給我們第二次得分的機會。初試結束，老師只從這個結果知道第壹印象。這時候成績高的同學當然相對穩定。如果學生成績低，第二次考試是壹個反擊的機會。簡歷是老師了解我們的機會。可以告訴老師我們在這所大學四年做了什麽，獲得了什麽獎勵。畢竟在研究生階段，老師希望學生不僅是靈活思考考試，更希望學生能真正做點什麽，而不是完全的解題工具；也有很多同學通過了復試。想象壹下同樣的兩個學生，其中壹個有厚厚的簡歷，有厚厚的附件。教練和老師在裏面看很多東西，老師看起來很開心吧？而另壹個學生的簡歷中，只包含了學校班級的專業介紹和壹些專業課成績，其他的東西很少。這種情況下，老師會主觀上喜歡以前的同學。大家不要小看復試。很多學校的初試和復試都是五五開。就算妳真的壹無所有，妳的簡歷也是可以美化的。我們是不是平時做壹些小項目，然後就會有壹些感悟，提高壹些技能，對嗎？然後我們可以基於這些項目再次提升自己。綜上所述，簡歷確實有用。讓我們拭目以待這份簡歷能給我們帶來多少好處，但至少不要讓它拖了我們的後腿。希望能幫到妳。