和寶寶壹起搭積木的好處,媽媽,妳發現了嗎?當妳把積木放在寶寶手裏的時候,他總會扔掉,然後笑著看著妳。當妳撿起來還給他的時候,他還是會重復之前的動作。這個時候,媽媽不要心急。這種行為可以讓寶寶下意識地知道,積木是壹種很有趣的玩具,可以兩個人壹起玩。
每個孩子都有無窮的創造力,積木也是。就像單詞壹樣,各種句子組合起來就呈現出來了。可以讓孩子的造型能力得到鍛煉,也可以發展孩子的空間感知能力,提高創造能力。可以培養寶寶的手眼腦協調能力。
在搭積木的過程中,寶寶會先思考如何搭積木的方法,這個方法會用到手和眼的協調能力。搭積木是壹項細致的工作,所以在搭建壹個建築的時候,需要將幾十個積木組合起來,這是培養寶寶動手能力的好方法。
家長在搭積木的時候不壹定要按照說明來,只要孩子玩得開心,就可以讓孩子自由發揮。不同的玩法可以培養不同的能力,循序漸進的積木可以模仿孩子的觀察力、模仿力和註意力;任意構造可以讓孩子享受到自由實施自己想法的快樂。
Handy?代表手指精細動作的傑出技巧。介意嗎?代表著智力,手指靈巧是大腦皮層成熟的重要表現,所以家長要註意培養孩子的動手能力。
手部精細動作技能的發展從出生開始,4個月左右建立功能活動,10個月左右掌握基本手部技能。
手部精細運動技能的發展對嬰兒的認知和智力發展起著重要的作用。家長應積極關註嬰兒手部功能的發展水平,對落後的手部精細動作技能進行幹預,使嬰兒變得聰明。
對於發育遲緩的嬰兒,在不同的年齡階段,幹預方法是不同的。家長需要用新鮮的玩具觸摸手指,誘導孩子主動抓東西。隨著手部功能的提高,他們逐漸使用雙耳杯加強對稱性訓練,然後過渡到橈側持塊,最後進行挑豆等手部功能訓練。
另外,家長每天都要有意識地鍛煉孩子的手部動作。鼓勵寶寶玩積木、擰瓶蓋、拿放小球等遊戲,促進手部功能的協調發展。
妳可以訓練系扣子和使用筷子。用筷子夾花生、用剪刀剪出指定形狀、解開鞋帶等訓練活動,進壹步鞏固和提高了手的功能。