關於敘事作文1000字:粉筆頭大戰
在我的奧數課上，老師很和藹，上課開玩笑，同學們互相幫助，每天都在快樂的氛圍中學習，從不吵架，但這壹切都是真的嗎？假的！真實的情況是:老師很嚴格，每天的作業都很嚇人，而老師又極其聰明，因為他不僅聰明，而且極其聰明。學生幾乎天天吵架，但都是小打小鬧，從來沒有真正打過架。但是今天發生了壹件有趣的事，大家聽我慢慢說。
戰爭的導火索
有壹天下課，老師因為急事出去了，我在心裏歡呼。沒想到，狡猾的老師留了壹招——讓班長盧浩然坐在前面監督我們。我心裏抱怨，但是沒用。只能先做作業了，唉。
可就在全班同學都在寫作業的時候，突然，傳來兩聲笑聲。突然引起了我們班的註意。我看了聲源。哦，是孫，班上的淘氣王，在笑。問了才知道怎麽回事。其實他同桌寫了壹道錯題，寫成了543-226=769(學生不應該犯這麽低級的錯誤)。他就這樣笑了。
但我覺得只是小事，在班長眼裏就不壹樣了。在班長眼裏，這是對他權威的挑釁。於是，班長喊道:？孫，妳想造反嗎？與此同時，壹個以每小時180公裏的速度飛行的粉筆頭照在孫的頭上。？呃？粉筆頭的飛鏢擊中了孫的頭部。孫惱了，拿起粉筆頭以200公裏的速度朝班長的頭上扔去。Duang砰的壹聲撞到了班長的頭。
班長和其他班幹部也生氣了。他們撿起幾個粉筆頭，朝孫瑞奇扔去。與此同時，幾個粉筆頭沒打中，打中了其他壞學生。壞學生也惱了，戰爭壹觸即發。
戰俘營
第壹個陣營，戰鬥人員都是靠著這邊。
頭領，淘氣王——孫將軍，王，孫用銀，閻
第二個陣營，戰鬥人員，是贊成的。
班長盧浩然將軍李成喜，戰士曹，戰士張歡
戰爭過程
我和班長躲在課桌後面，不停地往對面扔粉筆頭。而對方就躲在桌子底下，不斷的反擊我們。我拿著幾個粉筆頭跑到反對派陣營，狂扔，扔完就跑。真的很酷！
對方學會了我的招數，孫也拿著粉筆頭來到我們的營地，但我準備往他臉上扔粉筆頭，他被我打了回去。
我們都打開了狙擊模式，扔得又遠又痛。然後我們幹脆放棄位置，直接在班裏打，同學們為我們加油。此刻？下雨了？到處飛？子彈？。
我們玩的正起勁的時候，老師突然進來了，但是壹個紅色的粉筆頭照著老師飛了過去，打在了他最喜歡的白襯衫上，留下了紅色的痕跡。我仿佛看到了老師火山爆發般的表情。
戰爭結果
結果我們所有人都被罰到走廊裏，還得寫好幾遍作業。哦，真是個悲劇。然而最後我們還是贏了！
這是我們61班。妳喜歡嗎？(註:選擇？不喜歡？作為？喜歡嗎？哦)
關於敘事作文1000字:逃出密室
就在周六，我和阿姨經歷了壹次極其恐怖的經歷？頭腦風暴？。
門外？逃出密室這四個漢字非常醒目。當我再次走進店裏，房間裏昏暗的燈光和溫馨的裝飾顯得很溫柔，我不知道那扇門後面藏著什麽。再看比賽，我的頭發都忍不住豎起來了！解決了壹個謀殺案，在地牢裏盯著妳那雙恐怖的眼睛，然後讓鬼神抓住靈魂怎麽辦？壹切都那麽令人毛骨悚然！那些可怕的畫面和文字像噩夢壹樣縈繞著我，我無法呼吸。最後經過討論，我們選擇了壹個相對簡單的兩人項目。大致內容是我們誤闖壹座寺廟，丟失了蘭亭閣的原工藝品，看看能否蒙混過關。
走進房間，我們看到了《蘭亭序》和《千手觀音圖》。對面是壹扇緊閉的門，拿著手電筒，我們開始尋找線索。壹會兒，？啊，這裏有壹塊布！？我指著門說。把黃布脫下來，我仔細看看。這塊布上有三個洞，還有壹個？然後呢。漢字和繁體字？哎？字，我瞬間懵了，後來求助之後，我們發現了其中隱藏的玄機(這個？神秘？具體是什麽，請自行了解)。在老板的幫助下，我們通過了第壹關。從門進去，我們在壹個紀念館裏，但是裏面沒有鎖。我什麽都試過了，都沒用，就用對講機給老板打電話，確認風琴有問題。砰，門開了，但是在櫃子裏，第三層是走地道！我和阿姨蹲著進去了。重新站起來後，壹張八卦桌，壹個有圖案的密碼盒，墻上兩個凹陷的手印，吸引了最多的目光。在屋裏走來走去，發現地上有個盒子，就讓阿姨打開。