無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。妳知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是我為大家整理的六年級敘事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇120xx年9月27日早上,我們學校舉行了壹次別開生面的晨會。參加本次活動的是全體師生,大約有壹千五百多人。五年級每班推選出的壹位大隊委候選人將在晨會上進行競選演講。
八點整,伴隨著出操的音樂,全校同學分別從三棟教學樓的五個出口排著整齊的隊伍來到操場,每個班站成壹個方陣隊。不壹會兒,操場上便黑壓壓的壹片,站滿了人。諾大的操場異常安靜,壹千多人的目光壹齊投向了升旗臺。
莊嚴的升旗儀式結束後,大隊輔導員李老師走上升旗臺宣布競選活動正式開始。我們的心砰砰直跳,仿佛自己待會兒就要上場了似的。五年級前三個班的競選人依次上了臺,全場同學紛紛報以雷鳴般的掌聲。
終於輪到我們班詹陶樂同學了,我的心都提到了嗓子眼兒,拳頭也握得緊緊的,心裏祈禱著他能出色地完成展示,在競選中嶄露頭角。班級的其他同學也開始騷動起來,大家都為這位小夥伴捏了壹把汗。身後的周睿欣似乎比我更急,他把手搭在我的肩上,踮起了腳尖兒,伸長了脖子,瞪大眼睛,唯恐忽略了任何壹個細節。後排好像有動靜,我回頭壹看,有幾個男生興奮地都跳了起來。
“敬愛的老師、親愛的同學們,大家好!我是五四班的詹陶樂……”喇叭裏響起了那熟悉又親切的聲音,不愧是班級裏的朗誦高手,妳看他在臺上毫不緊張,侃侃而談,那風度翩翩的樣子讓大家頓時松了壹口氣。壹旁的中隊輔導員馬老師也露出了滿意的微笑,頻頻點頭。演講結束,詹陶樂又為大家帶來壹段流暢的葫蘆絲表演。樂聲剛了,全場便爆發出排山倒海的掌聲。我們班的方陣也傳出了慷慨激昂的口號聲:“詹陶樂,我們永遠支持妳!”我們每個人都使出了吃奶的勁兒,差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺得不能夠表達自己心裏對小夥伴的支持和鼓勵。
競選展示結束了,全校同學滿懷著歡喜和激動,又排著整齊的'隊伍回到了教室。
六年級敘事作文 篇2白花花的水啊,白花花的鹽。洗不掉童年那可笑的臉。
壹個下午,我正玩的不亦樂乎,忽然媽媽看見家裏沒鹽了,便想下樓去買,但是她又顧慮到我壹個人在家會不會發生什麽事,便停住了腳步,有些遲疑。
我看出了媽媽的苦衷便自告奮勇的說,讓我去買吧。
“妳”?媽媽臉上寫滿了不信任,但是沒過多久,她還是答應了,本來買東西這種事我就看多了。那就更加足了我的經驗,買包鹽對我來說簡直是易如反掌,出了超市,當我正驕傲的想我可以為大人做事了的時候,不慎腳下壹滑,糟!踩到香蕉皮了“誰那麽沒有公德心啊”!伴隨著壹聲巨響,我摔了個四腳朝天,旁邊壹個哥哥關切的問“妳沒事吧”? “我沒........沒事”,但我的鹽就有事了。原來我的鹽不小心被我撕開了。白花花的鹽灑了壹地。我摘了壹片葉子充當勺子,壹點壹點的把鹽舀進袋子裏,準備回家把這個“不幸”的消息告訴媽媽。
在樓底下,我看見鄰居李阿姨在洗衣服,於是我“異常機智”的想到:既然衣服臟了可以洗,那臟了的鹽也應該可以洗,說幹就幹,我向李阿姨借了個盆子並接了壹些水,把鹽給倒了下去,水越來越渾濁,我把手向盆中探去,什麽?鹽呢?怎麽不見了呢?我熟知盆中空空如也。嚇的我連盆子都不敢要了。徑直往樓上沖去。
當我發現自己不僅把錢浪費掉了,還把鹽弄沒了時,感覺自己好笨,簡直沒地方哭啊——回到家,媽媽說:“妳怎麽才回來?快!把鹽給我!”我搖著腦袋看著另壹邊說:“鹽嘛.........,我不小心...........”於是壹五壹十的告訴了她,媽媽說鹽遇到水是要化的,讓我以後別犯了。
童年的往事中有許多刻骨銘心的事情值得我們永遠地去回憶,這件事,就是其中壹件。
從這件事以後,我做很多事情都要學著小心而謹慎了。
六年級敘事作文 篇3今天是10月份13日,是少先隊建隊紀念日。今天,陽光明媚,似乎是專門為這個節日而準備的。
紅領巾是每壹個少先隊員的標記,它代表著每壹位光榮的少先隊員。今天,我們身為壹名名老隊員,即將為壹年級新隊員戴上鮮艷的紅領巾,使他們也成為壹名真正的少先隊員。
我們排著整齊的隊伍來到操場上,只見壹年級的同學已經在等待我們的到來了。因為壹年級的人數太多,所以我們每位老隊員都要為兩名新隊員佩戴紅領巾。
“請老隊員給新隊員佩戴紅領巾!”在主持老師的壹聲令下,我們都紛紛來到了小朋友面前。站在我面前的小男孩可真淘氣,當我給他戴上紅領巾時,他還在嬉皮笑臉。當給他佩戴完時,他竟然壹點也不怕生地來摸摸我的紅領巾,似乎是在和我比比誰的更好看呢!另壹個小女生則是很乖巧,水靈靈的大眼睛,長長的眼睫毛,頭上還戴著壹個皇冠。看起來真像壹個小娃娃。當我給她戴完時,她還羞羞地對我說:“謝謝大姐姐!”我突然有點不知所措,只好也說了壹句:“沒關系,以後好好學習。”
看著他們的笑臉,我不由自主地回想到了我以前上壹年級的場面,我清晰地記得上學的第壹天我還哭過。如今我已經成長為壹名陽光女孩了。日月如梭、光陰似箭,六年是多麽短暫啊!
