教育部設18個職能司（廳、室）。
（壹）辦公廳
綜合協調部機關重要政務、事務，負責文件運轉和管理；負責部長辦公會、部級工作會議等重要會議的組織安排並督辦；負責新聞宣傳以及文秘、檔案、保密、 *** 、保衛等工作。
（二）研究室
負責教育改革與發展戰略的研究井就重大問題進行政策調研；規劃並起草綜合性教育法律、法規草案。
（三）發展規劃司
制定全國教育事業發展的中長期規劃；負責全國教育基本信息統計、分析；負責高等學校管理體制改革和布局、結構的調整；擬定普通高等學校招生計劃，研究提出各類高等學校設置標準，審核高等學校的設置、撤銷和更名；負責教育部直屬高等學校的有關工作；管理直屬高等學校和直屬單位的基建投資。
（四）人事司
負責直屬高等學校、部機關與直屬單位、駐外使（領）館教育處（組）等幹部人事、機構編制工作，規劃並指導教師和教育行政幹部隊伍建設工作；協調並指導直屬高等學校內部人事與分配制度改革。
（五）財務司
參與擬定教育經費籌措和管理的方針、政策；統計並監測全國教育經費投人情況和執行情況；編制直屬高等學校和直屬單位經費的預算和決算；負責直屬高等學校和直屬單位的同有資產管理井監督資本運育；負責有關工商稅務、財務檢查、內部審計等方面的協調工作。
（六）基礎教育司
宏觀指導基礎教育工作和重點推動九年義務教育、掃除青壯年文盲工作，制定基礎教育的基本教學文件及評估標準，指導教育教學改革；組織審定統編教材，規劃教材建設工·作；指導中小學電化教育、圖書和教學儀器設備配備工作；指導中小學德育工作、幼兒教育工作、殘疾少年兒童的特殊教育工作。指導社會力量舉辦基礎教育各類學校及教育機構的工作。
（七）職業教育與成人教育司
統籌管理普通及成人中等職業學歷教育、 *** 化技術教育，編制中等職業教育的專業目錄和教學指導文件；制定教學評估標準並指導實施工作；指導中等職業教育教學改革和教材建設；指導社會力量舉辦各類中等職業教育學校的工作以及職業證書考試。
（八）高等教育司
統籌管理各類高等教育，規劃並指導高等教育教學改革，制定學科專業設置目錄、教學指導文件、指導性教材建設規劃、教學儀器和實驗設備基本配備標準；指導社會力量舉辦高等學校的工作。
（九）民族教育司
指導並協調少數民族教育的特殊性工作；統籌規劃井指導少數民族“雙語”教學和教材建設；負責協調對少數民族地區的教育援助。
（十）師範教育司
指導普通師範教育和在職教師的培訓工作；制定各級各類師範院校培養目標、規格及師範教育基本專業目錄，指導師範教育教學改革和師資培訓工作。
（十壹）教育督導團辦公室
承辦教育督導團的日常工作，組織國家督學對各地中等及中等以下教育的督導評估和檢查驗收，宏觀指導各地的督導工作。
（十二）社會科學研究與思想政治工作司
規劃高等學校杜會科學研究、馬克思主義理論課和思想品德課建設工作井指導實施；負責高等學校黨建、學生與教師的思想政治工作和穩定工作；規劃並指導高等學校思想政治工作隊伍的建設；負責直屬高等學校和直屬單位出版物的監督管理。
（十三）高校學生司
負責各類高等學校的招生及全國統壹考試工作；負責各類高等教育學歷和學籍管理工作；負責制定高校畢業生就業計劃井組織實施，組織實施少量國家急需、應予保證的高校畢業生指令性分配計劃。
（十四）科學技術司
擬定高等學校自然科學技術的發展規劃；組織高等學校承擔國家重大科技項目並指導實施；協調並指導高等學校國家重點實驗室、工程研究中心及高等學校科技成果轉化、高新技術產業發展和“產學研”結合等工作；負責教育系統信息化建設；在國家有關方針政策指導下和本部職責範圍內，負責有關無線電管理工作；協 *** 育系統有關版權和專利等方面的工作。
（十五）體育衛生與藝術教育司
宏觀指導學校體育、衛生健康和藝術教育上作，制定有關體育、衛生、藝術教育教學的指導性文件；協調大中學學校及學生參加國際體育竟賽和藝術教育等交流活動；規劃並指導有關的專業教材建設、專業師資培訓；指導並協調學校國防教育和學生軍訓工作。
（十六）語言文字應用管理司
擬定語言文字工作的方針、政策和中長期規劃；監督檢查語言文字的應用情況；指導語言文字改革；組織推行《漢語拼音方案》，指導推廣普通話工作以及普通話師資培訓工作。
（十六）語言文字信息管理司
研究井審定語言文字標準和規範，制定語言文字信息處理標準；指導地方文字規範化建設；負責少數民族語言文字規範化工作，指導少數民族語言文字信息處理的研究與應用。
（十八）國際合作與交流司
負責教育的國際合作與交流；統籌管理出國留學和來華留學工作；按有關規定管理教育援外和外援項目；規劃並指導對外漢語教學工作；指導駐外使（領）館教育處（組）的業務工作。開展同香港特別行政區及澳門、臺灣地區的教育交流工作。機關黨委。負責部機關和在京直屬單位的黨群工作。
國務院學位委員會辦公室、中國聯合國教科文組織全國委員會秘書處仍設在教育部，其行政編制包括在教育部行政編制總數內。
今年教育部有哪些政策 義務教育免試就近入學。試行學區制和九年壹貫制對口招生。推行初高中學業水平考試和綜合素質評價。
加快推進職業院校分類考試和註冊入學。
逐步推行普通高校基於統壹高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。探索全國統考減少科目，不分文理科，外語等社會化考試科目壹年多考。
試行普通高校、職業院校、成人高校之間學分轉換，拓寬終身學習通道。
深入推進管辦評分離。擴大省級 *** 教育統籌權和學校辦學自 *** ，完善學校內部治理結構。國家強化教育督導，委托社會組織開展監測評估。健全 *** 補貼、 *** 購買服務、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度。鼓勵社會力量興辦教育。
上海有哪些教育部認證的留學機構儒森漢語作為擁有8年國際中文授課經驗的權威學校。在全球設有近十個教學基地，曾多次被國外媒體“That's Shanghai、Cityweek”評為外國學生在中國最喜歡的中文學校， 也是世漢學會會員單位，IPA國際認證協會官方指定培訓基地。壹直堅持不懈的為更多的外國人說中國話而努力！我們這邊就有 而且我們是國家漢辦漢語教師證人社部CETTIC認證IPA國際註冊漢語教師資格證三證唯壹聯考機構，兩證承諾壹站式就業，助您後顧無憂！而且現在都是國內人社部的CETTIC認證和國際性質的IPA認證以及漢辦認證同考的 其中CETTIC職業培訓證書（對外漢語培訓師）是由人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心（簡稱CETTIC）認證並授權我們頒發，是國家壹級類證書、人力資源社會保障部唯壹合法的職業資格證書。適用於大學生的上崗證明，適用於國內在職人員的職稱評定和職業評估以及海外輸出的技術加分，封皮帶有燙金國徽，具有防偽功能。
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