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走進初壹作文

 在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達壹個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是我整理的走進初壹作文,歡迎大家分享。

走進初壹作文1

 懷著壹種憧憬,我第壹次正式跨入了初中的校園,盡管曾多次癡望過它,可心情還是壹種非比尋常的。陌生的環境中時時閃過壹張張熟悉的另人感傷的臉龐,沒有壹次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中,拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮,初中,壹個陌生又熟悉的字眼!

 恍恍惚惚進了全年級的實驗班,初壹(6)班。自持著在小學作文水品的不錯和成績的優良,我便想著繼續過眾星捧月的日子,享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是,在這個人才濟濟強手如林的班級裏,我只不過是壹個小小的鋪墊,為別人的輝煌做壹個很無關緊要的陪稱,沒有人會註意到在落滿塵埃的那個我。我試圖用努力去吸引老師的目光,但卻壹次次失敗。

 第壹篇作文,跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅;數學,我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法,脫穎而出的是我們現在的數學課代表周琦。壹次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的,壹次次的誤會壹次次的中傷讓我變的喜怒無常,我受不了老師的那壹句“就妳的水平還去參加英語競賽”受不了老師那壹句“妳的作文是好的,只是跑題了,”我不知道究竟該怎樣在中學的路上繼續的走,甚至憤恨的想:“為什麽我要進六班?”

 時間真是壹個的良藥,它慢慢磨平我尖銳的心,讓心圓滑起來,讓壹切變的無所謂,不管是班幹部最後壹個輪到我,還是別的什麽,用心去接受就是了,畢竟,我有未來。門門新課程在等我嘗試,為什麽偏要賴在那不合適的心理上?

 走進初中,我學會了磨合,學會了寂寞與孤獨,在以後的日子裏,自信的我壹定會成功!相信吧,我壹定會成功的!

走進初壹作文2

 我對即將到來的初中生活充滿了無限期待,壹遍遍在心中描繪著未來的模樣 我想,我的新學校將會是幹凈整潔的。處處鳥語花香,處處蕩漾著同學們的歡聲笑語。壹走進校園,陣陣撲鼻的花香迎面襲來,使我心曠神怡。朝陽裏,壹束束金色的霞光灑在我身上,讓我倍增自信和朝氣。校園四周壹棵棵茂盛的大樹,綠蔭如蓋,加上那壹叢叢艷麗的花朵,點綴在跑道四周的圍欄旁,頻頻點頭致意,陪伴著我的朝來夕往。 我想,我的新教室將會是潔凈明亮的。教室裏,壹排排桌椅整齊劃壹,在默默地等待著它的新主人的到來。如墨的大黑板前後呼應,在靜靜地等候同學們來描繪如畫的藍圖。多媒體播放器懸掛在教室中央,將多彩的人生舞臺展現給我們這些求知如渴的讀書郎。哦!教室是知識的海洋,我們是吸收知識的魚兒,我們將在這無垠的大海裏盡情地遨遊。 我想,我的新老師將會是和藹可親的。老師是我們最知心的朋友,他們無私奉獻,傳道授業解惑,就像蠟燭壹樣,燃燒了自己,卻照亮了我們前進的方向。老師會把我們當成他們自己的小弟弟小妹妹壹樣照顧,也會把我們當成他們自己的孩子壹樣培養。他們和藹可親,與學生們教學相長。我們壹天天健康長大,壹天天茁壯向上,就是對老師最好的回報。 我想,我的新同學將會是友愛善良的。我們之間,會有新交,也會有舊識。我們年輕,我們活潑,我們友善,我們會在不斷的交往中成為誌同道合的好同學、好朋友。我們互相幫助,團結友愛,***同進步成長。當朝陽升起的時候,我們並肩步入校園;當鈴聲響起的時候,我們齊聲誦讀篇章;當下課的鐘聲敲過,我們會壹起奔向人生的跑道;當夕陽來臨,我們會互道再見,期待著新的壹天相逢

