人物:蕭艾、小吳、小玲、老師(老師可由同壹人扮演)
場景:教室
內容:
小玲睡在桌子上。艾弗森丟了壹本書在身邊。滾出去。小吳走進來，坐在蕭艾的位置上。
蕭艾(進來):嘿，夥計，妳沒看見嗎，我已經占了這個座位了！
吳:我比妳先拿的！我昨晚拍的。
蕭艾:最後壹排是我的專利！為了它，我每天早起，搶人頭，血流成河。我不能失去這個位置！
小吳:最後壹排是我的驕傲，這個地方獨壹無二。如果妳想把我從這裏趕走(小艾:-為什麽？)我勸妳趁早拉倒！
小玲醒了:什麽聲音？壹大早在這麽神聖的教室裏吵架簡直是浪費青春！妳知道妳犯了什麽錯誤嗎？啊？對妳來說最不可原諒的是妳把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
蕭艾:(對小吳)還是發揚風格。夥計，看我的考試！
吳:啊？今天的考試？
小玲:真的嗎？今天手都麻了！
小吳:妳睡了嗎？
小玲:我厭倦了欺騙！
蕭艾:嘿，我想我花了大半夜點著燈，煮著油！
小吳:哦，妳努力學習了嗎？
蕭艾:哦，我在考慮考試策略！(笑聲)我告訴妳，這是壹個偉大的舉動！
小吳和小玲:加油！
蕭艾:從書上抄-(拿起書)
小玲:來吧。妳把這叫做詭計？好吧，為了緩解緊張的氣氛，我來給妳壹個幽默的小測驗。考試答題卡有幾個步驟？
蕭艾和小吳湊過來:有幾級臺階？
小玲:三步！
第壹步:寫下妳的名字。(兩人都點頭)第二步:再讀題目！(兩人都點頭)第三步:-交卷紙！
蕭艾:交壹張白紙？有什麽問題？
小玲:咦？老師怎麽還沒來？(老師進來。)
三個人都嚇了壹跳:妳怎麽不早說就來了？哦親愛的！
老師:妳叫什麽名字？癩蛤蟆進來了嗎？(三個人笑。)
老師:認真點！考試！壹點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麽？是分數！分分合合，妳的命根子！(邪笑)嘿嘿嘿...測試測試，我們的法寶！
蕭艾:復制，復制，我們的絕招！
老師:(卷發)考試時間* * *兩個小時！交卷不要超過壹個小時！想答題的同學，請拿起筆。不想答題的同學，請原地休息。想上廁所的同學們——請克制壹下！
曉玲和蕭艾:胡說八道！他是傳說中的說唱歌手，還是他為什麽不能壹直喃喃自語？
老師:安靜！妳比樹還安靜！妳知道妳犯了壹個多麽嚴重的錯誤嗎？比鹽還重！(三人抄。)
老師:(指蕭艾)請不要抄襲這位同學！
小吳和小玲:不是我抄的！
老師來到蕭艾面前:同學，別抄了！
蕭艾:妳怎麽知道？我在書桌裏抄的！
老師:妳桌子前面的板子掉了。我看到了！
蕭艾:(看著它)哎喲！真倒黴(老師沒收了蕭艾的卷紙，蕭艾只想站起來走。)
老師:坐下！壹小時後再出去！(老師走向小吳，小吳把卷紙拿到桌子上抄。)
老師:行了，別裝了！我最看不起妳們這些用書作弊的人，妳們壹點技術含量都沒有。(沒收小吳卷紙)妳也坐著反省。妳為什麽用這本書作弊？
小吳:我也不想拿書！我沒有像她壹樣做小抄(指著小玲)！小玲凝視著小吳。)
老師:沒錯。下次記得作弊！我喜歡這種努力的孩子。是時候了！交卷。(放好卷紙。)好吧。記得今天下午考奧數！(結束。)
小玲:啊！！下午考奧數！(拿起小抄)我抄了奧數！！妳剛才吃了什麽？
吳:化學...
