與傳統的結構化面試不同，無領導小組討論考察的是應聘者的綜合素質，包括性格、表達、溝通、傾聽、記錄等能力。因此，只有通過訓練強化他們在無領導小組討論面試中的行為，才能使他們的行為體現評價要素的要求，從而獲得考官的認可。
(1)分析能力:分析能力是指考生對問題有很強的認識，能有效地分析問題和任務，能抓住問題的本質或主要方面，進行全面、透徹、系統、邏輯的分析，最終得出正確的結論。
(2)溝通能力:溝通能力是指考生能有效地表達自己的想法或觀點，觀點連貫、流暢、有感染力，並能在壹定程度上影響他人。
(3)組織能力:組織能力是指能夠明確設定完成工作所需的步驟，對工作的實施做出合理安排，妥善協調工作中所需的各方面支持。
(4)傾聽能力:傾聽能力是指在人際交往中傾聽他人想法的能力。
(5)說服能力:說服能力是指考生采用壹定的方法或技巧，使對方改變已有的行為或觀念，從而按照自己的意誌進行某項活動的能力。
(六)團隊意識:團隊意識是合作精神和大局意識的具體體現。
(7)情緒穩定:情緒穩定是指情緒表達的穩定和平靜。
(8)儀容儀表:儀容儀表重點觀察考生的文化素養、身體外貌、衣著打扮、身體狀況等因素。
二、為什麽叫無領導小組討論？
所謂無領導小組討論，壹般是將6-9名考生分成1個小組，考生在規定的時間內，在給定的背景下或圍繞給定的話題進行分組討論。討論時長通常在1小時左右。需要註意的是，在整個討論過程中，不指定召集人，即所有候選人在討論情境中地位平等，不事先指定任何人擔任小組組長。候選人自己安排發言，組織討論。在整個討論中，考官沒有參與。考官將根據小組在討論過程中的有效貢獻和相應表現進行評分。
在國家公務員考試中，這種考察形式多集中在部委的面試中。根據往年的統計信息，以下部門主要采用了這種不經領導小組討論的約談形式:教育部、國家知識產權局、農業部、民政部、公安部、國家安監總局、民航局、工業和信息化部、政協、財政部、保監會、林業局、專利局、國務院發展研究中心。報考這些部門的考生需要特別註意。在準備面試時，他們不僅要復習傳統的結構化面試，還要重點復習沒有領導小組討論的面試。
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