走進初壹作文3

 9月1日是開學的日子,像往常壹樣,我重新踏入已經陪我成長了六年的校園,看著周圍的壹切,我感到非常的親切和熟悉,同時又感到壹絲絲的陌生,同樣是這間學校,同樣是這片美麗的校園,我六年的小學生涯就在這裏結束了,我未來三年的中學生活也將在這裏開始,這讓我心裏有種說不出的滋味。

 度過了六年的小學生活,仿佛昨日才剛剛上學,今天就小學畢業了,時間過得好快。

 走進初壹的教室,我遇到了不少舊同學,同時也認識了許多新同學。吃過早餐,老師為我們發新的課本,我看著書桌上壹堆的課本,心想:上了初中,學習科目增加了,任務也重了,今後壹定要更加努力地學習,向目標前進。

 很快,學習的第壹個星期結束了。想壹想這個星期的表現,比起六年級進步了,上課不會開小差,而是專心地聽老師講課,認真做筆記。而且主動參加各種活動,在小組討論的時候也會討論壹下自己的想法。

 但也有做得不足的地方,在飯堂吃飯的時候經常會挑食,吃得特別的慢,許多同學都離開飯堂了,我卻還在慢吞吞地吃。

 今天,我打開電腦,查找了挑食的壞處,這才知道挑食會導致營養不良,智力下降,註意力不集中,不長高等。學校之所以每壹頓飯都有不同搭配的肉菜,是因為這樣營養才均勻,容易吸收。

 今後在學校裏,我要看重自己的身體健康,不能偏食和挑食,增強身體素質,做壹個健康的學生。

走進初壹作文4

 春天來了!她帶著輕柔的風飛過高山,掠過原野,飄飄而來。她帶著清新的氣息穿過河溪,越過峽谷,款款走來……

 走進春天,草的嫩芽被春風喚醒,從堅硬的土壤裏鉆出,鮮綠的新葉在擺弄身姿的柳條上伸展,花枝上掛出含羞的花蕾……草綠了,樹綠了,萬物在逐漸地復蘇。

 走進春天,機靈可愛的松鼠上下雀躍,勤勞的螞蟻往來穿梭,五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥們站在枝頭上,為春的到來唱著婉轉優美的歌。小燕子從遠方趕來,為春天這幅美麗的風景畫又添上壹筆絢麗的色彩。

 春雨從天空如輕紗般地飄下,滋潤了花兒,她們喜笑顏開,玲瓏剔透,馨香陣陣。她們色彩斑斕,紅紫黃白綠……鮮艷耀眼、分外妖嬈。

 小溪那潺潺流水,晴空那翩然歡翔的雁陣,林中那清脆的鶯鳴,大地那朵朵花兒行行綠柳,使春天處處充滿了勃勃生機。

 走進春天,舊年的落葉已經化土,新的枝條正在發芽。“壹年之季在於春”,春天是新的`開始,春天是播種的季節,有了開始,有了播種,又怎能沒有收獲的喜悅?春天使人們精神振奮,賦予人們期望!

 走進春天,妳能不感悟到,春天是壹首歌,春天是壹幅畫,春天是生命的期望,春天是人們的憧憬?

 要感受千裏鶯啼綠映紅,要感受萬條垂下綠絲絳,要感受滿園春色關不住,要感受生命的燦爛,何不走進春天?

走進初壹作文5

 大自然,是人類生存必不可少的壹部分。無論妳何時何地走進大自然,都會有壹種新的感覺和領悟。

 走進大自然,可以欣賞到迷人的風光。瞧,映入眼簾的那勃勃生機的小草,壹株壹株,壹片壹片,猶如綠色的海洋,會讓妳不由自主想起“野火燒不盡,春風吹又生。”草地上面那五顏六色的小花,紅的像火,粉的像霞,白的像雪……五顏六色,競相開放。婆娑的柳樹,挺拔的楊樹……那麽多綠葉,壹簇堆在另壹簇上面,不留壹絲縫隙,好像在把它的全部生命力展示給我們看。

