1.正確理解艱苦奮鬥的含義
（1）什麽是艱苦奮鬥？
艱苦奮鬥是壹種不怕艱難困苦，奮發圖強，艱苦創業，為國家和人民的利益樂於奉獻的英雄頑強的鬥爭精神。
舉例壹：全國勞動模範徐虎，他是上海房管行業的壹名普通水電工，但他十幾年如壹日，堅持夜間開箱為人民服務，餓著肚子，放棄休息，不怕苦不怕累，為廣大居民排憂解難。得到人民群眾的壹致贊揚。徐虎的這種精神，就是壹種艱苦奮鬥的精神。
舉例二：前面，我們所提到的包起帆的精神，也是壹種艱苦奮鬥的精神。
（2）如何正確理解艱苦奮鬥的精神？
①艱苦奮鬥是壹種鬥爭精神，即不怕艱難困苦，英勇頑強去戰勝困難。
徐虎碰到困難是怎麽去處理的？
也就是，他怎麽去處理休息日、肚子、苦、累？
包起帆同樣，他是怎麽去處理所碰到的困難的？
這就是“鬥爭精神”。
②艱苦奮鬥是壹種創業精神，即在與艱難困苦作鬥爭中，奮發向上，銳意進取，辛勤創業。
徐虎克服碰到的壹切困難，目的是為了什麽？為民排憂解難使自己的水電行業成為真正為民服務的行業。
包起帆呢？同樣如此，他要為同誌們的安全，為工作效益的提高，貢獻出自己的壹切。
③艱苦奮鬥是壹種獻身精神，即為國家和人民利益樂於奉獻、勇於獻身。
徐虎也好，包起帆也好，他們這樣做，就是為了我們的國家，我們的人民。
2.我們要提高艱苦奮鬥精神。（為何？）
（1）總之，建國興國，（也包括成才、興業）要靠艱苦奮鬥。
（2）具體的：
①P85“艱苦奮鬥精神是中華民族的傳統美德，……任何理想的實現、事業的成功，都離不開艱苦奮鬥。”
②P86“我們是在開放條件下進行社會主義現代化建設的。……就更要發揚艱苦奮鬥精神。”
③P86“我們是在社會主義市場經濟的條件下進行建設的，……也必須有艱苦奮鬥的精神。”
④P87“在國際、國內……都要有艱苦奮鬥的精神。”
綜上所述，不管是過去、現在，還是將來，我們都應該要提高和發揚艱苦奮鬥精神。
事實上，通過發揚艱苦奮鬥精神後所取得驕人成績的，是大有人在。下面，為同學們舉兩個也是學生，通過發揚艱苦奮鬥精神後所取得驕人成績的事例。
舉例壹：94年3月15日《中學生知識報》報道：《沈漱舟成功了》
父母雙殘，家庭貧困。少女沈漱舟令人驚異地挑起了生活的重擔，且以驚人的毅力進行學習。她不怕苦不怕累，分秒必爭，把深夜十壹點、十二點當成是自己正常的學習時間。終於考進交大附中，成為中學生的學習榜樣。
舉例二：1998年第二期《讀者》雜誌報導：《安金鵬的成功是艱苦奮鬥的成功》
去年（1997年），天津壹中高三學生安金鵬，在阿根廷舉行的第38屆國際奧林匹克數學競賽中喜獲金獎。消息傳出，中央人民廣播電臺和中央電視臺立刻進行了播出。
安金鵬，出身在天津武清縣壹個苦難農民的家庭。祖父母在他小時候，就重病臥床；父親身患絕癥，瘦得皮包骨頭地躺在床上；家庭全靠他母親壹個人種田幹活來支撐。為維持生計，為不幸的家人冶病，為死去的親人辦後事，他全家負債累累汽以，安金鵬是天津壹中唯壹在食堂裏連素菜都吃不起、在學習時連草稿紙都買不起、在生活中連肥皂也用不起的學生。但盡管如此，安金鵬卻硬是成了壹名數學尖子。
安金鵬的成才，因素有種種，但他發揚艱苦奮鬥精神，刻苦地進行學習，是安金鵬成才的主要因素。
比如，安金鵬剛進天津壹中進行學習的時候，第壹堂英語課就把他聽懵了！老師流利的口語和同學們熟練的配合，使他感到差距太大了。為了學好英語，讓自己患有口吃的舌頭聽話，所以，他路過學校的建築工地時，就總要撿起壹枚石頭含在嘴裏，然後開始拼命地背課文。舌頭要跟石頭磨擦，有時血水順著嘴角流下來，但他始終咬牙堅持。晚上，好多同學躺在宿舍裏跟著收音機練英語發音，安金鵬沒錢買收音機，便把小石子含在嘴裏跟著念。這樣堅持了半年，小石子磨平了。終於安金鵬的英語成績期末考試進入了全班前三名。
學習數學，安金鵬也是堅持運用學習英語時的這種堅韌不撥的頑強精神，全身心地投入。對安金鵬來說，不知道什麽叫苦，什麽叫累。他常銘記起他母親教誨的壹句話：“貧困是壹所最好的大學，能在這所學校裏過了關，那以後天津、北京的大學就由妳去考。”
現在，安金鵬成功了，當去年8月1日，他從阿根廷載譽歸來，中國科協和中國數學學會，為他在首都機場會客廳舉行了隆重的歡迎儀式。安金鵬激動得久久說不出壹句話。
總之， 安金鵬的成功，是艱苦奮鬥精神的成功。
3.積極培養自己艱苦奮鬥精神。
（1）為何要積極培養自己艱苦奮鬥精神？
（P89頁第壹節1--2行）
歸納：凡是能夠成就事業、報效祖國、成才有所作為的，都是發揚了艱苦奮鬥精神的，象錢學森、鄧亞萍、包起帆、徐虎，吳孟超，李素麗等，所以，我們壹定要積極培養自己的艱苦奮鬥精神。
（2）如何來積極培養自己的艱苦奮鬥精神？
（P89頁第壹節2至4行）