文、法、經、農等學科協調發展的省屬本科大學。它的前身成立於1960年
1983
年刊
平頂山城建環保學校和
1985
武漢城市建設學院河南分院成立於2004年。後續階段
繼期河南城建學院和平頂山工學院。
2008
年
11
月經國民教育
教育部批準河南城市建設學院更名。學校
26
這些年來，* * *壹直為國家培養人才。
三
超過10，000名各級各類專家。
工業技術人員。
學校位於中國優秀旅遊城市平頂山。
這裏的自然風景很美，
名字
有許多歷史遺跡，
有著深厚的文化底蘊，
不僅原始社會，新石器時代的裴李崗文化，
欣賞
邵文化和龍山文化遺址、
有山有山，
峰巒挺拔的堯山風景區，
以及宋代偉大的散文
郝蘇軾父子三素芬之墓，
明代保存最完好的縣衙。
這裏有傑出的人，
出現
我見過許多歷史上的名人，
如春秋時期的葉公沈諸梁，
戰國時期的墨子，
南宋抗金
牛臯、清代寫有《陸棄鄧》的李綠園、孫中山推崇的著名共和人士範仲秀等。
學校主校區面對千年古剎香山寺，瀕臨碧波蕩漾的白龜湖。校園環境優美宜人。
2008
2000年被命名為河南省園林單位.
學校區域
1600
多畝，建築面積
58
10，000多平方米，教學和科研儀器設備齊全。
價值
1
超過1億元，收藏文獻
110
萬余冊，各種中外文獻數據庫。
16
各種運動場
何大學生活動中心
8.5
壹萬多平方米。有土木工程系，環境政治系，規劃建設系，能源建築系，建築系。
管道系，測繪系，計算機系，電氣系，交通系，化工系，生物系，工商系，數理系，
外語系、法律系、體育部、繼續教育學院、軟件學院等。
18
壹個部門(部門)。有
39
本科專業，
10
三個專業，涵蓋七個學科，基本形成了城市建設專業體系。
面向全國
29
省、直轄市、自治區招生。目前的全日制學生
16000
很多人。
學校現有的教職員工
1100
多人專任教師
八百
超過人，包括高級職稱。
60
副警長
高級職稱
234
人，有博士、碩士學位的老師。
550
很多人。有省管、省學方面的優秀專家。
技術負責人，
省內拔尖專業人才等。
43
名字。
也雇傭了
40
多位國際國內著名學者、
院士、專家是兼職教授或客座教授。
學校始終堅持以人才培養為根本。
不斷強化本科教學的中心地位，
積極實施
教學質量工程取得了突出的成績。建友
2
省級重點學科、
三
壹種地方特產，
2
省級實驗教學示範中心、
六
省級精品課程，
82
實驗室(中心)。吃壹個
省級教學團隊。近年來，省級教改項目和教育科研成果相繼完成。
21
項目，獲取
壹等獎
五
壹等獎和二等獎
15
項目。
九
教材部已將教材列入國家“十壹五”規劃教材。學校教學
教育質量穩步提高。
2009
畢業生考研錄取率
18.6%
，有些專業已經達到
35%
2009
年，學校學生在首屆全國大學生創業大賽中獲得北方賽區和河南賽區冠軍。
壹等獎，
在首屆全國大學生測繪技能大賽中獲得團體二等獎。
(第七名)
和
1
葛丹
壹等獎。
在全國大學生數學建模與電子設計競賽中，也多次取得優異成績。
畢業
學生受到用人單位的普遍歡迎。
就業率在省內同類高校中位居前列。
學校就業能力由Max決定。com。
排名列為非中南部地區。
211
本科院校並列第三。
20
，是河南省唯壹壹個進入前20名的。
名字的對錯
211
本科院校。學校被原建設部認定為“國家壹級建設培訓機構”。
學校壹直重視科學研究。
長期堅守國民經濟主戰場，
聚焦服務建築行業
註重科技創新。近年來承擔國家、省、市垂直科研項目。
眼睛
530
不止，獲得各級各類獎勵。
300
不止壹篇，發表過學術論文。
3600
其余文章，其中
核心期刊和
（同science）科學
、
工程索引
、
ISTP
由重要的國際搜索機構發布等。
1400
多篇文章，出版教材
和專著
700
其余的，獲得了國家專利。
八
項目。
學校秉承“誠實、務實、博學、有思想”的校訓，牢固樹立育人為本、德育為先的辦學理念。
第壹個教育理念，
切實抓好黨的建設，
三大工程:人才建設和素質建設，
努力建立和
和諧校園建設取得了令人矚目的成就。曾被評為河南省文明單位、河南省文明學校。
省屬高校先進基層黨組織，
河南省思想道德建設先進單位、
河南省校園文化建設
建立先進單位，
河南省國家助學貸款先進單位，
河南省高校畢業生就業問題研究
先進單位、全國五四紅旗團委等榮譽稱號。存在
2009
年由河南日報報業集團主辦
在河南教育品牌大型調查中，被評為“河南十大最具公信力教育品牌”。
學校新壹屆黨政領導班子審時度勢，
提出努力實施
“五大辦學方略”
和
“強！
把握壹條主線，加強兩大建設，實現三大目標”全面開啟了“造城”
建設特色大學，
培養全面創新人才。"
在新時代。
全院師生員工團結協作，
* * *求發展，
為了把河南城建學院建成河南基地，
面向全國，
與眾不同的特征，
高度優勢
城建大學的水平而努力奮鬥。
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