無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。妳知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是我為大家整理的六年級敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇120xx年9月27日早上，我們學校舉行了壹次別開生面的晨會。參加本次活動的是全體師生，大約有壹千五百多人。五年級每班推選出的壹位大隊委候選人將在晨會上進行競選演講。
八點整，伴隨著出操的音樂，全校同學分別從三棟教學樓的五個出口排著整齊的隊伍來到操場，每個班站成壹個方陣隊。不壹會兒，操場上便黑壓壓的壹片，站滿了人。諾大的操場異常安靜，壹千多人的目光壹齊投向了升旗臺。
莊嚴的升旗儀式結束後，大隊輔導員李老師走上升旗臺宣布競選活動正式開始。我們的心砰砰直跳，仿佛自己待會兒就要上場了似的。五年級前三個班的競選人依次上了臺，全場同學紛紛報以雷鳴般的掌聲。
終於輪到我們班詹陶樂同學了，我的心都提到了嗓子眼兒，拳頭也握得緊緊的，心裏祈禱著他能出色地完成展示，在競選中嶄露頭角。班級的其他同學也開始騷動起來，大家都為這位小夥伴捏了壹把汗。身後的周睿欣似乎比我更急，他把手搭在我的肩上，踮起了腳尖兒，伸長了脖子，瞪大眼睛，唯恐忽略了任何壹個細節。後排好像有動靜，我回頭壹看，有幾個男生興奮地都跳了起來。
“敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!我是五四班的詹陶樂……”喇叭裏響起了那熟悉又親切的聲音，不愧是班級裏的朗誦高手，妳看他在臺上毫不緊張，侃侃而談，那風度翩翩的樣子讓大家頓時松了壹口氣。壹旁的中隊輔導員馬老師也露出了滿意的微笑，頻頻點頭。演講結束，詹陶樂又為大家帶來壹段流暢的葫蘆絲表演。樂聲剛了，全場便爆發出排山倒海的掌聲。我們班的方陣也傳出了慷慨激昂的口號聲：“詹陶樂，我們永遠支持妳!”我們每個人都使出了吃奶的勁兒，差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心裏對小夥伴的支持和鼓勵。
競選展示結束了，全校同學滿懷著歡喜和激動，又排著整齊的'隊伍回到了教室。
六年級敘事作文 篇2白花花的水啊，白花花的鹽。洗不掉童年那可笑的臉。
壹個下午，我正玩的不亦樂乎，忽然媽媽看見家裏沒鹽了，便想下樓去買，但是她又顧慮到我壹個人在家會不會發生什麽事，便停住了腳步，有些遲疑。
我看出了媽媽的苦衷便自告奮勇的說，讓我去買吧。
“妳”?媽媽臉上寫滿了不信任，但是沒過多久，她還是答應了，本來買東西這種事我就看多了。那就更加足了我的經驗，買包鹽對我來說簡直是易如反掌，出了超市，當我正驕傲的想我可以為大人做事了的時候，不慎腳下壹滑，糟!踩到香蕉皮了“誰那麽沒有公德心啊”!伴隨著壹聲巨響，我摔了個四腳朝天，旁邊壹個哥哥關切的問“妳沒事吧”? “我沒........沒事”，但我的鹽就有事了。原來我的鹽不小心被我撕開了。白花花的鹽灑了壹地。我摘了壹片葉子充當勺子，壹點壹點的把鹽舀進袋子裏，準備回家把這個“不幸”的消息告訴媽媽。
在樓底下，我看見鄰居李阿姨在洗衣服，於是我“異常機智”的想到：既然衣服臟了可以洗，那臟了的鹽也應該可以洗，說幹就幹，我向李阿姨借了個盆子並接了壹些水，把鹽給倒了下去，水越來越渾濁，我把手向盆中探去，什麽?鹽呢?怎麽不見了呢?我熟知盆中空空如也。嚇的我連盆子都不敢要了。徑直往樓上沖去。
當我發現自己不僅把錢浪費掉了，還把鹽弄沒了時，感覺自己好笨，簡直沒地方哭啊——回到家，媽媽說：“妳怎麽才回來?快!把鹽給我!”我搖著腦袋看著另壹邊說：“鹽嘛.........，我不小心...........”於是壹五壹十的告訴了她，媽媽說鹽遇到水是要化的，讓我以後別犯了。
童年的往事中有許多刻骨銘心的事情值得我們永遠地去回憶，這件事，就是其中壹件。
從這件事以後，我做很多事情都要學著小心而謹慎了。
