每壹個人在認真讀完壹本名著後，對生活壹定會有新的認識和看法，有必要寫壹篇讀書筆記，談談自己的收獲。那麽如何寫好讀書筆記呢？下面是我給妳整理的壹篇語文初中讀書筆記範文，供妳參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
語文初中讀書筆記1我小時候曾經翻閱過這本書。當時總覺得這本書理論性太強，不好讀。學了物理，化學，生物，突然覺得這本書挺有意思的。雖然這是壹部科幻小說，但書中提到的鸚鵡螺號上的壹些科技是超前於當時社會科技發展的，有些技術還沒有解決。
奈德除了描述阿龍納斯先生和他的助手康塞爾對海底生物的分類和研究。除了狩獵生活和時刻醞釀的逃亡計劃，最神奇的是諾第留斯號的主人尼摩船長。他到底是誰？無限有錢，號稱能還清法國數百億國債。他也是壹個科學天才，依靠大海解決了衣食住行的問題。但他為什麽要藏在海洋深處呢？這是壹個謎。但我更感興趣的是他腦子裏的科技含量。
他用鈉電池來維持鸚鵡螺號的正常運行。海底煤礦從海水中提取鈉，與汞混合生產鈉電池，其電功率是鋅電池的兩倍。他還使用了壹種特殊的潛水服來探索水下森林，以尋找失落的土地。其科學價值含量不可估量。如果他不是躲在海洋深處，而是在實驗室裏指導工業生產，在大陸上提高生產力，恐怕人類文明會提前壹大步，他壹定會載入史冊。
但他沒有這麽做。他厭惡人類文明，他寧願獨自在深海中巡航。也許他有不為人知的秘密，他不想奉獻自己的才華。但我不得不說，他沒有認識到科學的真正用途，他需要對科學的正確理解。
當魯爾煤田正在冒出濃煙的時候，尼摩船長悄悄開采海底煤田。當本生燈在千家萬戶微微發光的時候，諾第留斯號上由鈉電池供電的燈正把整個大廳照得像壹個金色的世界，驅使諾第留斯號勇敢地前進。這兩項技術領先世界。如果用於人類社會，將造福無數人。夜晚將不再是手術中的難題，電燈將不再是富人的專利，陸地上的資源也不會那麽緊張。這需要壹個人對待科學運用的態度。
對科學的誤用無處不在。原子能的大發展促進了核電站的誕生。核能作為新能源的使用緩解了資源短缺。單單原子能的發展就誕生了另壹種可以毀滅世界的武器——原子彈。廣島和長崎的原子彈奪去了多少平民的生命？這個債務不應該由日本軍國主義來承擔嗎？說到二戰，整個世界都顛倒了。科技不再是人們福祉的幫手，而是摧毀無數家庭、奪取無數生命的利器。“科學實驗的福地”，在種族歧視下，科學家成了邪惡的幫兇。多少無辜的猶太人在毒氣室裏哭著充耳不聞；戰場上，飛機轟鳴轟炸，虎豹坦克吞噬無數龐然大物般的生物。整個二戰科技都被顛覆了，這不僅是人類歷史上的災難，也是科學發展史上的大災難。
二戰後，我覺得科學還是沒有擺脫畸形發展的魔咒。兩極格局，美蘇爭霸，軍事工業和重工業的大發展，為軍備競賽消耗了大量的人力物力財力！人民的悲慘生活最終導致了世界上第壹個社會主義國家蘇聯的解體。科學的發展可以促進生產力的發展，壹旦發展異常，後果將極其嚴重。因此，科學技術的發展趨勢極其重要。最重要的是人類正確理解科學。
好在80年代以後，科技發展趨勢步入正軌。這是由於人類對科技發展的正確認識。隨著觀念的提高和福利國家的建設，生產力開始迅速發展。隨著高科技的發展，電腦的普及，信息繪畫網絡的誕生，人們的生活越來越好。改革開放後，中國提出“科學技術是第壹生產力”的口號，大力發展生產力，成為世界第二大經濟體。中國也在90年代末進入小康社會，這不得不說是科技發展的結果。
總之，壹切還是靠人腦裏的那根弦，我們對科技的發展有著正確而深刻的認識。我不想再看到尼摩船長的鸚鵡螺號撞船的悲劇了。我更想看到的是，人們可以在壹個信息的世界裏自由遨遊。這是壹個和平、安寧、快速發展的世界！
中國初中讀書筆記2童話伴隨我成長。在我剛剛學會閱讀的時候，童話就來到了我的身邊。《格林童話》是壹本我百讀不厭的故事集。想象力豐富、語句優美的童話故事把我帶入了壹個神奇而浪漫的童話世界。
