1，學習成績
候選人需要在其研究領域取得突出的學術成就，包括發表高質量論文、擁有專利、主持或參與重要科研項目等。這些成果應該得到同行的認可，在國際學術界有壹定的影響力。
2.科研能力
應聘者應具備優秀的科研能力，包括獨立開展科研工作的能力、團隊合作能力和科研項目管理能力。這些能力要通過多年的科研實踐和學術合作來充分證明。
3.領導力
候選人應具備優秀的領導力，包括團隊組織能力、戰略規劃能力和資源協調能力。候選人應能帶領團隊解決復雜問題，並推動團隊取得重要成果。
4.個人品質
候選人應具有高尚的個人品質，包括誠實守信、愛崗敬業、尊重他人、團結協作等。這些品質應該在候選人的學術和職業生涯中得到體現，並得到同齡人的認可。
院士制度的起源與發展、學術道德與國際學術交流與合作
1，院士制度的起源與發展
了解院士制度的起源和發展，有助於了解院士遴選標準的演變和現狀。院士制度起源於歐洲，旨在表彰在學術和科研領域取得突出成就的學者。隨著時間的推移，院士制度逐漸在世界範圍內得到推廣和發展，成為各國高等教育制度的重要組成部分。
2、學術道德與誠信
在院士遴選過程中，候選人的學術道德和誠信也是重要的考核因素。了解這些知識有助於理解院士評選標準的全面性和嚴謹性。學術道德和誠信要求考生遵守科學道德，恪守職業道德，尊重知識產權，不弄虛作假，保證研究數據的真實性和可靠性。
3.國際學術交流與合作
在全球化背景下，國際學術交流與合作對考生的學術成就和科研能力的評價具有重要意義。了解這些知識有助於理解院士遴選標準的國際化和開放性。候選人應具有國際視野和跨文化溝通能力，能夠促進中外學術交流與合作，提升中國在國際學術界的影響力。