貝爾的故事，名人的故事

在漫長的歷史長河中，總有這樣壹群人:他們有著深邃的智慧、遠大的誌向和無比的毅力。他們為社會的發展做出了卓越的貢獻，為後世的人們樹立了榜樣，對後世產生了深遠的影響。他們的名字為後人所知，人們將永遠記住他們。這是壹個名人。以下是我為妳整理的貝爾和名人的故事。歡迎分享。

貝爾的故事名人故事1如今，電話已進入千家萬戶。妳知道是誰發明了電話嗎？

貝爾是發明電話的人。他於1847年出生在英國。當他年輕的時候，他和他的父親壹起教聾人。他想制造壹種能讓聾人用眼睛看到聲音的機器。

1873年，成為美國波士頓大學教授的貝爾開始研究在同壹條線路上傳送多份電報的裝置——多路電報，萌發了用電流把人的聲音傳到很遠的地方，讓千裏之外的人面對面交談的想法。於是貝爾開始研究電話。

那是6月2日，1875。貝爾和他的助手沃森分別在兩個房間裏試驗多路電報。壹次偶然的事故啟發了貝爾。在沃森的房間裏，有壹個彈簧粘在電報機的磁鐵上。當沃森把它拉開時，它震動了。與此同時，貝爾驚奇地發現，他房間裏電報上的彈簧震動了，發出了聲音。是電流把振動從壹個房間傳到另壹個房間。貝爾的思路壹下子開闊了，他想:如果壹個人對著壹塊鐵說話，聲音會引起鐵振動；如果在鐵片後面放壹塊電磁鐵，鐵片的振動必然會在電磁鐵線圈中產生大小電流。這種波動的電流沿著電線傳到很遠的地方，那麽遠處的類似設備上不會出現同樣的振動和聲音嗎？這樣，聲音就沿著電線傳到很遠的地方。這不是夢寐以求的手機嗎！

貝爾和沃森根據這個新想法制造了電話。在壹次實驗中，壹滴硫酸濺到了貝爾的腿上，導致他大喊:“華生先生，我需要妳，請到我這裏來！”“這句話是電話通過電線傳到沃森耳朵裏的，電話成功了！1876年3月7日，貝爾成為電話發明專利權人。

貝爾壹生獲得18項專利，與他人合作獲得12項專利。他設想將電話線埋在地下或掛在空中，並連接到房屋、村莊和工廠...這樣，妳可以在任何地方直接打電話。今天，貝爾的願景已經成為現實。

貝爾的故事2:名人的故事貝爾德，英國人，電視(即照相機和電視信號接收器)的發明者和發明者。他、菲洛·法恩斯沃思和弗拉基米爾·茲沃瑞金獨立發明了電視。

1925有壹天，倫敦最大的百貨公司擠滿了顧客。成群的顧客湧向商店裏兩個相鄰的房間。據說有人發明了壹種機器，可以復制接收到的圖像。

觀眾們臨時來了，但失望而歸。因為他們看到的只是模糊的影子和閃爍的輪廓。

“這不是吹牛嗎？這是什麽形象？”

“追求廣告效果，不說實話，應該起訴這個所謂的發明人”。不是他的錯，是百貨商店老板的餿主意。人們議論紛紛，有熱心人不停地問發明者:“妳為什麽不把形象說清楚呢？”“能遞給我們壹個動物什麽的嗎？”

“對不起，對不起。現在的技術沒有辦法。”貝爾德無助而笨拙地回答人們的問題。

貝爾德是壹個不到20歲的英國年輕人。那時，無線電技術已經廣泛應用於通信和廣播。世界上很多發明家，包括最偉大的科學家和工程大師，都想發明可以直播現場的電視機。但都沒有成功。貝爾德決心發明電視。

