24.西周分封制在中國歷史上影響深遠。以下省區中，其簡稱來源於西周的名稱。
A.河南和河北b .湖南和湖北
C.山東，山西d。廣東，廣西
25.柳宗元在《論封建》中評價秦始皇廢除封建，推行郡縣制:“是制度，公也最大...公天下之末，始於秦。”郡縣制是“治天下”的開始，主要體現在高考資源網上。
A.人民不再是君主的臣民。b .更有利於皇帝集權。
C.制度與法律的統壹d .根據能力和業績任免官員
26.王安石提出“形為生命之本”，與之相反的觀點是
A.“心外無物”b .“天地為萬物之本”
C.“夫若天地之間，事也。”d .“舍天地者，無道也。”
27.表2明代洪武至弘治時期霸州祁門土地買賣契約(1368 ~ 1505)。
表2反映了
A.紙幣在民間的信用度降低了。b .社會經濟大衰退。
C.生活資料可以作為支付手段d .白銀始終是流通的主要貨幣。
28.亞裏士多德在《政治學》中認為，世界上有兩種形式的平等，即數量平等和比例平等。數量上的平等是絕對的平均主義；比例平等是基於個人的實際價值，按比例分配相稱的東西。根據以上觀點，所謂“分數面前人人平等”應該是
A.更接近數量平等
C.數量平等高於比例平等d .既不是數量平等也不是比例平等
29.圖4是英國1782的漫畫。這幅漫畫反映了
A.英國的國際地位下降了
B.英美關系密切友好
C.英國承認美國獨立
D.英國願意與美國和解
30.19世紀中期，很多與西學有關的日語新詞都來自中國。20世紀初年，大量與西學有關的“日語新詞”如勞動、方針、政策、理論等迅速傳入中國。這壹變化的決定性因素是
A.在中國學習的日本學生人數增加b .中國在1894-1895年的中日戰爭中戰敗。
C.日本明治維新成效顯著。d .日本接觸西學先於中國。
31.1902 ~ 1906史靜大學師範學院在校生512人，其中評審團62人，貢生48人，學生232人，監生84人。這表明，在這個時候
A.傳統教育體系穩步發展。b .新的學校教育已經普及。
C.學生的目標是追求名聲。教育系統正處於過渡時期。
32.壹家博物館收藏的傳單上寫道:“彼得格勒城及其郊區所有工人、水手、紅衛兵和鐵路組織的會議...決定派我們中的優秀分子加入‘在鄉下為饑餓的彼得格勒收集食物’的隊伍。”這張傳單的歷史背景應該是
A.政府的戰爭政策造成了食物短缺。新的蘇維埃政權面臨困難。
C.農業集體化運動中的失誤d .德國法西斯大規模入侵蘇聯
33.侵華日軍某部在遭到日軍襲擊後，在壹份報告中說:“其上級幹部大多經驗豐富，能力超群，指揮能力高超，特別是對分散在壹片廣大地區的大多數小部隊的巧妙指揮和運用。”上述意見中提到的運動應該是
A.太原之戰b .平型關之戰
C.百團大戰d .武漢戰役
34.1950《中蘇友好同盟互助條約》規定:“壹旦締約任何壹方受到日本或與日本結盟的國家的攻擊並處於戰爭狀態，締約另壹方將盡力提供軍事及其他方面的援助。1989年中蘇關系正常化後，兩國沒有簽署類似的條約。這主要是因為
A.雙方之間的戰爭威脅消失了。蘇聯的政治和經濟改革
C.世界多極化趨勢正在加強。中國奉行不結盟政策
35.中國和日本對1894年7月25日的豐島海戰有不同的描述。中國人的《濟源航海日誌》記載:“七時四十五分，日三艦發射真彈珠，轟擊我艦。我們的船是否立即歸還了槍支？”日本出版的《278年海戰史》中說:“7時52分，我們之間有約3000米的距離。濟源先向我開槍的。旗艦吉野立即與他對峙，用左舷炮轟擊濟源。”這表明
A.壹個研究者的立場會影響他對歷史的解讀。
B.歷史真相被時代模糊了。
C.歷史真相最終可以通過文獻記錄還原。
D.原始記錄比研究文獻更接近歷史真相。
40.(37分)閱讀材料，完成下列問題。
蔡克義
歷代盛行的官辦作坊，在明清時期受到沖擊。江南市鎮附近的農民不務農，而“盡力收獲絲綢之利”，逐漸成為壹種時尚。城鎮“絡緯織機聲通宵”的情況在史籍中也有記載。明朝萬歷年間，僅蘇州絲織業就有數千名受雇於私人機房的織工，是官局的兩三倍。清初，官局在蘇州重新建立，機器800臺，織工2 330人。到康熙六年(1667)，缺了70架，機械師很難補充。同時，蘇州的民用飛機不少於3400架。“家裏壹直是家裏組織的，機主有貢獻，技工也有貢獻，長期生活在壹起。”
——摘自、吳《主編《中國資本主義史》。
材料2
