和寶寶壹起搭積木的好處，媽媽，妳發現了嗎？當妳把積木放在寶寶手裏的時候，他總會扔掉，然後笑著看著妳。當妳撿起來還給他的時候，他還是會重復之前的動作。這個時候，媽媽不要心急。這種行為可以讓寶寶下意識地知道，積木是壹種很有趣的玩具，可以兩個人壹起玩。
每個孩子都有無窮的創造力，積木也是。就像單詞壹樣，各種句子組合起來就呈現出來了。可以讓孩子的造型能力得到鍛煉，也可以發展孩子的空間感知能力，提高創造能力。可以培養寶寶的手眼腦協調能力。
在搭積木的過程中，寶寶會先思考如何搭積木的方法，這個方法會用到手和眼的協調能力。搭積木是壹項細致的工作，所以在搭建壹個建築的時候，需要將幾十個積木組合起來，這是培養寶寶動手能力的好方法。
家長在搭積木的時候不壹定要按照說明來，只要孩子玩得開心，就可以讓孩子自由發揮。不同的玩法可以培養不同的能力，循序漸進的積木可以模仿孩子的觀察力、模仿力和註意力；任意構造可以讓孩子享受到自由實施自己想法的快樂。
Handy？代表手指精細動作的傑出技巧。介意嗎？代表著智力，手指靈巧是大腦皮層成熟的重要表現，所以家長要註意培養孩子的動手能力。
手部精細動作技能的發展從出生開始，4個月左右建立功能活動，10個月左右掌握基本手部技能。
手部精細運動技能的發展對嬰兒的認知和智力發展起著重要的作用。家長應積極關註嬰兒手部功能的發展水平，對落後的手部精細動作技能進行幹預，使嬰兒變得聰明。
對於發育遲緩的嬰兒，在不同的年齡階段，幹預方法是不同的。家長需要用新鮮的玩具觸摸手指，誘導孩子主動抓東西。隨著手部功能的提高，他們逐漸使用雙耳杯加強對稱性訓練，然後過渡到橈側持塊，最後進行挑豆等手部功能訓練。
另外，家長每天都要有意識地鍛煉孩子的手部動作。鼓勵寶寶玩積木、擰瓶蓋、拿放小球等遊戲，促進手部功能的協調發展。
妳可以訓練系扣子和使用筷子。用筷子夾花生、用剪刀剪出指定形狀、解開鞋帶等訓練活動，進壹步鞏固和提高了手的功能。