貝爾德在英格蘭西南部的黑斯廷斯建造了壹個簡陋的實驗室。但他沒有實驗經費，只好用壹個臉盆做框架，用壹個破茶盒連接起來。在盒子上，安裝了壹個從廢物堆裏撿起來的電機，它可以轉動壹個用衛生紙做的、周圍打孔的“掃描圓盆”，以及壹個舊餅幹盒裏的投射燈。從報廢的軍用電視機上拆下的幾個鏡頭和零件等。所有這些亂七八糟的東西都被貝爾德用膠水、細繩和電線連接在壹起，成為他發明機器的實驗裝置。貝爾德知道電視的原理:要發送的場景要分成許多或暗或亮的小點，然後以電信號的形式發送出去，最後在接收端再現。

貝爾德年復壹年地在他簡陋的實驗室裏做實驗，他的實驗裝置被組裝和拆卸，拆卸和組裝。經過十八年的努力，貝爾德在1924年春天成功推出了十字花。但發射距離只有3米，圖像閃爍不定，只是壹個輪廓。

為了找出圖像不清晰的原因，貝爾德開始了壹項新的實驗。他認為原因可能是電壓不足？所以他連接了數百個幹電池。他接通了電路，但不小心左手碰到了壹根裸露的連接線，高達20xx伏的電壓立刻將他擊倒在地，他暈了過去。第二天的《倫敦每日快報》立即用頭條報道了貝爾德觸電的消息。貝爾德壹度成為英國的新聞人物。

貝爾德靈機壹動，用報紙為他籌款。他設法為記者們做了壹次身體表演。壹家小報制作了壹份時事通訊。倫敦壹家電臺的老板聽到了這個消息。主動提供資金。但是妳要從發明中收取壹半的利潤。

貝爾德同意了這樣壹個苛刻的要求。他的實驗裝置從黑斯廷斯運到了倫敦。

但是資金很快就用完了。他的實驗似乎沒有重大突破。

壹家百貨商店的老板又來和他訂合同了。每周付給他25英鎊。免費提供所有材料。但是貝爾德必須在他的店門口表演。

現場表演又是壹次失敗。貝爾德的生活越來越艱難。沒錢吃飯，沒錢交房租。他不得不忍痛賣掉設備的零件來謀生。他家鄉的兩個堂兄弟在得知貝爾德絕望後，給他寄來了500英鎊。貝爾德得救了，他立即再次投入實驗。

成功的日子終於到來了。陪伴他壹整天的木偶頭“比爾”的五官清晰地顯示在聽筒上。這天是1925 10的淩晨。

“成功了，成功了”貝爾德興奮地喊著沖下樓去。在壹家商店裏抓住壹個年輕人，把他拖到樓上，放在“比爾”的位置上。年輕人嚇得渾身發抖，但幾秒鐘後，他也驚訝地大叫:“這是奇跡，這是奇跡。”因為貝爾德的臉映在他的“魔鏡”裏。

貝爾德最終震驚了英國，資助他的人蜂擁而至。貝爾德更新了設備。開始更大規模的實驗。

1928年，貝爾德把倫敦畫室的畫像傳給了紐約的壹個接收人。

很快，新的奇跡出現了。貝爾德把壹張倫敦女孩的照片發給了她在海上航行的未婚夫。

貝爾德的名字傳遍了全世界。他申請在英國開辦電視廣播業務，但未獲批準。但是越來越多的人要求電視廣播。這個問題被提交給議會，並進行了激烈而漫長的辯論。議會決定開始電視廣播。

1936年秋，BBC正式從倫敦播出電視節目。這時，貝爾德又開始研究彩電。

1941年65438+2月，貝爾德傳輸的第壹批完美彩色圖像成功。不幸的是，貝爾德的實驗室被希特勒的導彈摧毀了。但是貝爾德繼續他的研究。1946年6月的壹天，BBC開始播放彩色電視節目，但是勞累過度的貝爾德在這壹天病倒了，沒有觀看他的研究成果。6天後，他去世了，享年58歲。