 走進大自然,傾聽到大自然美妙的聲音。聽!那嘩嘩的流水聲,仿佛壹曲動聽的音樂。那知了的叫聲,就像壹首悅耳的歌。那莊稼哢哢的拔節聲,正是生命的力量在展示 ……“哈哈哈哈!”咦,這是什麽聲音?原來,這是小朋友們那開心的笑聲,在大地上回蕩。

 走進大自然,可以感受到大自然在為人類造福。春天的時候,春雨滋潤了大地,為沈甸甸的收獲埋下伏筆;夏天,火熱的太陽烤著大地,有時暴風雨又帶來陰涼;秋天,田野裏到處是豐收的景象和農民的喜悅;冬天,飄舞的雪花送來壹個寧靜的冬季。

 大自然賦予了人們美好的壹切,難道我們不應該珍惜這美麗的大自然嗎?我要經常走進大自然,看看那美麗的景色,聆聽那大自然的聲音,感受大自然的恩賜。

走進初壹作文6

 我是壹個喜歡幻想的學生,因為擁有美麗的幻想,使我能在緊張而又另人心煩的學習生活中不知不覺[註: 知:知道;覺:覺察。沒有意識到,沒有覺察到。現多指未加註意。]地出現了快樂的源泉。

 望著課本上那壹望無際[註: 際:邊。壹眼望不到邊。形容非常遼闊。]的草原圖時,我時常想象自己是壹只在草原上生活的獵豹,雖然我沒有比人類聰明的腦袋,但是比起那些整天被父母逼著學習的孩子,我真是幸福壹百倍了,因為我是自由的,不必受別人的限制,我可以時而盡情地在草原上奔跑,時而在土包上佇立眺望遠處的景物,時而閃電般地追捕獵物,時而仰著頭盡情呼吸新鮮空氣……這該是多麽快活啊!

 盯著電視屏幕上那高聳入雲[註: 聳:直立,高起。高高地直立,直入雲端。形容建築物、山峰等高峻挺拔。]的埃菲爾鐵塔,我又時常在想,我什麽時候能擁有壹雙翅膀,這樣我就能飛上埃菲爾鐵塔了,然後我又會舒服地坐在埃菲爾鐵塔的鐵架上,壹邊吃著我最喜歡吃的“可比克”薯片,壹邊飽覽著巴黎全城美麗而又繁華的夜景,最是愜意不過了。

 當我坐在公交車上的椅子時,我又時常想,我是公交車上壹把不起眼的椅子。我每天都不會有煩惱,也不會因為金錢和名利而卷入了爾虞我詐[註: 爾:妳;虞、詐:欺騙。表示彼此互相欺騙。]的紛爭旋渦中,只需壹動不動地站在那兒,讓每位乘客坐到自己身上,片刻後,又目送著他們帶著滿意的微笑而離去。那時我雖然很累,但我還是快樂的,因為我能用自己的勞累,使另壹個勞累的人換來了輕松。

 我很渺小,但我有我存在的價值。我很普通,但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。朋友,敞開妳的胸懷,盡情地去幻想吧,妳會發現,妳也會像我壹樣是快樂的主人

走進初壹作文7

 敬愛的老師,親愛的同學們,大家好:

 我是六年級八班的韓浥晨,今天我演講的題目是《做壹個有創新能力的人》。

 我們中華民族是壹個聰明、勤勞的民族,我們的祖先曾經開創了燦爛輝煌的古代文明,然而在近百年來科學技術史上,卻很少有中國人的名字。形成這種現狀的原因是什麽呢?我想,這跟我們民族的創新能力下降有很大的關系。

 科學的本質是創新。創新不容易但並不神秘,可以說,任何人都可以創新。下面我就給大家講壹個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家,他平時做事總是丟三落四,繪畫時也不例外,常常是剛剛找到鉛筆,又忘了橡皮放在哪兒了。後來為了方便,他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上,於是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續後,這項發明被壹家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明:只要做有心人,就可能會有創新。