六年級敘事作文 篇3今天是10月份13日，是少先隊建隊紀念日。今天，陽光明媚，似乎是專門為這個節日而準備的。
紅領巾是每壹個少先隊員的標記，它代表著每壹位光榮的少先隊員。今天，我們身為壹名名老隊員，即將為壹年級新隊員戴上鮮艷的紅領巾，使他們也成為壹名真正的少先隊員。
我們排著整齊的隊伍來到操場上，只見壹年級的同學已經在等待我們的到來了。因為壹年級的人數太多，所以我們每位老隊員都要為兩名新隊員佩戴紅領巾。
“請老隊員給新隊員佩戴紅領巾！”在主持老師的壹聲令下，我們都紛紛來到了小朋友面前。站在我面前的小男孩可真淘氣，當我給他戴上紅領巾時，他還在嬉皮笑臉。當給他佩戴完時，他竟然壹點也不怕生地來摸摸我的紅領巾，似乎是在和我比比誰的更好看呢！另壹個小女生則是很乖巧，水靈靈的大眼睛，長長的眼睫毛，頭上還戴著壹個皇冠。看起來真像壹個小娃娃。當我給她戴完時，她還羞羞地對我說：“謝謝大姐姐！”我突然有點不知所措，只好也說了壹句：“沒關系，以後好好學習。”
看著他們的笑臉，我不由自主地回想到了我以前上壹年級的場面，我清晰地記得上學的第壹天我還哭過。如今我已經成長為壹名陽光女孩了。日月如梭、光陰似箭，六年是多麽短暫啊！
接下來是授隊旗，只見幾個六年級的同學每人拿了壹面隊旗，面向壹年級代表隊員行了壹個禮，然後鄭重地把隊旗交給了壹年級隊員。授完隊旗當然是要唱隊歌了，音樂聲響起，我們都大聲歌唱“我們是***產主義接班人……”嘹亮的歌聲傳遍每個人的心田，讓我們發奮圖強。
最後是宣誓，壹年級和我們六年級壹起宣誓，希望能讓祖國更美好。
今天是我永生難忘的日子!
六年級敘事作文 篇4星期五下午，宋老師向我們宣布周日早上帶大家去野炊，地點在匡堰的時興農莊，同學們聽後非常高興。兩個晚上，只要想到這個好消息，我便興奮得睡不著覺。星期天早上，天還沒怎麽亮就起床了，離學校集合的時間還早，我就催著爸爸趕緊往學校跑去。
到了學校門口，同學們還沒到齊，我們等了好壹會。終於，人到齊了，大家各自拼車，迫不及待地往時興農莊趕去。
頭天，家長們都已經準備好了各種所需要的食材。到了時興農莊，他們開始忙著做各種好吃的。而我們就在旁邊搶著生的食材，自己刷油烤制，放調味料。我們的烤串有的才剛熟，有的甚至才半熟，同學們便急不可待地把自己烤的拿過來，大吃特吃……
過了壹段時間，同學們都吃飽了，便開始到處遊蕩。這樣壹個種滿莊稼的農莊，對於我們這種在鋼筋水泥森林裏長大的城裏孩子來說，壹切都很新奇，都可以玩。蕩秋千、抓魚蝦，甚至在吊橋上奔跑、跳躍，我們都玩得很開心。而看見羊，我們更是滿場追著跑，甚至有的家長也跟著我們壹起玩。我們都玩瘋了，攔也攔不住。
過了壹會兒，我玩累了，便回去休息。我看見家長在炸土豆片，看起來很像薯片，便要了兩串，壹串自己吃，壹串給同桌。我們都覺得很好吃，同桌還說這口感很像薯條。這時，我想：薯條，對啊！我們可以自己做薯條呀。有了這個想法，我便叫上他，打算自己動手，豐衣足食，去做DIY薯條。我們挑了壹個大土豆，便去處理了：先是我把皮削掉，再切成條狀，再交給家長幫我們油炸，薯條很快就完成了。我們邊走邊吃，忽然發現別人也在吃薯條，便去問了薯條的來歷。壹問才知道，他們是盜取了我們的專利，看見我們在做，他們也跟著做了壹些，我們總不可能向他們要專利費吧。
野炊快結束時，不知是誰在河裏撈了幾棵水葫蘆，大家覺得當盆景很不錯，也都跟著去撈。有的人甚至找到了開了花了水葫蘆，那花有點紫，又有點白，壹點也不比壹般的花遜色。
這次野炊活動，大家玩得都很盡心，很開心。但時間過得太快，我們戀戀不舍地離開農場，希望下學期宋老師還能組織這麽難忘的活動。
指導老師宋建飛點評：
野炊，實為燒烤。原先提議的是野炊，但為避免火災，近處野炊可行的地方難找，便找到了時興農莊進行燒烤活動，壹點也不遜色。孩子們照樣可以自己動手，鍛煉能力；家長們也樂於參與其中，成了壹個親子燒烤活動。大家都非常難忘。
只是孩子的醉翁之意不在酒，借機出來和小夥伴壹起玩耍，是童年最難忘最快樂的事。所以，小作者把自己在吃中玩，玩中樂，樂中吃的野炊活動，寫得有條不紊。字裏行間，無不透著快樂陪伴，快樂在壹起。我也被這真情流露感染了，壹次難忘的野炊活動！
