截止2015年12月，建有省級實驗教學示範中心重點建設項目1個，省財政重點資助實驗室43個；兩個研究機構：水利與海洋工程研究所（校級）、浙江省水文化研究教育中心（省級） 。
2015年11月，浙江水利水電學院成立水利結構與水資源配置等10個校級研究所。 浙江省水文化研究教育中心（水文化與水資源經濟研究所）： 浙江省水文化研究教育中心成立於2011年5月20日。
2015年，水文化研究所與浙江中南卡通股份有限公司***同承接財政部、廣電總局、水利部重大水文化工程項目（26集“中華治水故事” 動漫片）。
研究團隊完成了《詩韻浙江山水》、《浙江源頭山水文化》、《特色水教育題庫》等的編寫工作；完成的課題有浙江水利廳《浙江水文化研究與實踐》、《浙江省水文化“十二五”規劃》、《浙江古堰壩文化研究》等； ***同合作出版了水文化書籍：《浙江河道記及圖說》、 《浙江通誌·海塘卷》、《浙江通誌·運河卷》、 《中華水文化文集》、《錢塘江潮詩詞集》等。
省級實驗教學示範中心重點建設項目（1個）：機械工程實驗教學中心
省財政重點資助實驗室（43個，名單不全）：水利工程基礎實驗室、電力工程實驗室、給排水實驗室、3S技術實驗室、先進制造技術實驗室等 、供應電技術實驗室、風力發電實驗室
校級“2011協同創新中心”（5個）：浙江水文化協同創新中心、浙江省五水***治協同創新中心、水環境立體傳感網絡協同創新中心、浙江省節水灌溉產品協同創新中心、浙江省水資源安全與高效利用協同創新中心
校級研究所（10個）：水工結構與水資源配置研究所、土木工程施工研究所、市政工程研究所、機械工程研究所、農村水電及新能源應用技術研究所、管理科學研究所、計算機應用研究所、應用翻譯研究所、應用數學研究所、健康促進研究所 截至2015年12月，***承擔國家自然科學基金合作項目2項，省部級項目48項。大禹水利科學技術獎二等獎1項， 浙江省科學技術獎2項， 浙江省高校科研成果獎、浙江省水利科技創新獎、浙江省教育科學研究優秀成果獎等獎項***17項， 主持國家自然科學基金項目2項， 省部級項目70項， 完成科研與科技服務總經費超過2億元。
近五年，浙江水利水電學院***承擔各級各類科研和科技服務項目1000余項，其中國家自然科學基金、國家973項目、國家863課題、國家科技計劃支撐項目等課題的子項***5項。
公開發表高層次論文***計873篇，其中，中文核心期刊論文412篇，外文期刊30篇，四大檢索論文431篇。以第壹作者公開發表論文872篇，其中核心期刊326篇。獲得浙江省科學技術三等獎2項，浙江省高校科研成果獎三等獎4項，浙江省水利科技創新獎二等獎3項，獲得各種論文獎勵10篇。獲國家級教學成果二等獎3項，省級教學成果獎12項。
承擔CDIO相關課題58項，其中省廳級23項；發表CDIO教學改革論文35篇。 館藏資源 截至2015年底，圖書館紙質藏書***計79萬余冊，紙質期刊1100余種，電子圖書45.7萬冊，電子期刊18500種，數據庫數十種。校圖書館已成為浙江省具有鮮明水利和數字化特色，水利水電文獻資源收藏最為豐富的圖書館之壹， 建有“浙江水利文獻中心”和“水利特藏文獻庫”。
截至2014年3月，浙江水利水電學院圖書館建有數據庫27個，其中中文數據庫有中國知網期刊數據庫、中國優秀博碩論文數據庫、中國重要會議論文數據庫、萬方數據資源中的期刊論文資源全文子系統、學位論文子系統的部分、國研網、起點考試系統、冰果英語、超星學術視頻、讀秀知識庫、中國經濟信息網、中國資訊行和愛迪科森網上報告廳資源、方正Apabi數字圖書、新東方多媒體學習庫、萬方標準文獻數據庫、龍源人文期刊數據庫、全球產品樣本數據庫、墨香華文數字報紙、正保多媒體數據庫、環球英語就業培訓庫、軟件通視頻學習庫、超星數字圖書館和數生之家數字圖書館，外文數據庫有外文數字圖書館、Springerlink外文全文期刊庫、EBSCO全文數據庫。 學術期刊
《浙江水利水電學院學報》：於1987年創刊，是公開發行的科技類學術期刊。《學報》自創刊以來，先後獲中國科技期刊優秀編輯質量獎、中國學術期刊水利工程類核心期刊，先後入編《中國學術期刊綜合評價數據庫》統計源期刊及來源期刊、《中國期刊網》、《中文科技期刊數據庫》等數據庫。
《浙江水利水電學院學報》主要刊登水利、建築與土木工程、電力工程、機電工程、汽車工程、管理工程、信息工程、計算機科學及基礎學科等領域內的學術論文、研究報告、綜述、工程實例等，也適當刊登具有創見的教學研究論文。
《浙江水利水電學院學報》的特色欄目有《水利水電工程》欄目、《河口與海岸工程》欄目、《機械與電氣工程》欄目、《水利史誌及水文化》欄目、《教學與研究》欄目等。
2014年12月，《浙江水利水電學院學報》被列入中國第壹批認定學術期刊名單。
《應用技術教育》：2015年1月，獲浙江省新聞出版廣電局研究批復同意創辦。
《應用技術教育》以研究應用技術教育和應用技術型人才培養為己任，大力推進應用技術教育理論研究，聚焦黨和國家有關高等教育和應用技術教育的改革與發展動態，追蹤理論界關於應用技術及關註熱點，介紹推廣國內外最新的實踐成果和優秀經驗，努力為應用技術本科院校建設服務。