以“回歸”為題寫壹篇作文

我有壹個慈愛的母親和壹個博學的父親。我的父母整天都很忙，但他們仍然在百忙之中抽出時間來陪我們。讓我們感受到童年的快樂。小時候，父母每天晚上八點在中央臺看1播出的精彩電視劇。電視畫面下面有壹行字，因為這壹刻我壹個字都不認識。我有了學習漢字的想法。於是，每天晚上，我都拿著壹根粉筆蹲在地上，回憶剛剛看到的文字。我壹邊回憶壹邊寫，寫完壹篇，我讓父親看，父親看完後我也看了。經過長時間的“特殊”訓練，在學前班的時候，我認識的單詞比其他同學都多。時光飛逝，日月如梭，轉眼間兩年過去了。兩年後的壹場戲，讓我領悟了壹個刻骨銘心的道理。事情是這樣的:那天中午，我和徐剛、宋、何磊在‘花果山’上抓螳螂、蝗蟲。我膽小如鼠，只敢抓壹些膽小的蝗蟲。玩得正開心的時候，爸爸請我吃飯，我只是想玩，沒在意。父親第三次打電話給我時，父親忍無可忍。他怒氣沖沖地走到我面前，叫我回家。父親壹怒之下對我說:“別玩太久。如果妳爸爸讓妳做壹件事，妳三次不說壹句話，妳就會被妳爸爸罵。”這就是事不過三的道理。壹眨眼已經有三四個周期了。“有壹天，我爸媽帶我和妹妹去廣場玩。我們在廣場上跳來跳去，但我的父母看著我們的笑臉，反復回憶他們童年的快樂。現在我長大了，我應該報答他們對我的好。我媽媽做飯的時候。我獎勵了我媽壹件小事:今天中午，我媽在做飯，我問我媽我做了什麽。我媽說:“那妳把水倒進鍋裏。”然後我把水倒進了鍋裏。還有把幹糧放在籃子裏，就那樣，我媽說什麽我就做什麽。不壹會兒，飯做好了，我們吃著美味的食物，聊著我們的幸福。我得到的東西比父母多，但是長大了，父母得到的東西應該比我們多。我是壹個快樂的孩子作為回報，因為我有偉大的父愛和母愛。在父母的關愛下，我健康快樂地成長。記得從出生開始，我就在父母溫暖的懷抱中茁壯成長。我的父母不僅教我學習科學文化知識，還經常教我做壹個懂事聰明的男孩。每當我生病的時候，父母都會無微不至地照顧我，直到我康復:每當我做錯了事，父母都會嚴厲地批評我，幫助我改正錯誤:每當我取得進步，父母都會鼓勵我，希望我取得更大的進步...在我的成長過程中，父母總是無怨無悔地為我付出，卻從不要求任何回報。對父母來說，孩子能懂事聽話，考試能取得優異成績，就是對父母最好的回報。我是壹個愛讀書的孩子。家裏書櫃裏的各種書籍就是最好的見證。小時候，父母總是帶我去書店給我買很多適合我年齡的書，包括童話和科普書...總之書多的數不清。漸漸的，我長大了，書的種類也在悄然變化，有小說，有報紙，有雜誌。小學以後，作文成了我的必修課。我的父母經常給我買文學作品和精選作文，鼓勵我多讀這類書，因為這對提高我的寫作能力很有幫助。有壹次，我媽聽朋友說有壹篇精選作文可以在最短的時間內提高我的寫作能力，就去書店給我買了，可是她找遍了汕頭，還是沒有找到那本書。為此，她還特意拖著朋友去外地買。拿到這本書的時候，心裏說不出滋味，熱淚盈眶。從此，我開始學習寫作知識，努力練習寫作。最後，壹切都有回報。我在寫作上取得了很大進步。我的作文經常被老師作為範文在課堂上朗讀，並在比賽中獲獎。當我把這個好消息告訴父母時，他們高興得壹句話也說不出來。他們只是把我緊緊地抱在懷裏，鼓勵我以此為起點，好好努力，爭取更大的進步。要知道，這個成績的背後，是父母多年來為我付出的心血和汗水，我的成功都歸功於他們。他們對我的微薄報酬感到滿意。以後我會更加努力學習祖國的語言，為父母爭光。今年暑假，我決定用實際行動回報父母的愛。經過反復思考。我終於下定決心，決定利用假期幫父母做家務，以減輕他們沈重的生活負擔。每天，我總是早起幫助我的父母打掃房間，擦桌子和地板。我媽看到我這麽勤奮很開心，大家見到我都誇我是個愛幹活的好孩子。但每次聽到這句話，心裏都很慚愧。在過去的十年裏，我的母親總是日夜為我付出。每天，她總是準時接我上學，給我做豐盛的飯菜。每個周末，不管多忙，她都會親自來接我，帶我去興趣班，從不間斷，同甘共苦。為了彌補她那壹代人沒有學到的知識，她把所有的希望都寄托在我身上。但沒想到我的壹點點獎勵讓我媽這麽開心。我以後壹定要多陪陪她，讓她不再為我擔心。享受愛情不是我們作為孩子的專利，父母也需要我們對他們的關愛。從現在開始，我們每個人都要用自己的實際行動來回報他們的愛。因為他們是我們最可愛的人。讓我們對他們說:我愛妳們，親愛的爸爸媽媽！有這樣壹個不是故事的故事。有壹次，日本藝妓大師Kanmi扮演壹個徒步旅行者。就在他要上場的時候，壹個小學生提醒他:“師傅，妳的鞋帶松了。”他回了壹句“謝謝”，馬上蹲下來系鞋帶。當他走到被保護人看不到的舞臺入口時，他又蹲了下來，松開了鞋帶。顯然，他想表達壹個鞋帶松了的長途旅行者的疲憊。那天，壹個記者碰巧看到了這壹幕。演完戲，他問坎米:“妳為什麽不當場教那個小學生？”坎米回答:“別人的好意，壹定要坦然接受。有很多機會教學生演技。在今天這種場合，最重要的是帶著感激之情接受別人的善意，並給予回報。”妳說得多好！用感恩的心去接受別人的善意，這是普通人能做到的！記得那壹次，我讓他們看了壹道題，考慮到之前的舊知識需要應用，自然就復習了。突然，小果突然站起來告訴我，我錯了。這個問題裏沒有妳說的。我壹再強調，我是人，如果我錯了，要馬上提醒我。看，真的成功了。我當時想都沒想，就答應了。且不說我滔滔不絕的講，他也不懂，但我對這件事的態度，和別人的主子比起來，只有壹個字“小”。他悶悶不樂的坐了下來，我發現他很久都沒有說話。孩子可能最終會意識到自己很傻，很傻，很迷茫。他可能認為別人的行為從此就有理有據，自己的錯誤就是冒泡燒包。慢慢的，孩子可能會隱藏自己的愚蠢。最後他可能會失去主動權，毫無疑問，只有理解和接納，最終成為沈默的大多數。經常有人說孩子不愛說話，所以人的積極性沒有被壓制。帶著感恩的心接受別人的善意並回饋，是壹種理念，也是對人的尊重。