壹秒鐘後，我害怕地大叫。哦，我的天啊！？原來裏面藏著壹個骷髏頭！雖然是假的，但是太突然了，總會讓人驚訝。我們把頭骨翻過來，發現裏面有壹個雕像和圖案。我還發現，每個盒子打開後，都會有壹個雕像和壹個圖案。我若有所思地看著圖案和雕像。這其中，壹定有某種聯系。它們會是密碼箱的答案嗎？按照圖案的形狀，我運氣試了試，哢嚓壹聲，密碼箱打開了！裏面只有壹個雕像，我又陷入了沈思。求助之後，老板說桌子上按順序放了四個雕像，我和阿姨試了壹下。幾分鐘後，桌子突然打開，出現了壹雙塑料手。我把手伸進凹槽，最後壹扇門打開了。我把頭伸進去，看到的是這樣恐怖的壹幕:壹個用繩子做成的梯子到達了屋頂，下面是壹個橫躺著的僵屍和許多骷髏頭，嚇了我壹跳。最後壹關我都不知道該怎麽辦，趕緊喊:別玩了，我們回家吧！好了，不管怎樣，我們都到齊了。我們以後肯定可以出去。？
？我終於出來了。以後肯定會做噩夢的。？我對剛才的冒險仍然心有余悸，但那種驚心動魄的興奮卻壹直縈繞在心頭！
關於敘事作文1000字:？路標？
地球上還有壹絲溫暖。很明顯，不久前天空還是明亮和藍色的，但現在它不再涼爽和舒適。我用手背輕輕擦去雨水。看著雨花子還在飛，漸漸暈倒在窗上，模糊了景物。
路上行人熙熙攘攘，時斷時續:有的往北走，有的往南走；他們可能是西到北；也可能是東方人有自己的方向和目的地，但不變的是，壹旦有了目標，就不會因為太遠太近而偷懶；不會因為忙碌而忘記，悠閑而散漫；它不會因為前進道路上的障礙和我們周圍的麻煩而停止走向終點的步伐。
看著同壹條路上的人走走停停，或前或後，或快或慢，或停下來說話，或漫步瀏覽，我後悔那些邁著大步，焦慮地走著的人忽略了旅途的風景；我很羨慕那些無憂無慮，不在乎世界的遊客，可以細細的欣賞沿途的美景。
擡起我的手，搖過天空。漆黑壹片，仿佛真的無邊無際，黑到眼底，壓抑到心底。擡頭看著這張巨大的黑色圖片，不禁有些失望。
依稀記得我上壹年級的時候，上課馬虎壹直是我的專利。有些我以為自己不懂的問題，總是糾結。最後我依依不舍的站了起來，搖著手小心翼翼的叫老師，但是我的手很久都被老師不經意的忽略了，類似的竊竊私語也被同學們的笑聲埋沒了。我不禁旁若無人地顫抖著坐下，微微彎腰，把臉埋在墻角的陰影裏。
四年級以後，我的情況終於有所好轉，原因很簡單，我不想碌碌無為，帶著遺憾度過小學階段。我開始努力學習，因為我知道後面有遺憾，我只能繼續前進。好像走了很久，終於隱約看到了自己那張微弱而孤立的目標牌。
直到初中開始，我變得越來越遲鈍。不知道是因為我的自滿還是真的愚蠢無知，目標卡漸漸離我而去。我心裏壹驚，急忙胡亂揮了揮手，出聲挽留。我想抓住這個標誌，但我什麽也沒看到，只是被突然驚醒，才發現這只是壹場鬧劇。
今年初二，才開學1個多月。我又開始追趕了。雖然不快，但總比我上初中的時候強多了。這可能是因為班裏的轉學生，讓我不知不覺又開始了新壹輪的學習，看似不知疲倦。在老師的建議下，我重新鞏固了高壹搖搖欲墜的基礎知識，在學習中鞏固進步，就這樣循環產生了這麽多的墨跡。
看啊！是目標卡，我又感受到了它的氣息，帶著釋然、喜悅和壓抑的激動。
這真的很讓人激動，但我真的想不出我為什麽會這麽激動，是因為進步的喜悅，還是驕傲，榮譽，或者其他令人愉快的存在。
我想這是每個人生來就有的，每個生命都有的，無論是燦爛的還是卑微的花草樹木，無論是勇敢的還是弱小的動物，每時每刻，甚至每壹次呼吸都在奔向生命的終點。而我們也不需要走壹條短暫而無意義的路，仔細看看身邊的路，那裏會有更多的風景，更廣闊的視野，更精彩的人生！比起死氣沈沈的郯城，這裏還是比較過癮的。
猜妳喜歡:
1.勵誌作文1000字優秀範文3。
2.成功作文3篇1000字。
3.關於狼的隨筆3篇，1000字。
4.6篇勵誌隨筆，1000字。
5.追夢，1000字，作文3篇。
6.優秀敘事作文1000字優秀範文