1河北工業大學簡介
河北工業大學坐落於天津市，由中華人民***和國教育部與河北省人民政府、天津市人民政府***建，隸屬於河北省，是國家“世界壹流學科建設高校“、國家“211工程”重點建設高校，入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”、教育部“卓越工程師教育培養計劃”、河北省“國家壹流大學建設”壹層次學校、天津市高水平特色大學建設項目、國家建設高水平大學公派研究生項目。截至2019年9月，學校總占地4000余畝，建有天津校區和廊坊分校，其中天津市北辰區主校區占地面積3063畝；設有18個教學機構，有73個本科專業；有教職員工2700余人，其中專任教師近1600人，有全日制在校學生33612人。材料科學、化學、工程學學科領域分別進入ESI全球排名前1%。
2河北工業大學排名
根據2020年校友會最新大學排名顯示，河北工業大學位列全國第100名，星級評定為四星級，辦學層次為中國高水平大學。
年度 全國排名 河北省內排名
2020 100 3
2019 141 3
2018 149 3
2017 157 3
2016 130 5
3河北工業大學王牌專業
1.材料物理系
材料物理系的前身可追溯到20世紀60年代創立的河北工業大學半導體材料研究所。長期以來，圍繞國民經濟和學科建設的需要，專註於半導體材料、磁性材料的科學研究、技術開發和人才培養工作，經過多年的建設與發展，形成了鮮明的產、學、研特色。多年來，為國民經濟建設輸送了壹批批高素質的專業技術人才，其中多數人已在優勢行業、支柱行業、骨幹產業以及新興產業中發揮著重要作用，成為技術骨幹和管理人才。
壹、辦學實力
學科優勢明顯。本系所屬壹級學科為材料科學與工程，擁有博士、碩士學位授予權。二級學科為材料物理與化學，該學科為國家級重點學科，學科積澱深厚，實力強勁。具有學士、碩士、博士和博士後完備的人才培養體系。擁有河北省新型功能材料重點實驗室、生態環境與特種信息功能材料省部***建重點實驗室兩個省部級科研平臺，並設有信息功能材料研究所。
實驗設備完善。建有材料制備、加工、性能測試與分析實驗室，並建立了多個校外產學研合作基地，是大學生實踐環節培養的重要場所。
教學效果突出，成績在全校名列前茅。近三年來，本專業平均有65%的畢業生考取研究生，其中近80%考入了北京大學、浙江大學等國家重點大學或中科院半導體所、北京有色研究院等科研院所繼續深造。就業率達100%。學生多次獲得河北省和學校大學生挑戰杯競賽獎勵。曾被國家教委評為全國高校實驗系統先進集體，並多次被評為河北省科學技術工作先進集體。
二、師資力量
師資力量雄厚。本系現有教職工17人，其中教授5人、副教授7人。博士生導師3人，碩士生導師9人。河北省科學技術突出貢獻獎1人，洪堡學者1人，教育部新世紀優秀人才2人。任課教師均具有博士學位，三分之壹教師具有海外學習和工作經歷。多名教師在全國學術組織中任職，具有重要影響。近年來，通過學術帶頭人和青年學術骨幹的引進和培養，壹批中青年學術帶頭人脫穎而出，形成了知識結構、學歷結構、年齡結構較為合理的學術梯隊，是壹支朝氣蓬勃、充滿活力的教學科研隊伍。
三、科學研究
科研特色明顯，成果突出。本系瞄準目前國家戰略性新興產業——新材料以及電子信息產業的發展需求，重點研究信息功能材料包括半導體材料、磁性材料等的組成/結構、測試/表征、制備/合成、性能/應用等四要素及其關系，材料科學和材料工程相輔相成。承擔國家科技支撐計劃、國家“863”，國家自然科學基金等國家級科研項目及省市級科研項目。獲國家發明四等獎1項，河北省科學技術突出貢獻獎，省部級科技進步獎8項，國家發明專利20余項；在國內外學術刊物發表論文300余篇，出版著作4部；多項成果轉化為生產力，形成了鮮明的產、學、研特色。依托本系技術支持的河北晶龍實業集團有限公司，目前已成為全球最大的單晶矽生產基地，產品覆蓋光伏全產業鏈，年產值近200億元，其控股的晶澳太陽能有限公司於2007年在美國納斯達克上市，被評為全國產學研合作優秀案例。
2.機械設計制造及其自動化專業
本專業具有碩士、博士學位授予權。
培養目標
本專業致力於培養具有創新能力、團隊精神、國際視野、不斷學習與適應專業技術發展的能力，具備較高的社會責任感、良好的道德修養和人文科學素養，能夠在機械設計、制造及其自動化相關領域從事機械產品設計、制造、技術開發、應用研究、工程項目管理、生產管理等工作的高級工程技術人才。
本專業學生畢業五年左右，預期能達到的職業能力和職業成就如下：
目標1：（社會素養）具有較高的社會責任感、良好的職業道德和人文科學素養。能夠在機械工程及相關領域實踐中綜合考慮社會、健康、安全、法律以及經濟可持續發展的影響，並理解應承擔的責任。
目標2：（職業能力）能夠運用機械設計、制造及其自動化相關領域的工程基礎知識與專業知識，從事機械產品設計、制造、技術開發、應用研究、教學科研、工程項目管理及生產管理等工作。
目標3：（競爭能力）具有創新能力，能夠解決機械產品設計、制造過程及其自動化系統復雜工程技術問題，成為所在工作領域的專業技術骨幹。
目標4：（團隊協作）在工作中具有團隊合作精神、溝通交流能力、組織協調及管理能力，能夠在多學科背景下的團隊中成為項目負責人或管理骨幹。
目標5：（學習能力）具有自主學習和終身學習的意識和能力、具有國際視野，能夠不斷學習，適應機械設計、制造及其自動化相關領域前沿科技發展。
主幹課程
工程圖學、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工與電子技術、互換性與測量技術、控制工程基礎、機械制造工程學、機械制造裝備設計、數控技術、機械裝備電氣與PLC控制、液壓與氣壓傳動。
就業方向
學生畢業後能從事機械設計、制造及其自動化相關領域的機械產品設計、制造、技術開發、應用研究、工程項目管理、生產管理等工作。