接下來是授隊旗,只見幾個六年級的同學每人拿了壹面隊旗,面向壹年級代表隊員行了壹個禮,然後鄭重地把隊旗交給了壹年級隊員。授完隊旗當然是要唱隊歌了,音樂聲響起,我們都大聲歌唱“我們是***產主義接班人……”嘹亮的歌聲傳遍每個人的心田,讓我們發奮圖強。
最後是宣誓,壹年級和我們六年級壹起宣誓,希望能讓祖國更美好。
今天是我永生難忘的日子!
六年級敘事作文 篇4星期五下午,宋老師向我們宣布周日早上帶大家去野炊,地點在匡堰的時興農莊,同學們聽後非常高興。兩個晚上,只要想到這個好消息,我便興奮得睡不著覺。星期天早上,天還沒怎麽亮就起床了,離學校集合的時間還早,我就催著爸爸趕緊往學校跑去。
到了學校門口,同學們還沒到齊,我們等了好壹會。終於,人到齊了,大家各自拼車,迫不及待地往時興農莊趕去。
頭天,家長們都已經準備好了各種所需要的食材。到了時興農莊,他們開始忙著做各種好吃的。而我們就在旁邊搶著生的食材,自己刷油烤制,放調味料。我們的烤串有的才剛熟,有的甚至才半熟,同學們便急不可待地把自己烤的拿過來,大吃特吃……
過了壹段時間,同學們都吃飽了,便開始到處遊蕩。這樣壹個種滿莊稼的農莊,對於我們這種在鋼筋水泥森林裏長大的城裏孩子來說,壹切都很新奇,都可以玩。蕩秋千、抓魚蝦,甚至在吊橋上奔跑、跳躍,我們都玩得很開心。而看見羊,我們更是滿場追著跑,甚至有的家長也跟著我們壹起玩。我們都玩瘋了,攔也攔不住。
過了壹會兒,我玩累了,便回去休息。我看見家長在炸土豆片,看起來很像薯片,便要了兩串,壹串自己吃,壹串給同桌。我們都覺得很好吃,同桌還說這口感很像薯條。這時,我想:薯條,對啊!我們可以自己做薯條呀。有了這個想法,我便叫上他,打算自己動手,豐衣足食,去做DIY薯條。我們挑了壹個大土豆,便去處理了:先是我把皮削掉,再切成條狀,再交給家長幫我們油炸,薯條很快就完成了。我們邊走邊吃,忽然發現別人也在吃薯條,便去問了薯條的來歷。壹問才知道,他們是盜取了我們的專利,看見我們在做,他們也跟著做了壹些,我們總不可能向他們要專利費吧。
野炊快結束時,不知是誰在河裏撈了幾棵水葫蘆,大家覺得當盆景很不錯,也都跟著去撈。有的人甚至找到了開了花了水葫蘆,那花有點紫,又有點白,壹點也不比壹般的花遜色。
這次野炊活動,大家玩得都很盡心,很開心。但時間過得太快,我們戀戀不舍地離開農場,希望下學期宋老師還能組織這麽難忘的活動。
指導老師宋建飛點評:
野炊,實為燒烤。原先提議的是野炊,但為避免火災,近處野炊可行的地方難找,便找到了時興農莊進行燒烤活動,壹點也不遜色。孩子們照樣可以自己動手,鍛煉能力;家長們也樂於參與其中,成了壹個親子燒烤活動。大家都非常難忘。
只是孩子的醉翁之意不在酒,借機出來和小夥伴壹起玩耍,是童年最難忘最快樂的事。所以,小作者把自己在吃中玩,玩中樂,樂中吃的野炊活動,寫得有條不紊。字裏行間,無不透著快樂陪伴,快樂在壹起。我也被這真情流露感染了,壹次難忘的野炊活動!
