工作座談會發言稿（通用3篇）
在現在的社會生活中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那要怎麽寫好發言稿呢？以下是我收集整理的工作座談會發言稿（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作座談會發言稿1
大家下午好：
基督教徒吃飯前壹般都會做禱告，嘴裏念念有詞：感謝萬能的主啊，賜予我們食物。那麽在和大家交流信息工作的心得體會之前，我想感謝壹下人社局辦公室同仁對這次座談會順利召開所做的努力，感謝妳們提供了桌子和椅子，不然我就要站著說話了。
剛才政府辦的幾位科室負責人就相關工作作了很好發言，對於進入政府辦不到壹年的我來說，是壹個很好的學習機會。由於我在政府辦信息科主要是協助科長做好往省、市的信息上報工作，下面我就如何做好信息上報工作談兩點體會：
第壹，要找準信息定位。
做信息工作，經常會遇到壹個困擾，要麽是沒信息報，要麽是壹堆信息不知道要報哪條。因此，信息報送壹定要找準“質”與“量”、“喜”與“憂”、“長”與“短”的三個定位。縣裏大大小小部門，每天報送上來的信息多則幾百條，少則十幾條，如何從這麽多部門的信息中找出我要上報到省、市的信息，我依據的也是這三個定位。這裏我重點講壹下“喜”與“憂”的定位。省、市信息報送重點，歸納起來說，就是“三點式”：亮點、難點、關鍵點。
所以大家在報送信息的時候，既要報喜，也要報憂，“報喜要報大，報憂不嫌小”，領導人有著“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的優良品質，這時候是最容易大筆壹揮來個重要批示，批示的加分是很給力的。這次來的部門裏，涉及到經濟、安全、生態等省、市非常關註的重點工作領域，為此大家壹定要提高敏感性，不要藏著掖著，涉及“三點式”工作的，歡迎踴躍來稿。
第二，要註重信息活力。
信息活力，聽起來很玄，其實就是三個字，“快、深、準”。首先是反映要“快”，很多重要的信息，能當天報送的絕不要推遲到明天，今天可能價值連城，明日就成黃花了。例如今年的“5。13”投洽會，我們信息報送就慢了壹點，結果就算妳再報送上去，市裏也不會用，因為沒有時效性了；其次是挖掘要“深”，每壹條信息的編輯，我們都要學會深挖細掘，發揮信息的最大價值，不能僅限於完成任務。例如我縣出臺的“3+1”產業發展實施意見，不僅被市裏采用，而且還被省裏采用，關鍵的壹點就是在編輯時，除了報送我縣“3+1”產業發展規劃，還挖掘出了我縣“3+1”產業發展的優惠政策，“3+1”產業發展的現狀以及“3+1”產業發展遇到的困難等要點，引起了省、市的興趣。最後壹點就是內容要“準”，不能含糊不清。時間、地點以及相關數據，壹定要準確，不能用“大概、可能、近日”等模糊性詞語。
以上有說得不到位的地方，請大家批評指正，謝謝大家！
工作座談會發言稿2各位領導、各位同仁：
大家好！
很高興能夠參加今天的會議，借此機會，我代表公司全體員工向關心支持我有限公司建設發展的各位領導表示衷心的感謝！下面，我簡要匯報壹下公司的建設發展情況，不當之處，敬請批評指正。
是壹家專業從事各類車輛電動後視鏡鏡面驅動器、後視鏡折疊器、大燈調光器、微型直流電機、門窗升降馬達、調光器步進馬達等產品的研發、制造和銷售的股份制民營企業。公司創立於1998年，占地面積23000平方米，現有員工600余名。鏡面驅動器年產能1200余萬只，微型直流電機2500余萬只。
立足於國際舞臺，已在美國註冊JC商標。2002年獲得ISO9001質量管理體系認證；2005年通過ISO/TS16949質量體系認證；2006年獲得3C認證，SGS認證，ISO14001環境管理體系認證證書，GB/T28001職業健康安全管理體系認證證書。產品主要供國內20多家汽車主機原裝配套，並出口到美國、俄羅斯、西班牙、意大利、伊朗、巴西、阿根廷等國家和地區，是多家汽車制造商的核心供應商。借汽車行業的大好形勢，今年上半年我公司實現銷售額8500萬元，利稅1160萬元，同比去年上半年增長88%。
