目前我國官方沒有對各高校進行排名，但是對各個大學的學科進行等級評估，目前壹***完成了四輪學科評估。在上壹輪“雙壹流”評估中，很多學校就依靠A+學科入選我國的“雙壹流”高校名單，由此可見第五輪學科評估對每個高校來說都特別重要，此外，我國目前也正在進行第二輪“雙壹流”評估，很多學校都希望進入雙壹流名單，畢竟我國的高校數量達到了3000多所，而雙壹流高校僅僅為壹百多所，如果目前進行的第五輪學科評估表現較為出色，也會增加進入雙壹流名單的概率。那麽學科評估的指標都有哪些呢？就在近日，教育部公布了第五輪學科評估工作方案。 該方案註重多元評價，采取多維方法。評價教師不唯學歷和職稱，不設置人才“帽子”指標，避免片面以學術頭銜評價學術水平的做法。評價科研水平不唯論文和獎項，設置“代表性學術著作”“專利轉化”“新藥研發”等指標，進行多維度科研成效評價。評價學術論文聚焦標誌性學術成果，采用“計量評價與專家評價相結合”“中國期刊與國外期刊相結合”的“代表作評價”方法，淡化論文收錄數和引用率，不將SCI、ESI相關指標作為直接判斷依據，規定代表作中必須包含壹定比例的中國期刊論文，突出標誌性學術成果的創新質量和學術貢獻。充分運用基於定量數據和客觀證據的專家融合評價方法，堅持代表性成果專家評價與高水平成果定量評價相結合。