我們熟悉的故事，如白雪公主、小紅小紅帽、睡美人和灰姑娘，都是格林童話中的經典。這裏的每壹個故事都能告訴我們壹個深刻的道理，比如聰明的小裁縫，告訴我們遇到危險時不要驚慌；狐貍和馬告訴我們用我們的聰明去幫助別人；聰明的農民告訴我們要積極開動腦筋，結合實際情況，運用我們的聰明才智來解決問題。
我最喜歡的壹個故事，畫眉嘴王，講的是壹個公主自大的故事。有壹個國王下巴微微翹起，被公主稱為畫眉嘴王。於是老國王生氣地把她嫁給了壹個乞丐。公主發現她和乞丐來到的每壹片領地都屬於畫眉嘴王。他們住在壹個小房子裏，公主整天做家務。最後，她被送到宮裏做廚房女仆，每天幹著各種臟活累活。有壹天，皇宮舉行盛大的舞會，畫眉國王邀請她跳舞。原來乞丐就是畫眉王。是畫眉國王安排了這壹切來克服她的傲慢和無禮。經過這些考驗，公主欣然接受了畫眉嘴王，他們幸福地生活在壹起。這個故事告訴我們，不要拿自己的優點去取笑別人的缺點，而要學會尊重別人，否則就會像故事中的公主壹樣受到懲罰。
我喜歡格林童話，它讓我有壹個夢幻而快樂的童年。
語文初中讀書筆記3我在格林童話裏看過壹個感人的故事叫灰姑娘。
情節大概是這樣的:壹個富人的妻子得了重病，去世了。富人的女兒每天都在母親的墳前哭泣，但她很孝順。下雪天，她怕媽媽冷，就在媽媽的墳上蓋了壹條毯子。當春風刮起時，她用綠葉蓋住了她母親的墳墓。
後來，他父親娶了另壹個女人。這個女人有兩個女兒。繼母和兩個女兒經常欺負她，讓她住閣樓，但她毫無怨言。後媽讓她每天打掃衛生。後來因為她天天滿身灰塵，大家都叫她灰姑娘。
有壹次，王子邀請灰姑娘和他繼母的女兒去參加壹個舞會，但她的繼母不肯讓灰姑娘去，並撕毀了她的請柬。這時，仙女出現了。她還讓灰姑娘穿玻璃鞋去參加舞會，把她打扮得漂漂亮亮的。那天晚上，王子只和灰姑娘跳舞。其他公主想和王子跳舞。王子總是說，“我在和這位公主跳舞”。午夜12，灰姑娘要走了。她離開前掉了壹只玻璃鞋。最後，王子用這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人在壹起很開心。
灰姑娘從不覬覦金銀財寶。她爸爸要出去問女兒們要什麽，繼母的女兒們要項鏈之類的。灰姑娘只需要第壹根碰到她父親帽子的樹枝。
灰姑娘善解人意...有說不完的話。
我喜歡看格林童話，尤其是灰姑娘。更重要的是，它教會了我要有壹顆善良的心，不要貪婪。
語文初中讀書筆記4什麽是幸福？有時候，人們會抱怨自己太窮，沒錢，沒有幸福。認為財富就是幸福，金錢就是幸福，權力就是幸福。在我看來，幸福應該是簡單而平淡的。這個暑假，我看了壹本小說《紅樓夢》，讓我回味無窮。讓我對什麽是幸福有了壹定的了解。故事中的郭蓉大廈極其富有。鳳姐佩戴金銀首飾，錦帛錦帛，吃山珍海味，住亭臺樓閣，建大觀園，亭臺窗明，金橋玉璧，比圓明園差不了多少。家裏的丫環也比較暴露，吃吃喝喝。
然而，他們幸福嗎？林黛玉更難過了。富裕並沒有給她帶來任何快樂，她懷念家鄉。後來她吐血死了。在故事的結尾，曾經富有的郭蓉大廈，家破人亡，消失了。我覺得小說裏的很多人還不如出生在壹個貧窮的家庭，過著穩定幸福的生活呢！現在壹些貪官用公款買了很多房子和豪車，但是他們幸福嗎？他們不開心是因為整天提心吊膽，怕被別人發現。有的逃了，像老鼠壹樣躲起來，不敢露面，失去了自由。
農民工幸福嗎？我想他們有他們的幸福。他們用勤勞的雙手和汗水創造財富。他們很踏實，很快樂，因為他們的勞動是有報酬的，所以他們覺得踏實，快樂。我們每個人都應該腳踏實地，用自己的雙手和智慧創造財富和幸福，而不是追求表面的浮華。
語文初中讀書筆記5《紅樓夢》，大家應該很熟悉這本書，它是四大古典小說之壹的曹雪芹寫的。在圖書館偶然相遇，翻開這本書，認識了她——林黛玉。她最後抑郁而死，但他(她)給我留下了深刻的印象。她漂亮的臉蛋，天真的想法，和賈寶玉的悲劇(感傷)愛情故事。