近年來，我公司之所以能跳躍式發展，並在同行業迅速崛起，成為目前同行業的“中國第壹”，我認為主要得益於以下四個方面：
壹、政府支持是加快公司建設發展的前提。
有人說，政府是企業“保姆”，環境是企業的“搖籃”。的確不錯，在企業發展的過程中，市、區政府及街道辦事處給予了企業大力的支持，比如：完善企業思路，著力增強企業發展後勁；加快推進技術改造，著力增強企業競爭實力；切實減輕企業負擔，著力激發企業發展活力；全力協調銀企合作，著力暢通融資渠道；全力優化生產環境，著力營造發展氛圍。可以說，政府部門是盡心竭力為企業排憂解難，想企業之所想，急企業之所急。
二、強化管理是加快企業發展的關鍵。
目前我們公司已初具規模，要想在同行業中遙遙領先並穩居第壹，就必須強化管理，向管理要質量、向管理要效益。為此，管理中，我們積極建立健全規章制度，對企業運作的各個環節逐壹進行規範，堅持做到按制度辦事、按程序辦事。與此同時，我們還不斷強化質量責任意識，始終秉承“”的質量方針，嚴格按照質量管理體系進行操作，永恒追求客戶滿意，努力打造精成國際品牌。
三、註重創新是加快企業發展的動力。
在管理上，我們註重創新，堅持用創新增強企業發展活力。譬如，與國外企業合作，吸收先進的企業管理理念和生產技術，拓展了公司管理視野，提高生產水平。在企業內開展先進的管理手段，如“5S管理”、“ERP企業資源規劃系統”、“LP精益生產系統”等等，使企業整體形象大幅提升，流程管理更加清晰化、規範化，顯著提高了工作效率。
在技術上，我們註重創新，不斷完善研發平臺和研發隊伍，加強品牌建設，同相關科研院所或機構進行技術、人才、項目多層次合作，形成壹批具有自主知識產權的核心專利和技術標準，到目前，我公司已累計榮獲國家專利29項（其中發明專利2項），成為中國國家高新技術企業。精成測試中心的測試能力也通過了大眾、通用、福特及多家汽車主機廠認可，並被中國國家認可委員會認定為國家級定點專業試驗室。
四、重視人才是加快企業建設的保障。
管理上，我們堅持以人為本，重視人才的招聘、引進、培養和使用，努力營造良好的發展空間和平臺。我們通過廣泛吸納大中專院校畢業生、與大專院校簽訂培訓協議等措施，先後培養了壹大批壹線專業人員。截止目前，我公司擁有工程技術人員30余名，專科以上學歷人員百余名，已初步形成了壹支“管理復合型、技術專業型、員工智能型”的企業團隊。在生活上，我們更是想盡辦法為員工提供優越的環境，如免費工作餐、100%繳納個人養老保險、住廠管理人員住宿提供套間（空調網線齊配）、明確的薪資調升和職位晉升制度等等，使員工能夠安居樂業並努力為企業創造價值。
最後，衷心祝願各位領導、各位朋友身體健康、事業發達、萬事如意。謝謝各位！
工作座談會發言稿3在本學期裏，我校依照：“以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實際，力求實效”的理念；堅持按照“常規工作有創新，重點工作有保證，難點工作有突破，全面落實素質教育”的工作思路，穩步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構建和諧學校為目標，保證教育教學質量穩步提高，努力推進全面工作。現總結如下：
壹、嚴格過程管理，打造勤謹的工作精神。
為了提高教育教學質量，我們曾經特別重視教育教學工作的'結果管理，以最終的壹次結果決定對教師的獎懲。事實上，教育教學工作有其固有的特殊性，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準確性和公正性的，而且，由於結果的不可逆轉性，只重結果並不能有效保證每個人的工作都能盡力做好。所以，我們高度重視過程管理，努力形成勤謹工作的精神。