 人的創新能力是從哪裏來的呢?很多事實告訴我們:人的創新能力不是天生就有的,而是後天培養出來的。要培養自己的創新能力。大家從小就要敢於夢想,那些奇異豐富的想象往往會孕育成奇妙的創新。當然,夢想又往往和現實有著遙遠的距離,所以大家還需要為實現夢想付出汗水、心血,壹點點縮短現實與夢想的距離,最終才能把夢想變成現實。只有超越前人的成果,不為權威的觀點所束縛,不因眼前的困難而退縮,我們才能提高自己的創新能力。

 同學們,我們學校第十二屆科技藝術節已經拉開了帷幕,希望大家不斷在學習中創新,在生活中創新,在活動中創新,努力把自己培養成為壹個有創新能力的人,為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。

走進初壹作文8

 以前,在我的印象當中,大自然應該就是花草樹木、飛禽走獸組成的壹個團體吧。現在想想這個答案真的很膚淺,很沒有深度,這也是我對自然的狹隘理解。

 春光明媚,適合出去走走散散步。當我靜下心來去走近自然的時候,我發現了很多有趣的東西。首先是蜜蜂給我帶來的驚喜。我發現蜜蜂采蜜的時候(針對花椰菜的花)停留在每朵花裏不超過5秒鐘,而且每次采蜜之前用觸角去感知花朵裏面是否有它需要的“資源”,並且迅速出擊;而且蜜蜂對聲音也是不太敏感的,我在壹旁觀察它的時候發出了聲音,它仍然不受影響繼續采蜜,但是當壹旁的小動物跳躍引起花枝顫動的時候,它立馬離開了工作場所,去尋找新的花朵繼續它的采蜜工作。想來真的是有趣,更多的是對生命的崇敬。

 其次,我發現大自然中處處都是傳奇,都是寶貝。野花也好,野草也罷,都有它獨有鮮活的壹面,他們充滿生機的活力讓我覺得生命是多麽的精彩。比如路邊的蒲公英,它有風的協助,散播種子,帶來希望,這也是大自然賦予它獨有的美。我想自然界那麽多的物種,我們接觸的了解的寥寥無幾,但是正是這寥寥無幾讓我感知到自然的奇妙,感知到生命的趣味,那麽更多未知的豈不是讓人有更多的驚喜。

 希望通過走進自然,讓我發現自然的美,知道生命的美好,珍惜花草樹木和每壹個美好的生命。

走進初壹作文9

 在暑假時,突然發現自己不再是名小學生了。升為了初中生,不免而感到自豪,只是還沒有習慣這個新稱號。

 小學五年級時,我寫作業速度慢,經常寫到晚上十壹二點,老媽總是說:“像妳這樣,到初中了怎麽跟得上呢?”我回答:“還早呢,還有兩年呢!”可如今,壹晃兩年已經飛逝壹去不復返。我也在朦朧中進入了初中。

 記得小時候,壹提到初中這個詞,我大腦裏就會浮現出壹幅聯想到的畫面:壹個人趴在桌子上奮筆疾書,旁邊有堆積如山的作業,比頭都要高。然後到了深夜壹兩點了,小區已經夜深人靜了,唯有這家還亮著燈。初中真的是那種樣子嗎?

 現在我知道了,沒我想象的那麽恐怖,僅僅是在小學之上而已。同學們還像幼兒園小朋友壹樣,壹切都那麽熟悉,壹切都那麽和藹可親,壹切都那麽……。幾乎和小學時候壹樣,只是作業稍微多點,考試多點……但是,這也許就是初中的標誌吧,只有戴上它,才會感到自豪。當壹個小朋友來到我身邊問:“哥哥,妳們有多少作業啊?”我說:“壹……,二……,三……,”我甚至可以滔滔不絕講上五分鐘,然後小朋友驚嘆道:“天哪!哥哥妳們太厲害了。這麽多作業也能寫完”。這時就是我最引以為自豪的時候了。

 其實我們也不用為小學畢業而傷感,因為我在初中也找到了小學生活的感覺。原來初中生活也可以這麽美好啊!