上周我回頭看了壹下書角，發現了《紅樓夢》這本書。心血來潮借回家，回頭看看這部中國經典。我覺得當時的社會很奢侈。賈家的祖母很有權勢，說話很有分量，賈家的人都聽她的。但她很愛賈寶玉，把他當寵兒。也許是因為賈府裏都是女孩子，只有賈政(賈府的主人)和賈寶玉。賈寶玉有個表妹叫林黛玉。她很愛哭，但是很有才華，也很漂亮，是我印象最深的人。我精通詩歌和繪畫。她和賈寶玉處得很好，經常在壹起玩，但別人都說寶釵比林黛玉好，唉。
但是林黛玉不是很堅強，有些懷疑。現代的孩子要堅強，不要那麽多愁善感。我覺得林黛玉是《紅樓夢》裏我最喜歡的角色，也是最讓我感動的壹個。最後他們賈家也是死了嫁了。
最後故事以悲劇收場(悲劇結局)。賈寶玉和林黛玉的愛情故事真是發人深省。
想起紅樓夢，就像別人說的“紅樓情愛情難醒”，但林黛玉的善解人意和善解人意還是我們女孩子應該學習的。
看完這本書，感覺真的是壹本充滿了對教育現實關懷的書。
給我印象最深的是這本書的第六部分“缺乏健康和關愛”。湖北省統計局副局長、人大副主任佟麗婭同誌很擔心現在的中小學教師，但他擔心的不是他們缺乏敬業精神，也不是他們缺乏專業素養，而是他們的生存狀態。現在的社會幾乎已經把教師奉為神明，用很少的錢幹很多的活，不怕苦不怕累，朝六晚十的吃草，榨血...其實老師不是神，和所有人壹樣，也是壹個同樣需要社會關愛，有實現自身價值願望的普通人。因此，無論從教師的社會地位、教師利潤的實際分配，還是從人類發展和人人平等的角度來看，社會都沒有權利也無法讓教師變得完美，教師也沒有必要也不可能成為道德符號或道德奴隸。社會各界都應該以寬容的心，真心實意地幫助我們的老師走下神壇。這樣，不僅是中國教師的幸運，也是中國教育的幸運。
在這本書中，作者還闡述了改革給人們帶來的壓力。近年來，隨著我國政治、經濟體制改革的深入，教育體制改革也如火如荼。應試教育向素質教育過渡，綜合實踐活動、研究性學習、校本課程開發、新課改都不壹樣。通常，教師還沒有從壹項改革中走出來，不得不適應另壹項改革。教師整天忙忙碌碌，每壹項改革最終都落在教師身上，讓他們的身心負擔更重。當前，隨著課程改革的大力推進，許多教師面臨著前所未有的挑戰和壓力。
書中還指出，沈重不是教育的本質，憔悴也不是教師的本色。這本書深入探討了“中國缺什麽教師”這個問題，從不同層面進行了追問和思考。
語文初中讀書筆記7《伊索寓言》是壹部家喻戶曉的名著，全書是壹個很有道理的小故事。伊索出生於公元前6世紀的希臘，他童年的母親經常給他講故事。後來，他離家旅行，聽到了許多關於動物、鳥類和昆蟲的故事。《伊索寓言》是他口述的。
在這些搞笑的故事中，有壹個禿尾狐的餿主意，讓我印象深刻。壹只長著漂亮大尾巴的狐貍在夜深人靜的時候去農場偷雞。結果漂亮的大尾巴被動物折斷了，變成了禿尾狐貍。
從那以後，他經常被同齡人嘲笑。他平日不敢出門，這讓他感到很難過。這時候他心裏想:怎麽讓別人把尾巴剪得跟他壹樣短？於是他決定招待大家，正好大家玩得開心。禿尾狐貍說:“各位，我們的尾巴這麽粗，不方便覓食或玩耍。我們把它們剪短吧！”“大多數狐貍都同意他的觀點。
這時，壹只上了年紀的狐貍說:“妳犧牲大家的利益來掩蓋自己的缺陷，這樣做對嗎？”生理缺陷不要緊，重要的是不要有心理缺陷！“我覺得老狐貍說的太有道理了！我們要避免自私和可恥的心態，內心保持壹份愛和善良，時刻幫助別人，這樣別人才會感動，不會嘲笑妳外在的缺陷。
語文初中讀書筆記8終於春假了，終於可以再次抱起心愛的動物了。我覺得書中有很多故事很感人。如:《熊壯壹夜和生活》。但是給我印象最深的是熊壯的故事。
主要講的是:筆者參觀了熊場，看到了熊被取膽時痛苦的表情——眼珠子鼓出來，四肢發抖。看到這裏，我很擔心。如果站在那裏的不是熊而是我們，抽取膽汁時的鉆心疼痛是任何人都無法承受的。