1、切實落實備課要求，備好每壹堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據；備教學的重點、難點及學生能力、情感的發展點，明確教學的主功方向；備教學程序，明確課堂教學的結構；備教法學法，明確教與學的思路。
2、做好查課工作，確保上好各科課程。學校要加強對執行課程計劃的管理，嚴格執行課程計劃。
3、學校深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業、聽學生意見，及時了解教學基本情況，及時反饋教學中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學水平。
4、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今後教與學提出改進措施。
5、學校應加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施。圍繞這壹重點，本學期，學校結合中心校和中心小學進行兩次教學常規的檢查，對檢查情況，及時向全校老師報告，並形成書面材料。
二、註重學生學習習慣的養成教育
習慣決定命運！授人以魚不如授人以漁。良好的學習習慣是學生終生發展的基礎。本年度，我們堅持不懈地抓實學生良好學習習慣的養成教育。我們把培養學生良好的學習習慣納入本年度的教學教研計劃中，並傳達到每壹個任課教師，把學生學習習慣的養成納入教師業績的量化考核中。我們突出抓了以下6項好習慣的養成：
1、準備上課的習慣
我們要求任課教師都要有意識地培養學生養成課前做好準備的習慣，包括學具的準備和知識的準備。要求學生下課後先收好上節課的學習用品和課本，將下節課需要的學習用品擺放好後，再出教室進行其它活動；要求教師課前1分鐘進教師，督促學生對上節課的學習內容作簡單回顧，對本節課學習內容作簡單預習，認真研讀、理解並應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。杜絕了學生等上課鈴響後再跑向教室，既保證了40分鐘的授課時間不縮水，也養成了學生課前準備的好習慣。
2、專心聽講的習慣
要求各任課教師課堂上要關註每個學生，營造寬嚴有度的聽課氛圍，對註意力不能長時間集中的學生要格外註意，及時提醒，多提問，采取各種有效方式吸引其註意力，養成學生良好的聽講習慣。
3、認真書寫的習慣
我們把學生的書寫作為各科教師重點培養的習慣。壹是要求教師糾正學生不正確的寫字姿勢，指導學生書寫的技巧和方法，鼓勵有條件的學生進行描帖；二是從嚴要求學生作業的書寫，教師做到及時批閱，發現書寫不認真或者亂寫亂劃的作業，建議重寫。學校把學生作業的書寫作為常規材料檢查的重要內容，各班之間要進行比較打分，對整體書寫較差的班級要嚴厲扣分，限期糾正。
4、大聲發言的習慣
任課教師要註意培養學生上課大聲發言的習慣，為每個學生創設發言機會，註意營造寬松愉悅的發言環境，幫助學生樹立信心，鼓勵學生大膽發言，大聲發言。
5、按時完成作業的習慣
要求教師調動壹切積極因素督促鼓勵學生按時完成作業，要求課堂作業當堂清，家庭作業按時完成。對於不按時完成家庭作業的學生，教師要註意與家長溝通，耐心做家長的工作，取得家長的幫助，逐漸使孩子養成完成作業的習慣。
6、及時復習、整理知識的習慣
各年級教師重點指導學生養成整理知識的習慣。學習壹段時間後，要指導學生對前面的知識要點進行歸納整理，發現盲點及時補救，出現遺忘及時復習，定期對所學知識進行再鞏固。
回顧我們壹學期來走過的歷程，當我們為自己在確保安全與穩定，謀求發展和效益方面所取得的些許成績而感到欣慰的時候，我們也清醒地認識到，我們的工作還有太多的不足之處。在今後的工作中，我們將再接再厲，努力使我們的教育事業再上壹個新臺階。
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