論文的預期成果壹般在開題報告中，即理論意義(如開創性的理論研究方法、對某壹理論或計算方法的優化等。)和論文研究對象所期望的經濟效益。
課題不同，研究成果的內容和形式也不同，但不管是什麽形式，課題的研究必須有成果，否則，課題就沒有完成。
教學改革項目的相關要求規定:
1，教改項目的研究和管理由項目主持人負責，主持人所在單位要加強對研究工作的指導和經費的監督，幫助項目主持人做好研究實施計劃，提供研究所需的條件。
2、研究過程中，研究計劃、主要研究人員需要作重大調整和變動時，必須報經項目主持人、所在單位簽署意見，報學校批準。
3.項目主要研究人員調離原單位的，項目主持人及其所在單位應采取措施保證項目研究工作的延續，並及時向教務處報告。
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