中世紀後期以來，鄉村手工業，尤其是羊毛紡織品，在英格蘭的東、西、約克郡迅速發展。商人分發原材料，回收產品並在國內外銷售。這種新型的“農村制造活動”被稱為“原始工業化”。在此基礎上發展起來的“工廠”促進了手工業的發展。16世紀初，紐伯裏的壹家毛紡廠雇傭了140名工人，其中近三分之二是婦女和兒童。海外市場的需求極大地刺激了這類“工廠”的發展。英國成為歐洲最重要的羊毛紡織品生產國和出口國，1700年羊毛紡織品占國內出口的70%。棉紡織業作為新興產業已經崛起，其他行業也迅速擴張。機械化逐漸成為新生產方式的重要特征，並在歐洲大陸廣泛傳播。
——摘自《劍橋歐洲經濟史》，編輯】E.E .裏奇等。
材料3
包括整個資本主義生產方式的萌芽的雇傭勞動，這是很古老的；它與奴隸制單獨而分散地共存了數百年。但是，只有當歷史前提得到滿足時，這種萌芽才能發展成為資本主義生產方式。高考資源網
——恩格斯:論反都靈
(1)根據材料和所學知識，總結了明清時期江南手工業發展的特點。(8分)
(2)根據第二份材料和所學知識，解釋19世紀中葉以前英國工業發展的階段和階段。
特色。(16分)
(3)根據材料和所學知識，闡述對恩格斯“歷史前提”的理解。(13分)
(要求:註重對“歷史前提”的理解；觀點清晰，歷史與理論相結合。)
考生被要求回答第43題和第44題中的任何壹題。如果他們做的多，會被算作第壹題。
分。答題時，用2B鉛筆塗黑答題卡上所選項目的題號。
43.(15)歷史重大改革回顧。
材料1
甘源元年(758)，用鹽鐵鑄錢，改變了五齊初年的鹽法，在依山傍海的土地上設立鹽場。旅行
在鹽業工作的人都是亭戶，避雜。偷竊的人將受到法律的懲罰。又齊為各州闕鹽鐵使，盡闕鹽遍天下，用兵超時。
售價100元，也就是110元。
——《新唐書》
材料2
柳巖改革了鹽法，調整了政府與私營企業和鹽戶的關系。在產鹽鄉，“因舊獄官”，亭子關了
家用鹽轉售給商人分銷。其余郡縣不設鹽官，而在遠郡設“正則鹽”，“官斂巨利”
而人們不知道責任。“柳巖的改革用官商利潤分成代替了官方專利，促進了鹽業的發展，大大增加了。
鹽稅收入。柳巖開始買鹽時，鹽利年收入40萬元，後來達到600萬元。"世界的禮物是鹽的利益."
超過壹半。"
——摘自白壽彜《中國通史》。
(1)根據第壹、二份材料，指出吳起和柳巖推行的食鹽專營法的不同之處。(8分)
(2)根據第二份材料，解釋柳巖改革鹽法的意義。(7分)高考資源網
44.(15分)二十世紀的戰爭與和平。
(1)根據材料和所學知識，總結了明清時期江南手工業發展的特點。(8分)
(2)根據第二份材料和所學知識，說明19世紀中葉以前英國工業發展的階段和特點。(16分) (二)
(3)根據材料和所學知識，闡述對恩格斯“歷史前提”的理解。(13分)
(要求:註重對“歷史前提”的理解；觀點清晰，歷史與理論相結合。)
43.(15)歷史重大改革回顧。
(1)根據第壹、二份材料，指出吳起和柳巖推行的食鹽專營法的不同之處。(8分)
(2)根據第二份材料，解釋柳巖改革鹽法的意義。(7分)高考資源網
44.20世紀的戰爭與和平。
(1)根據所學材料和知識總結遠東國際軍事法庭成立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長提出的法官席位安排的理由。(8分)
(2)說明法官中國抗議的理由，並給予簡要評價。(7分)高考資源網
24.C 25。D 26。壹把27。壹把28。B 29。D 30。C 31。D 32。B 33。C 34。D 35。A
四
44.(1)官辦手工業的衰落；山寨產業開始面向市場；私人手工業發展迅速；出現了資本主義手工業作坊(出現了資本主義雇傭關系)。
43.(1)差異:第五齊:政府壟斷，政府專利；強行加價。柳巖:官方監管民品銷售，分配利潤；放正常鹽。(2)促進鹽業發展；增加政府收入；商業友好和方便；有助於社會穩定。
44.(1)背景:日本法西斯侵略戰爭失敗；美國等盟國占領並控制了日本；開始非軍事化和民主化改革。原因:最重要的國際組織的既成事實；國際慣例；法院所在國的最高軍事當局的首腦同意這壹點
44.(2)原因:中國作為戰勝國，為國際反法西斯戰爭做出了巨大貢獻；中國沒有得到應有的尊重；法官中國代表國家利益。
評價:鬥爭關系到中國的地位、榮譽和尊嚴。