盼望著,下壹次再聚。
六年級敘事作文 篇5“哦耶!我們贏了!”寂靜的校園裏,響起了別班同學的快樂歡呼。
十五分鐘前,老師領著我們來到操場。壹個個比賽場地都有歡呼的同學,努力超越對手的運動員,喊加油的老師。看著這熱鬧非凡的場面,我們也不禁躍躍欲試起來。
到達拔河賽的場地。看著那壹條粗麻繩,回憶起上次比賽中完勝的畫面,我們的自信心高漲,面對對方人高馬大的運動員,也毫不懼怕。在老師的指揮下,我班同學迅速來到麻繩旁,依次按照強弱強的隊形排好,拿起地上的麻繩,腳抅著腳,身體後傾,驕傲地看著對面的運動員,好像我們已經勝利了。“嘟—”隨著哨聲響起,我們用力向後拉,不過我能感覺到大部分同學沒用全力。就因為這壹時的輕敵,就讓對方鉆了空子,壹個使勁,中間的紅繩就像對方偏去,想挽回卻已經沒有了機會,第壹局便這麽敗了。
不甘心的我們,和對方換了壹個陣地,便又對抗起來。這次絕不能輸。或許是因為我們不再輕易的緣故,雙方的實力竟不相上下,雖然紅勝還是有偏向對方陣營的跡象。沒過多久,雙方隊員就都喘起了氣,熱紅了臉。旁邊的老師、同學也都喊幹了嗓子。我班的總體力量沒有對方的大,堪堪撐到現在已實屬不易,為了繼續支撐下去,以沒有什麽人按正規的姿勢去比賽,個個東倒西歪,咬牙堅持著,咬牙堅持著。特別是我前面的那個男同學,他的眉頭緊皺,眼睛越變越小,嘴唇也被咬的慘白,長長的臉憋成了醬紫色,活像壹個焉了的茄子。明明快深秋了,卻還是有些許豆大的汗珠從額角滾落。眼看紅繩快要接近對方的陣營,最後的同學壹急,也顧不了太多,轉身將繩子駕在肩上,向後方緩慢走去,紅繩終於偏向了我們。終於有希望扳回壹局了。我們微微松了壹口氣,可就因為這壹松,剛偏向我們的紅繩又退了回去。第二局再次失敗。
暗沈的天空下,我們邁著沈重的步伐走回教室,這是我小學生涯中最難忘的壹賽,它告訴了我驕傲使人退步的道理。
六年級敘事作文 篇6從壹件小事中,我看見了人們正在成長,我看見人民的思想正在進步,我看到了國家正在富強!
前些年,要不要扶老人成為壹個熱門話題,而現在,這不是壹個問題,而是壹個常識,遇到老人要扶起來,這己成為了中華民族的傳統美德。
幾天前,我和媽媽在十字路口等紅綠燈,突然碰的壹聲,我往左邊看了壹下壹輛老年代步車倒在了十字路口的旁邊,我和媽媽都嚇壞了,我們這裏根本通不到他們那啊!正在我心急火燎的時候,壹位年輕人出現了。只見那年輕人身穿壹件黑色西裝,戴壹個領帶,顯得還挺氣派,他走到那輛倒著的車前,打開車門,把兩位老人先救出來。還好,兩位老人並沒有什麽事只是身上沾了點灰,大家看到此景,都豎起了大拇指,有壹些人也來幫忙了,他們壹起合力把車給推起來,有壹個女人拿出紙擦掉了老人身子上的灰,頓時,那兩位老人的臉上露出了笑容。擦好了,他們又把車裏剩下的小玻璃碎片全都撿幹凈,以防老人背刺到還用紙巾把座位擦幹凈,那兩位老人微笑著,他們十分感動,有這麽多的好心人來幫助他倆。其實我覺得幫他們那樣子就可以了,可是,他們並沒有那樣做,他們派了壹個人去幫老人開車,怕老人壹不小心就摔倒了。
直到目送老人許久我們才匆匆趕回家裏去。
雖然這只是壹個小小的事情,但卻深深地印在我的心裏,從這件小事中,反映了我們的國家正在不斷向前,在這種動力的驅使下,把老人扶起來,成為了壹個常識。
六年級敘事作文 篇7每年的3月3日,是壹個特別的日子——全國愛耳日。
今年的愛耳日,我們學習了更多關於耳朵的知識,因為有蕪湖市第壹人民醫院的耳鼻科主任向我們價紹耳朵。
今年,愛耳日的主題定為“健康聽力,幸福人生——關註老年人聽力健康”。要知道,全世界輕度聽力損失者近6億人,其中我國就有近2千余萬人,而七歲以下兒童患病的數也達到了80萬之多。當我得知這些數字時,心不由的壹震,這實在是太可怕了!所以,我立下決心,壹定要好好保護好自己的耳朵。
想有壹個健康的身體,要做到不吸煙,不喝酒,避噪音,慎用藥,常按摩,熄肝火,多補腎,這樣,妳的耳朵與身體就會長久健康啦!
壹次豐富多彩的講座,不僅讓我們感受到了耳朵的重要,也讓我們學到怎樣保護自己的耳朵。