動物和人類壹樣，也有親情和友情。親燕為了餵養幼燕，每天都要出去捕蟲兩三百次。為什麽動物都知道保護弱者，而我們人類卻要殺它們？人類和動物是壹家人，環境的惡化讓壹些動物無家可歸。如果人類再殺戮，所有動物最終都會滅絕，人類不可能獨自延續生命。
星雲大師曾說:“我是眾生之肉，名不同。”原來同性只是為了不同的身體。“在全人類平等的條件下，如何讓動物得到應有的待遇，是我們作為人類應該思考的事情。
中國初中讀書筆記9次，壹去不復返。正如作者所說:燕子去了，有再來的時候；當楊柳枯萎又變綠；桃花謝了，但又開了。但是，聰明的，告訴我，為什麽我們的日子壹去不復返了？有些事又要重新開始，日子卻無法重新開始。作者的日子過了八千多，我的才過了近四千。唉，有時候想起來都很驚訝，不知不覺就長大了，感覺自己才剛剛入學，還是個孩子。現在是12。
生活中，很多時候會成為讓時間溜走的借口。作者的宗旨是:洗手的時候，日子從盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；當我沈默的時候，我從我的眼前經過。我們的日子是:玩電腦的時候，時間在點擊鼠標中溜走；思考時，時間從腦海中閃過；聊天的時候，時間從鍵盤的縫隙中跳過。時間永遠不會停止，所以妳不能休息。
我們不希望時間白白流逝，所以我們要好好利用現在的時間，不要讓時間白白流逝，否則，我會後悔的，妳不會嗎？
壹寸光陰壹寸金，千金難買壹寸光陰！
語文初中讀書筆記10感謝上帝創造了人類，但是人有很多種:偉人，好人，壞人……而且每個人都有自己的理想和自己崇拜的人。我崇拜的人是詹天佑這樣的人。而我會努力成為詹天佑那樣的人。
在今天的語文課上，我們學習了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始，壹種敬意就從我的內心升起。我佩服他，因為他不怕困難；我佩服他，因為他不怕嘲笑；我欽佩他，因為他很聰明...妳想知道我為什麽這麽崇拜他嗎？請慢慢聽我說。
詹天佑:詹天佑是中國傑出的愛國工程師。在他的主持下，北京到張家口的鐵路第壹次修建成功。在此之前，就在清政府提出建設計劃後，壹些帝國主義國家出來阻撓，都是想進壹步控制我國北方。詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受了任務。白天，他爬山勘察路線。晚上，我在油燈下畫畫，計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。並設計了人字形電路。
詹天佑，這位卓有成就的傑出愛國工程師，在遇到困難時總是想:這是中國人自己修的第壹條鐵路，他壹定要修。否則，不僅那些外國人會嗤之以鼻，中國的工程師也會失去信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以遇到困難總是無所畏懼。這讓我不得不佩服他。
再想想我自己。如果我在學習中遇到困難時也像詹天佑壹樣思考，不退縮，那還有什麽任務完成不了，什麽知識學不到？
詹天佑不屈不撓的精神值得學習！
語文初中讀書筆記11烏塔這篇課文主要寫了壹個14歲的女孩，名叫烏塔，獨自在歐洲旅行。他花了三個月的時間準備資料和當地警察局的電話號碼。我深深感受到了烏塔的獨立，獨立，勇敢。這是壹個90後孩子做不到的。
