為了提高教學質量，學校教師努力探索以教師為主導，以學生為主體，以開發學生智力，培養學生能力為目標的教學改革。物理組1987制作的“折射率測試儀”分別在地方、省、北京展覽中獲得壹、二、三等獎，並獲得國家專利。生物組利用生物園進行直觀教學，組織學生自行實驗，大大提高了學生的學習興趣和教學效果。全省生物園區建設經驗交流會在大余中學召開，大余中學生物園區獲江西省教委“生物園區建設”壹等獎。其他教研組也根據本學科的特點進行了有效的探索，取得了可喜的成果。
在師生的共同努力下，教育教學質量顯著提高，高考取得了連續多年超越歷史的優異成績。1996高考，15歲的大二學生劉青月以620.5的優異成績通過了中國科學技術大學少年班。近年來，大禹中學辦學質量穩步提升，連續三年被市教委授予“重點中學教學質量評估綜合獎”。贏得了社會贊譽，連續幾年受到縣委、縣政府、縣教委的表彰和獎勵。
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