 讓我們大家壹起來迎接壹個陌生而又熟悉的生活階段,壹起戴上初中生的所有標誌,壹起努力,向高中進發吧!

走進初壹作文10

 那是春的靈魂。

 冬春的交替,時光的變遷,這麽快。在我的感動之前,它已走進了我的生命,並帶來了壹點久違的綠色。那小堆的綠正在萌發、在成長、在向著冬天的微笑。此時,我不得不佩服春的生命力。面對眼前的壹片片、壹簇簇,我才真正體會到春的到來是不容拒絕的。

 窗外,並沒有什麽繁花似錦,確切的說,最多只有幾個花苞,只有幾棵正在醞釀著感情的樹。我不知道,它們會在什麽時候發芽,但我似乎真真切切的感到它的存在,是春。它的與眾不同,它的嫣然壹笑,才會使那麽多人去追尋春天。也許,春天真的萌發著希望,不然怎麽會有那麽多雙眼睛在熱切的企盼?也許,自己壹直都在鐘愛著綠色,也就是這個原因吧!

 春,真的走近了,帶著靈魂,連同顏色,它帶來的必定是希望的壹年。

 還記得昨日的風景和去年春的顏色,常寄希望於春天。因為春的牽掛,我們心中才有了那滲透著生命的畫;因為春的瀟灑,我們才會感受到放飛風箏時的飄散;因為春的靈魂,我們才會看到夢想和激情壹起迸發。

 春之聲。愛春的暖風那麽柔和,微微吹過留給我們無限遐想的天空,任我飛翔高歌。透過春的目光,沿著春的足跡,我還要去追尋,追尋那無限浩渺的世界!或者珍藏壹片這個春天的自信——嫩葉。

 沒有到田野裏去看看農民們是否在忙著播種,但我想,他們壹定種下了心願,播下了欣喜的種子。也許,在收獲的那個季節,快樂壹定屬於他們。

 我們也要種下壹點希望,不然會在人們忙著收獲的時候而壹無所獲。為了明天的收獲,現在就要馬上播種!

 眨眨眼睛,窗外已是碧草茵茵了……

走進初壹作文11

 妳的出現改變了我,充實了我的生活,使我懂得了許多知識,明白了許多道理。

 妳為我展現了壹個豐富多彩的世界,讓我充滿智慧。妳給予我好奇心和心裏永遠存在著的那份純真。

 還記得那幾個月,我心裏壹直郁悶著,對什麽都沒興趣,打不起精神來。偶然的,我看了壹本小說,小說名叫做《十宗罪》。小說主要是講破案。這極大地勾起了我的好奇心,慫恿我繼續看下去。

 得到這本書的啟發,我也開始破案了。

 第壹次,我對事情這麽的上心。

 我們班同學的鞋子不見了,怎麽找也找不到,這時,我就登場了。

 我先猜測了壹下鞋子會是怎麽不見的。被貓狗叼走了?被人拿走了?好像都是成立的。我尋找著最接近真相的答案。

 經過壹輪番的的線索查找,我找到了兩個嫌疑人:七年級的王某某和李某某。我立即將這個線索交給班主任。真相總是會浮出水面的,事實總是不會變的。

 經過班主任查實,確實是他們倆人拿走的鞋子。但鞋子卻是找不到了,他們說,他們最後是把鞋子放在校門外的護欄上了。但從校門外望去,哪還有鞋子的蹤影啊!