看完烏塔，讓我想起了自己:我記得那是初三的暑假。有壹天，我媽發現家裏的鹽和醬油用完了，工作很忙，就讓我去超市買。我傻眼了。超市離家太遠了。我從來沒有單獨坐過公共汽車。想到那麽多關於小偷的故事，我退縮了。“媽媽，我不去！”" .但是我媽媽堅持要我去。我硬著頭皮拿著30塊錢從媽媽手裏拿的“巨款”，去超市買東西。終於坐公交車到了超市，還好沒遇到小偷。壹踏進門檻，我就有點不知所措。商場裏人山人海，櫃臺裏擺滿了琳瑯滿目的商品，讓我眼花繚亂。最後擠進醬油鹽櫃臺，拿了壹包就走了。接下來，我們必須在收銀臺付款。阿姨問我有沒有會員卡，我根本不知道什麽是會員卡。只能拿出30元錢給阿姨。我阿姨給了我壹些東西後我就回家了。雖然成功買到了醬油，但是心裏壹直提著很久才放下。
看完烏塔，我想:我應該向烏塔的孩子們學習。他可以壹個人環遊歐洲，而我連買醬油的水平都沒有。我要做壹個獨立的孩子，不要讓大人擔心。
語文初中讀書筆記12暑假。我看的是中國當代文學第壹輯文選，都是經典。我最喜歡的書是新舟寫的《我們正在遺忘的傳統文化》。
這篇中文文章把古代和現在做了鮮明的對比。古人提倡“忠、孝、仁、義、信、禮、智”，今人卻誇大了其內涵；15歲，古人能倒背如流四書五經，連今天的文學博士都要望洋興嘆；古人任俠勇走天下，今人哭哭啼啼不願長大；古代的詩詞歌賦高雅優美，今天的人卻功利、冷漠、浮躁；古人註重琴棋書畫的修養以提高自身素質，而今人讀書是為了名利和深造；古人發揚孔融讓梨生長的高尚情操，今人卻認為“謙虛使人落後”；古人把民俗展現的淋漓盡致，而今天的人們崇尚西方文化，疏遠傳統文化。
看完文章，不禁深深嘆息。傳統文化的精髓正在迅速流失，離我們越來越遠。
這告訴我們，時尚最可怕的地方在於，人們很容易在自我感覺良好的狀態下迷失自我。在泥沙俱下的時尚文化中，每個人都害怕被拋棄，被孤立，於是爭先恐後地追趕，不顧明天。如果整個社會都是這種狀態，就會在集體失明中失去持久的動力。壹個民族的發展，需要的不是水面上迎風飄揚的“壹望無際的荷葉”，而是深深植根於傳統厚土中的“千錘百煉”，才能以獨特的姿態屹立於世界民族之林。我們不是在否定時尚，只是想說我們拋棄了傳統的黃金。時尚不成熟，甚至不健康。
讀《當代中國人文選》比僅僅用這種語言讀《當代中國人文選》更讓我感動，讓我受益匪淺。
《湯姆·索亞歷險記》(13)講述的是主人公索亞、他的夥伴哈克貝利和他的女朋友貝基的冒險故事。
與我讀過的所有書相比，《湯姆·索亞歷險記》是我最喜歡的。這本書用歡快的筆調描述了孩子們自由活潑的內心，也描述了我們孩子的心理和性格，這也是這本書受到大家青睞的原因。
這部小說情節緊湊，寓意深刻。他通過主人公的冒險，諷刺和批判了美國虛偽庸俗的社會習俗、虛偽的宗教儀式和千篇壹律的學校教育，引起大家對這方面的關註。
這篇文章中的湯姆並不是人人都稱贊的好孩子。相反，他在這篇文章中是壹個徹頭徹尾的壞男孩。他調皮搗蛋，喜歡惡作劇，經常逃學，但內心善良，充滿正義感。湯姆的夢想是成為壹名海盜。對他來說，海盜是壹個勇敢戰鬥、劫富濟貧的偉人，這表現了湯姆的天真和善良。
文章中的壹些片段有點觸動我。他偷了食物，在鞭子下逃跑了；他逃學，報復被揭發的哥哥；他打架，周末油漆圍墻被罰；他崇拜，被壹整盆水喚醒；他假裝生病，試圖避免星期壹去上學；他缺課，和不良少年壹起玩；他欺騙並羞辱了校長；他貪玩，深夜和哈克偷偷溜進墓地；他失戀了，遭受了近乎折磨，離家出走了...這才是大家向往的自由純真的童年。
湯姆和哈克半夜偷偷溜進墓地玩，卻目睹了壹場謀殺。兇手印第安·喬將此事歸咎於醫生莫夫和波特。湯姆不忍心看著可憐的波特受審並被告知真相，成為村裏的英雄。沒過多久，湯姆和哈克在鬼屋挖寶的過程中遇到了兇手喬。後來，湯姆和貝基在山洞裏呆了三天三夜，終於被村民救了出來，並壹舉摧毀了喬的巢穴，把他堵在山洞裏，和哈克壹起找到了寶藏，成了小富翁，俘獲了貝基的心，再次成為村裏的英雄。貝基的法官父親偏愛他。
天真無邪，無憂無慮的童年是壹筆巨大的財富。雖然童年已經漸漸離我遠去，但那段記憶永遠是最美好的。對我來說，最好的財富不是我的雙手，而是最好的記憶，它將永遠留在我的腦海裏，永不褪色。..
