科技教師黃增新成就了上海教育界的壹個新現象:在他的指導下，這所學校的學生幾乎獲得了全國各類青少年創新大賽的最高獎。三年來，200多名學生獲得近400項專利，他被譽為學生科技創新活動的“神奇教練”。來自大學、中學、創意社團等領域的人士在向明中學進行了討論。"黃老師有壹套指導學生選擇問題的方法."復旦大學物理系主任陸說，他總結了壹些學生選題的小技巧:盡量選擇環保、節能、醫療等社會熱點話題，關註社會需求。壹個學生偶然發現，醫院經常用鹽給病人治病，用量必須嚴格控制，但醫院缺少稱鹽的儀器。於是，這位學生創造性地設計了幾臺便攜式微型秤，在創新大賽中受到了專家們的好評。