在英國南肯辛頓科學博物館，遊客可以看到貝爾德的第壹臺電視機和陪伴他多年的木偶比爾。比爾咧嘴壹笑，仿佛在給遊客們講述貝爾德辛苦發明的故事，又仿佛在為貝爾德的成功歡欣鼓舞。

貝爾的故事名人故事3“我知道我的命運掌握在自己手中，我知道偉大的成功即將到來。”貝爾曾自信地向世界宣告這壹點。

貝爾1847於3月3日出生於蘇格蘭愛丁堡。他的父親是壹名嗓音生理學家，也是壹名矯正言語和教授聾人的專家。

1862年，貝爾進入英國著名的愛丁堡大學，選擇語音學作為自己的專業。貝爾通過總結他父母的經驗，進步很快。1867畢業後進入倫敦大學學習語言學。

這時，英格蘭發生了壹場大規模的肺病。貝爾失去了兩個兄弟，他的父親為了躲避瘟疫和家人搬到了加拿大。

65438年至0869年，22歲的貝爾受聘為美國波士頓大學語言學教授，講授聲學。在摩爾斯電報機發明後的20多年裏，無數科學家試圖用電流直接傳輸聲音，貝爾也把發明電話作為自己義不容辭的責任。但由於電話傳輸的是連續的信號，而不是像電報那樣不連續的通斷信號，所以在當時就像登天壹樣困難。

他試圖讓聾啞人看到具有連續振動曲線的“文字”，但失敗了。但在實驗中，他發現了壹個有趣的現象:每次切斷電流時，線圈都會發出類似於莫爾斯電碼的“滴答”聲，這讓貝爾大膽設想，如果可以用電流強度來模擬聲音的變化，那麽電流就不能用來傳輸聲音嗎？

在隨後的兩年裏，內貝爾努力掌握電學，憑借紮實的語言學知識，他仿佛長了翅膀。他辭去了教授的職務，致力於發明電話的實驗。當壹切準備就緒，只差壹個合作者時，他碰巧遇到了18歲的電氣工程師沃森。

兩年後，經過無數次的失敗，他們終於做出了兩個粗糙的原型:圓柱體底部的薄膜中心與插有硫酸的碳棒相連。人說話時，薄膜振動改變電阻，改變電流，然後電信號在接收處通過電磁原理變回聲音。不幸的是，實驗失敗了，他們的聲音是通過公寓的天花板而不是通過機器傳遞給對方的。

正當他們苦苦思索的時候，窗外吉他叮叮當當的聲音提醒他們，麥克風和接收器的靈敏度太低了！他們自己做了音箱，連續兩天兩夜改進機器，然後開始實驗。起初，沃森只聽到接收器發出嘶嘶的電流。終於，他聽到了貝爾清晰的聲音:“華生先生，快來！”我需要妳！"

1875年6月2日晚，貝爾28歲，沃森21歲。

他們趁熱打鐵，經過半年的改進，終於做出了世界上第壹部實用的電話。1876年3月3日(貝爾29歲生日)，貝爾的專利申請獲得批準。

事實上，在貝爾為電話申請專利幾個小時後，另壹位傑出的發明家伊萊紮·格雷也為他的電話申請了專利。由於相差幾個小時，美國最高法院判決貝爾是電話的發明者。回到波士頓後，兩人繼續對其進行改進，同時抓住壹切機會進行推廣。兩年後的1878年，貝爾在相距300多公裏的紐約波士頓和沃森之間進行了第壹次長途電話測試，取得了和31年前莫爾斯壹樣的成功。不同的是，他們舉辦科普宣傳會，雙方現場觀眾可以互相對話。

中間出了個小問題:表演最後壹個節目的黑人歌手在遠處聽到貝爾的聲音後緊張得發不出聲音，急中生智的貝爾讓·沃森頂替了他的位置。沃森勇敢的演唱讓兩邊的觀眾不時爆發出掌聲和笑聲，實驗取得了圓滿成功。