 這時,我突然想起來了,昨晚我回家時,確實看到了壹雙鞋子,但當時沒註意。哎!怎麽能這麽不註意細節呢?果然是細節決定成敗啊!壹個細節能讓人決定對妳的態度,同時,壹個細節也能讓人發現事情的真相。

 這個案子的後續就是鞋子最終確定是被拾荒者撿走了,而王某某和李某某被處罰。同學們也誇我聰明能幹,但我心裏還是有壹份遺憾,真相是找到了,但同學的鞋子還是沒找回來……

 後來,我也調查過許多案子,成功過,也失敗過。但,我還會堅持,因為這就是我,擁有好奇心的我,單純的我。

 好啦,不跟妳們聊了,我還有案子沒破呢,先走了!拜拜!

走進初壹作文12

 20xx年8月24日早晨,我背著媽媽為我新買的威豹書包,高高興興地走進八中校園。只見校園內綠樹成陰,壹朵朵鮮花爭奇鬥艷地開放著。我深吸了壹口氣,覺得頓時精神煥發!

 因為是新學期的第壹天,所以校園內人很多。突然,我看見小學同學趙長旭,他問我:“妳分到幾班了?”我說:“我很幸運,分到了八班,那妳呢?”他有些沮喪:“我分到九班,咱們真是擦肩而過呀!”他悄悄對我說:“聽說妳們班班主任可嚴厲了!”聽了他的話,我不禁打了個寒戰,“我們班主任到底會是怎樣的人呢?”我心裏想著,不知不覺已到了班級門口。

 壹進班級才知道,我是全班最後壹個來的。我見最後壹排鄰近門口有個座位,便悄悄地走過去坐了下來。剛剛坐穩老師便進來了,我看見老師有著慈祥的面龐,雖然已是五十多歲的人了,但還像壹個年輕人那樣充滿朝氣。我想有這樣壹個班主任,我們四年的初中生活壹定會豐富多采的。

 放學了,我在學校的操場走了壹圈,才想起來帽子放在班級了,我急忙向班級跑去,幸好班級還沒有鎖門,這時我才仔細看了看班級的樣子,老師還在黑板上畫了壹根青藤和四只蝴蝶。旁邊白板上寫著“壹年八班歡迎妳”幾個醒目的大字。進入初中後,我覺得學習比以前更緊了,而且學科也增多了,老師也增加了許多。壹天要上八九節課,每壹節課都有新的面孔,每壹個老師講課方式也迥然不同,總之,我感覺初中生活和以前大有不同。

 我相信我壹定會很快適應這種快節奏的的初中生活的。

走進初壹作文13

 走進初壹

 走進初壹,我的心中充滿了孤獨、無助。 自從走進初壹的大門,我揪沒有笑過。只是壹個人躲在角落裏,默默的哭泣。

 走進班裏的第壹感覺就是孤單,因為我在小學的同學沒有壹個和我在壹起。同窗六年的朋友都分到了別的班級,這使我變得更加孤獨。

 拿小學的生活與初中的生活相比,那真是壹個天上,壹個地下呀!在小學壹***只有三門功課,學起來也比較容易。而在初中有七門功課,那是何等的多呀,它們呼哩嘩啦、鋪天蓋地的向我們壓來。

 上小學的時候,壹天之中有壹大半時間都是在休息,在玩,只有幾個鐘頭的上課時間。而在初中早上五點半就起床晚自習能上到九點,每天晚上九點以後才能休息。這壹天下來幾乎沒有壹點玩的時間。

 在小學的生活是快樂的、美好的,是五彩繽紛的。在小學我有好多好多的好朋友,我們壹起學習,壹起玩耍,壹起上下學,那是多麽快樂的事情。每當我想到了這裏,就會情不自禁地流下眼淚。