盼望著，下壹次再聚。
六年級敘事作文 篇5“哦耶！我們贏了！”寂靜的校園裏，響起了別班同學的快樂歡呼。
十五分鐘前，老師領著我們來到操場。壹個個比賽場地都有歡呼的同學，努力超越對手的運動員，喊加油的老師。看著這熱鬧非凡的場面，我們也不禁躍躍欲試起來。
到達拔河賽的場地。看著那壹條粗麻繩，回憶起上次比賽中完勝的畫面，我們的自信心高漲，面對對方人高馬大的運動員，也毫不懼怕。在老師的指揮下，我班同學迅速來到麻繩旁，依次按照強弱強的隊形排好，拿起地上的麻繩，腳抅著腳，身體後傾，驕傲地看著對面的運動員，好像我們已經勝利了。“嘟—”隨著哨聲響起，我們用力向後拉，不過我能感覺到大部分同學沒用全力。就因為這壹時的輕敵，就讓對方鉆了空子，壹個使勁，中間的紅繩就像對方偏去，想挽回卻已經沒有了機會，第壹局便這麽敗了。
不甘心的我們，和對方換了壹個陣地，便又對抗起來。這次絕不能輸。或許是因為我們不再輕易的緣故，雙方的實力竟不相上下，雖然紅勝還是有偏向對方陣營的跡象。沒過多久，雙方隊員就都喘起了氣，熱紅了臉。旁邊的老師、同學也都喊幹了嗓子。我班的總體力量沒有對方的大，堪堪撐到現在已實屬不易，為了繼續支撐下去，以沒有什麽人按正規的姿勢去比賽，個個東倒西歪，咬牙堅持著，咬牙堅持著。特別是我前面的那個男同學，他的眉頭緊皺，眼睛越變越小，嘴唇也被咬的慘白，長長的臉憋成了醬紫色，活像壹個焉了的茄子。明明快深秋了，卻還是有些許豆大的汗珠從額角滾落。眼看紅繩快要接近對方的陣營，最後的同學壹急，也顧不了太多，轉身將繩子駕在肩上，向後方緩慢走去，紅繩終於偏向了我們。終於有希望扳回壹局了。我們微微松了壹口氣，可就因為這壹松，剛偏向我們的紅繩又退了回去。第二局再次失敗。
暗沈的天空下，我們邁著沈重的步伐走回教室，這是我小學生涯中最難忘的壹賽，它告訴了我驕傲使人退步的道理。
六年級敘事作文 篇6從壹件小事中，我看見了人們正在成長，我看見人民的思想正在進步，我看到了國家正在富強!
前些年，要不要扶老人成為壹個熱門話題，而現在，這不是壹個問題，而是壹個常識，遇到老人要扶起來，這己成為了中華民族的傳統美德。
幾天前，我和媽媽在十字路口等紅綠燈，突然碰的壹聲，我往左邊看了壹下壹輛老年代步車倒在了十字路口的旁邊，我和媽媽都嚇壞了，我們這裏根本通不到他們那啊!正在我心急火燎的時候，壹位年輕人出現了。只見那年輕人身穿壹件黑色西裝，戴壹個領帶，顯得還挺氣派，他走到那輛倒著的車前，打開車門，把兩位老人先救出來。還好，兩位老人並沒有什麽事只是身上沾了點灰，大家看到此景，都豎起了大拇指，有壹些人也來幫忙了，他們壹起合力把車給推起來，有壹個女人拿出紙擦掉了老人身子上的灰，頓時，那兩位老人的臉上露出了笑容。擦好了，他們又把車裏剩下的小玻璃碎片全都撿幹凈，以防老人背刺到還用紙巾把座位擦幹凈，那兩位老人微笑著，他們十分感動，有這麽多的好心人來幫助他倆。其實我覺得幫他們那樣子就可以了，可是，他們並沒有那樣做，他們派了壹個人去幫老人開車，怕老人壹不小心就摔倒了。
直到目送老人許久我們才匆匆趕回家裏去。
雖然這只是壹個小小的事情，但卻深深地印在我的心裏，從這件小事中，反映了我們的國家正在不斷向前，在這種動力的驅使下，把老人扶起來，成為了壹個常識。
六年級敘事作文 篇7每年的3月3日，是壹個特別的日子——全國愛耳日。
今年的愛耳日，我們學習了更多關於耳朵的知識，因為有蕪湖市第壹人民醫院的耳鼻科主任向我們價紹耳朵。
今年，愛耳日的主題定為“健康聽力，幸福人生——關註老年人聽力健康”。要知道，全世界輕度聽力損失者近6億人，其中我國就有近2千余萬人，而七歲以下兒童患病的數也達到了80萬之多。當我得知這些數字時，心不由的壹震，這實在是太可怕了!所以，我立下決心，壹定要好好保護好自己的耳朵。
想有壹個健康的身體，要做到不吸煙，不喝酒，避噪音，慎用藥，常按摩，熄肝火，多補腎，這樣，妳的耳朵與身體就會長久健康啦!
壹次豐富多彩的講座，不僅讓我們感受到了耳朵的重要，也讓我們學到怎樣保護自己的耳朵。