1877年，也就是貝爾發明電話的第二年，波士頓的第壹條電話線開通了，將查爾斯·威廉姆斯的工廠和他在薩默維爾的私人住宅連接了起來。也是在這壹年，有人第壹次用電話向《波士頓環球報》發送了新聞信息，公用電話使用的時代開始了。1922年，貝爾在巴代克去世，享年75歲。

貝爾的故事名人故事4 1847 3月3日，亞歷山大·貝爾出生在英國愛丁堡。他的父親和祖父都是著名的語言學家。

受家庭影響，貝爾小時候就對語言很感興趣。他喜歡養麻雀、老鼠之類的小動物。他認為動物的聲音很美。上小學的時候，他的書裏除了課本書，還經常有昆蟲、老鼠之類的。有壹次，老師在講聖經的故事。突然，他書包裏的老鼠跳了出來，學生們躲著叫，弄得教室壹片混亂。老師大怒，覺得這樣的學生不能教。

不久，貝爾的父親把貝爾送到他在倫敦的祖父那裏。雖然這位善良的老人很愛他的孫子，但他對他的孫子很嚴格。爺爺對青少年的學習心理了如指掌。他沒有死記硬背，而是強迫貝爾從書本上學習知識，而是從培養貝爾的學習興趣入手。漸漸地，貝爾有了強烈的求知欲，學習成績上去了，成為了壹名優秀的學生。貝爾後來回憶說:“我的祖父讓我意識到，每個學生都應該知道普通的課程，但我不知道。這是壹種恥辱。他激起了我努力學習的欲望。”

壹年後，貝爾回到了他的家鄉愛丁堡。他家附近有壹家磨坊。貝爾認為這種老式水磨太費力，需要改進。於是他查閱了各種書籍資料，設計了壹個改良水磨的草圖。雖然畫面不規範，但是構思很巧妙。經過工匠的加工，水磨變得非常靈活，比以前省力多了。從此，他成了遠近聞名的“小發明家”。

貝爾從這裏看到了發明創造的意義。每壹項發明都會造福壹大批人，是人類前進的壹塊基石。

從65438到0869，22歲的貝爾受雇於波士頓大學，成為這所大學的語音學教授。除了教學，貝爾還研究教學設備。

有壹次，貝爾在做聾啞人使用的“視覺語言”實驗時，發現了壹個有趣的現象:當電流通斷時，螺旋線圈會發出噪音，就像電報機發莫爾斯電碼時發出的“嘟嘟”聲。

“電可以發出聲音！思維敏捷的貝爾馬上想到:“如果可以改變電流的強度來模擬人在說話時聲波的變化，那麽電流不僅可以像電報壹樣傳遞信號，還可以傳遞人發出的聲音。也就是說，人類可以用電來傳遞聲音。"

貝爾越想越興奮。他想，“這壹定是個很有價值的想法。”於是，他告訴了電氣工程領域的朋友，希望能從他們那裏得到有用的建議。然而，當這些電氣專家聽到這種奇怪的想法時，有的不屑壹顧，有的壹笑置之，有壹個甚至毫不客氣地說，“只要多讀電氣常識之類的書，就不會有這種幻想了。”

貝爾被拒絕了，但他並不沮喪。他決定去問問電磁學大師亨利先生。

聽完貝爾的敘述，亨利笑著說:“這是個好主意！我想妳會成功的！”

“親愛的先生，我是學語音學的，不懂電磁學。”貝爾怯生生地說:“這恐怕很難成為現實。”“那妳就去學吧。”亨利淡淡地說。

在亨利的肯定和鼓勵下，貝爾感到更加清晰和堅定。他暗暗下定決心:“我壹定要發明電話。”

此後，貝爾壹頭紮進圖書館，從閱讀《電學常識》開始，掌握最新的電磁研究動態。

憑借紮實的電磁理論知識，貝爾開始為實驗做準備。他邀請了18歲的電氣技師沃森作為實驗助手。