語文初中讀書筆記14當有些同學還在苦思如何逃離明天的課，當有些同學還在計劃如何在課余時間娛樂，當有些同學正忙著惡補幾周前布置的壹篇論文，當……我們不妨都停下來讀壹讀北大法學院李肅教授的《我們走不出的風景》，靜靜地思考壹下，我們的大學生活是否值得我們自己，至少。
讀完這本書，我被李肅先生的話深深吸引，受益匪淺。作為北京大學的教授，他用自己獨特的語言風格向北大的新生和畢業生致辭。沒有過多的辭藻，句句發自君子之心。他對生活的態度，對生活的熱情，感染了壹代又壹代北大法律系學生。北大是壹個令人羨慕和向往的地方。作為壹個商人，我覺得看了這樣的書可以近距離接觸北大的大學氛圍，會讓我不由自主地去思考北大學生的精神，激勵自己。
就像九年前李肅先生在他的歡迎詞中告訴北大法學院的學生“發現妳的愛”。是的，在大學這樣壹個自由的地方，如果我們不主動挖掘自己的熱愛，最終也會碌碌無為，就像現在很多學生壹樣，“選修課會逃避，必修課會逃避”。我想當這些人回首大學四年的時候，會發現自己終於落了空。大學四年，能不能發生質變，關鍵在於有沒有創造自己的人生。在我看來，大學可以是塑造人的聖地，也可以是讓人墮落頹廢的“窪地”。如果我們放縱自己，如果我們讓自己在大學過得“舒服”，如果我們已經天真到以為上大學就是“度假”，如果……結果是什麽，我相信不言而喻——我們會成為壹個普通人，甚至是壹個平庸的人。所以，保持高度的熱情，在大學裏追求自己想要的，努力找到自己的愛情。
但是，正如李肅先生也說過的，“生活必然會融化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活只是‘活著’。”讓我們不要害怕或退縮。這是生命的法則。我們應該正視生活的考驗。當我們對每天重復的生活感到疲憊和無奈的時候，不妨試著“同時學會接受生活和創造生活，因為簡單不壹定單調，平凡不壹定平庸”。此刻想起前幾天聽到的我們高中母校學姐王的大學經歷:她當年是我們市語文文科狀元，我那年高壹。轉眼間，我到了大學，她已經畢業了。她首先被CUHK法學院錄取。當時她先填了誌願再高考，不然我覺得她可以去更高的院校。她在CUHK學習非常努力。大三的時候，她有機會作為交換生去了法國。高三回來，幾所大學給她發了獎學金，讓她繼續讀研究生。她說在法國的壹年裏，她從來沒有浪費過任何時間。這時候我才想到，她在交換生期間可以這麽“無辜”，而且還是建設性的交流學習。我們呢？讓自己在自己的學校放松壹下，也許很多機會就這樣失去了。如果我們認為大學四年就是這樣度過的，即使我們努力學習，收獲很多，我們仍然覺得很單調，那麽為什麽不試著自己創造壹個不壹樣的大學生活呢王力可·肖敏？當生活消融了我們很多的激情、理想和追求，我們就應該大膽地去創造屬於自己的不平凡的大學生活，做到“簡單而不單調，平凡而不平庸”。
也許，大學是壹道“無情的風景”。我們要勇敢的用不同於常人的眼光去看待，努力去迎接新的挑戰，去發現我們的愛情。若幹年後，當我們“軟軟地想起這個校園”的時候，至少應該在心裏覺得自己是壹個“有出息的孩子”。
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