三個人:研究怎麽抄小抄！(老師走進來)
蕭艾:語文老師！
老師:蕭艾，妳的作文寫得怎麽樣？(卷紙給蕭艾)
蕭艾:怎麽了？
老師:妳讀吧。
蕭艾:“我的老師”，我的老師有壹張鵝蛋臉...
老師:等等，妳是瓜子臉的瓜嗎？妳寫的是我老師有爪子臉！
蕭艾:老師，爪子臉也是壹張臉，妳就不能將就壹下嗎？
老師:繼續讀。
蕭艾:我的老師真漂亮，真漂亮，真漂亮，真漂亮，真漂亮，真漂亮...
老師:停！妳寫了這麽多。太美了。為什麽？就寫到最後吧！
蕭艾:老師，作文不是要求不少於500字嗎？
老師:所以妳只畫漂亮的畫？
蕭艾:不是要求寫真實的感受嗎？這都是我的感受！
老師:算了吧...看，妳解釋文字，解釋死亡，妳寫死！
蕭艾:哦，我想寫死！
老師:(壹臉無奈)妳，妳這門課又不及格了！
蕭艾:再給我壹次機會吧！我已經重建了五次了！
老師:好吧，我給妳壹個機會。我聽說過，對吧？妳可以輕松造句，對了我就給妳！
蕭艾:妳有魚嗎？！魚...魚，魚在水裏遊，刀片裏也有魚...
老師:(笑)祝賀妳，妳贏了-
艾弗森:妳過了嗎？
老師:(無所謂)重建的第六次機會。(完)
小玲和小吳:算了。快來學習奧數小抄吧。(老師進來。)
小吳:哲學老師！
老師:小吳！看看妳的紙上寫了什麽！我讀給妳聽:我的問題是:就是這個問題，請回答。我的回答是:這就是答案，請給分。這是個問題嗎？
小吳:妳怎麽不叫？
老師:妳...很好！接下來，作文題:什麽是勇氣？妳為什麽不回答？
小吳:我回答了！(閱讀)這就是勇氣！沒錯！然後我沒有回答下面的問題就交了論文。我多麽好地解釋了我的勇氣！
老師:妳——妳等著掛吧！
小吳:老師！再給我壹次機會！我掛了十五次電話！
老師:那我問妳兩個問題，第壹個是對的！如果妳不回答第二個問題，我就讓妳通過。妳有幾根頭發？
小吳:...123456789!
老師:妳怎麽知道？
小吳:老師，第二個問題我不用回答！
老師:好的！非常好！非常好！拿著它(遞過壹張紙)
吳:這是--
老師:重建法案！(下)
小玲和蕭艾:來學習奧林匹克數學-(老師進來)
小玲:英語老師！(試著跑)
老師:小玲，妳跑什麽？沒吃早飯！
小玲:我沒吃-
老師:我早上看見妳吃飯了！
小玲:-明天吃早飯！
老師:小玲，看卷紙。妳的閱讀理解沒有壹個是正確的！是不是根本沒看就直接選了題目？
小玲:沒有！
老師:妳怎麽敢狡辯！
小玲:我都沒看問題，只看答案！
老師:還有妳的作文！怎麽看著眼熟？
小玲:是不是看著很陌生？閱讀並理解每段的第壹句話。
老師:小玲，妳該醒醒了！妳這次-
小玲:啊！老師，我已經失敗了五五次，不，五十次！不能再掛了！
老師:不是我沒給妳...這...比如妳能翻譯壹下晚禮服是什麽意思嗎？
小玲看著蕭艾和小吳。
蕭艾:晚上就是晚上，對嗎？最適合玩遊戲！
吳:衣服就是衣服！
小玲:晚上…衣服…哦！老師，我知道！是夜行衣！
老師搖搖頭:掛了！(下)
小玲:不行，我得找老師！妳們兩個慢慢來！(下)
蕭艾和小吳:哦，算了，我們努力學習吧！