 還有最大的壹點就是上小學的時候我們每天都可以回家,每天都可以見到親人。而上初中以後,

 只有到周五下午才可以回家。以前上小學的時候總想著能趕快上初中,可到了初中後才知道,每壹個學習階段都不是那麽好過的。

 住在學校的第壹個晚上,是我永生難忘的壹夜。那壹夜我徹夜未眠。我只要壹合眼睛,小學生活的情景就會出現在我的眼前。

 在小學,我是壹個快樂的陽光男孩,充滿著青春的活力。進入初中以後我變了,變得不愛說話了,不愛和別人交流了,或許是我還不適應初中這個新的環境吧。

 我知道,小學已經過去了,而現在最重要的是要慢慢熟悉初中的生活,適應新的環境。我會努力的,決不能讓自己的父母失望,爭取做壹名優秀的中學生。

走進初壹作文14

 友情,說到友情,我的腦海中就會湧出很多記憶的水流,壹說到友情,我也會記憶猶新,有時帶給我悲傷、失落,但更多地帶給我快樂,帶給我幸福。

 友情它像壹盞燈,在黑暗中照亮妳前進的道路;友情它像壹把傘,在雨中幫妳遮雨而淋濕自己,友情像壹份吃不完的豐盛午餐,在妳吃飽的同時感受到幸福的滋味……

 這回讓我講講我的故事,有壹次,我和同學們壹起玩的時候,我看到壹個其他班的小同學摔倒了,摔得頭破血流,當時我第壹反應就是去把他扶起來,當我走到他身邊時,他自己壹下子就爬起來了,只見他走到值周老師身邊說:“就是那個哥哥把我撞到了,我才變成這個樣子。”,他邊說邊哭。

 而且指向我這裏,我生氣地說道:“不是我,是別人將他撞倒的,而我是想扶他的”,值周老師根本就不聽我的解釋,認定是我做的,這時我的好朋友走過來說:“大家都看見了,不是他推的,是別人推的,”還有壹些別的班的同學也站在我的立場上,說剛才的小同學撒謊。

 後來那個小同學解釋說:“我沒有看清楚,只知道有人推我,然後我就看見他來扶我,我還以為他推的呢!”,於是值周老師去調查了這件事,撞人就是他班的另外壹個同學,當時也在圍觀,他不敢承認是他撞的人,還讓我背黑鍋,唉!這件事沒解決以前,同學們天天安慰我,讓我不再煩惱,讓我開心起來,讓我回到當初的那個樂天派。

 這件事雖然過去了,直到現在我還記憶猶新,有時在夢中我會笑著醒來,因為我有這樣的朋友在身邊,我覺得我很幸福。

走進初壹作文15

 每次下課我喜歡站在走廊前仰望著天空,心裏想天空是藍色的,傍晚時分,天空是紅色的多麽美麗而我的生活卻是灰暗的。

 上了初中我很高興因為我巳經是青少年了,而苦惱的是學習壓力大,作業多,對成功的渴望讓我壹次次地奮鬥、拼搏可讓我感到疲倦,甚至有時候我還想過我為什麽要在這個班來呢?每次考試都使我倍感壓力,因為每次考完試,成績出來了,爸爸媽媽都要拿這成績跟親戚家的孩子比,我如果成績比親戚家的孩子差壹點,他們便有閑話了,而爸爸媽媽也要把我訓壹頓。爸爸媽媽總說:“不好好讀書沒有出息!”我也明白其中的道理,為了自已的未來,父母的希望我不得不這樣,快樂和高興仿佛從我的生活中消失,每天都重復著前壹天的生活,使我的生活單調乏味。

 有時候我也想放松壹下,可是學習的壓力壹下子又壓到我的頭頂,有時候我走進教室,看著桌子和椅子使我眼前又浮現出小學那多姿多彩的生活。那段時間是多麽的美好啊!我不由地感嘆道!每次考試前我都認真復習,可班上總有人比我考得好,我只有不停地向前跑才不會掉隊,稍壹不留神便會掉隊。“唉”壹聲感嘆從我口中傳出,壹時間;風雲突變,下起了大雨,我靜靜地註視著天空;雨停後太陽出來了,這使我重新看到了“希望之光”,這時也許我又成了生活的主人了吧!

 每個人都要經歷這些,這是在人生中不可避免的,就像壹粒麥子如果沒有任何考驗,就喚不醒它內心深處的靈魂,它也只是壹個空殼罷了,人也是如此,在人生道路中如果沒考驗,有也只是壹個空殼!

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