷葉精神的人。
2.具體思路:老師和教練。
3.引申含義:荷葉淡泊得失，默默無聞，無私奉獻。
擴展數據:
無私奉獻的例子:
1，詹天佑為國不計名利。
近代科學先驅、著名工程師詹天佑，面對國內無資金、無技術、無人才的困難局面，以愛國熱情受命修建京張鐵路。他以忘我、吃苦的精神，走遍了北京與張家口之間的崇山峻嶺，僅用500萬元、4年時間，就建成了外國人計劃花費900萬元、耗時7年建成的京張鐵路。
2.諾貝爾獎
諾貝爾是安全炸藥和無煙火藥的發明者。他畢生致力於炸藥的研制。研制成功後，獲得了大量專利，積累了大量財富。1896年，諾貝爾去世前，決定用3300萬克朗作為基金，加上每年的利息，獎勵給世界上的傑出人士，以促進科學文化事業的發展。