壹·摘要：
1、摘要的內容
（1）研究目的、重要性
包括研究背景、解決的問題、現實或學術的需要，研究對象。
（2）研究方法
運用的 原理、技術或工藝、方式方法及設備、材料等。
（3）研究結果
新的發現或創造的成果。實驗、檢測、觀察、調查的實際效果，或理論論證的觀點、見解。
（4）結論
與研究目的密切相關的研究結果（成果）蘊含的意義，即影響、作用。或提出建議、討論的關鍵問題。
2.摘要的寫作要求
摘要必須與正文有同等的信息量，給人以寫實、新穎、有價值的印象。具體要求四點：
壹是客觀、真實。必須反映研究的實際內容、真實概況，切忌弄虛作假、主觀臆斷及解釋、評論。
二是創新、發展。必須以創新發展的成果為重點。不應寫常識性或科普性的已知內容，不應重復題目中、引言中的語言，不必舉例、引用已有觀點，不必敘述研究過程、自我評價，忌自我吹噓、誇張。
三是層次清楚、邏輯性強。按四個方面的內容安排層次，各層之間具有內在的邏輯。層與層之間可以跳躍，但前後連貫、通暢、自成壹體。
四是語言嚴瑾、簡明、確切。斷定應準確、有力、恰當；詞語應概括、簡練，不能含糊、有歧義，不能使用不規範的術語、簡稱、縮略語、符號或代號，不能出現圖、表、公式、序號等。
3.摘要的寫作方法
總的是高度概括性的重要內容的直陳性提示。關鍵是不同於壹般的敘述、說明的寫作。必須用高度概括性的敘述，而且是直接的不加修飾的陳述（判斷性的述說）。必須用簡潔、有力、突出要點的指示性說明，研究了什麽、為什麽研究、怎樣研究的、結果是那些、有何影響或作用，壹壹陳述清楚，且不必展開，可以跳躍性的安排，不必用關聯詞語連接。
4、必須具備以下條件：
壹是對內容必須熟悉，了然於胸。必須分清主次、輕重、新舊，選定主要的、重要的、新的，即自己研究的最獨特的內容，再加以提煉、歸納、概括。而不是從論文中去找小標題組合而寫出來。這壹條是關鍵，如做不到，或不去做，摘要必寫不好。
二是按五個問題的回答，形成層次、順序，並形成十分明白、順暢的思路。如果其中有壹個或兩個問題不清楚，必須反復弄清，不能貿然動筆。三是根據內容，重新用自己的語言進行概括、組合。重新，是不要用論文中相同的語言，或論文不要與摘要的語言相同（重復）。自己的語言，指反映研究內容的、符合論文特征的語言，不是平常的學生腔的語言，應精煉、堅定、有力、順暢、規範。要有相當高的語言功力，要反復斟酌、錘煉，達到多壹字則冗、少壹字不明的境界。有自己的語言，才有自己的特色，才有耳目壹新的效果。
二·關鍵詞
1、就摘幾個跟妳論文主要內容有關的重要的詞，通常都是標題、主題、摘要裏含有的重要字眼或是在論文中多次重復出現的
2、關鍵詞壹般不用太多，三五個就可以~\(≧▽≦)/~啦啦啦~
三、引言
1、引言的主要內容是解決為什麽研究、來龍去脈的問題，闡明研究的背景、目的、必要性、重要性或迫切性及意義。但不能是摘要中為什麽研究的重復，而是具體化，深入闡述。學位論文，除為什麽研究外，還要寫明理論依據、運用方法或技術、工藝、手段、設備、材料、創新點或新發現。
2.引言的寫作要求
壹是直接入題，開門見山。
二是選定角度，客觀陳述。角度有兩方面：壹方面是研究的角度，即從哪方面入題的、確定研究對象或問題的。如校園景觀設計，加上“南京高校”，角度就能明確、切實。另壹方面是人稱角度，學位論文必須用客觀性強的人稱，即“本人”、“筆者”，而不能用第壹人稱“我”。
三是處理好與摘要、結論的關系。引言只解決來龍去脈、為什麽研究的問題，不是摘要的註釋，不能與摘要雷同。引言與結論是前後呼應的關系。引言，重在“為什麽”，結論重在“怎麽樣”，有何影響或作用，引言要寫得必然能引出結論。
四是引言可以引用已有觀點、言論，對 提出的概念或術語或對已有概念或術語作出解釋，但不應對公式推導、解釋，不應出現圖表、數據等。
3、引言的寫作方法
陳述性寫作為主，重在明事明理。事即現狀，問題，已有研究狀況。理，為“為什麽”的道理、原理及需要（實踐，理論的需要）。陳述必須切實具體，恰當精煉，不是壹般的說理。邏輯的因果關系，條件關系的推理性、論證性較強，但不必拘泥邏輯形式。 語言，仍要用自己的語言，簡練、順暢、連貫、得體。要特別註意不能用口語、大白話。
四、正文
1、正文的內容
按類型，可分為理論研究型論文、實驗研究型論文以及綜述研究型、描述研究型、科普研究型論文等。學位論文主要是理論研究型 、實驗研究型論文。
理論研究型正文的內容，這壹類型的論文最廣泛，正文內容，按研究對象不同，內容也不同。以顯示問題或已有研究中的問題為研究對象，內容有基本理論概述、問題與表現、影響，問題原因分析、提出建議或對策。以某壹專題與相關現象之間的關系為研究對象，內容為定義、定理、公式，理論論證，數學推導，實驗驗證等，必須提出新觀點，新方法，新數據，新結論。
以觀測資料和文獻資料為研究對象，內容有：壹種是現象與資料，分析比較，本質與規律，最後得出結論；壹種是發生、發展、結果，分析原因，本質與規律，結論；壹種是比較研究，聯系、區別，優勢、劣勢，原因、結論。
實驗研究型正文的內容，為材料、設備、方法、過程，結果，討論。
2、正文的寫作要求
總的寫作要求
壹是客觀真實，科學完備。必經調查、觀察、實驗所獲得的，尤其質與量必須準確、全面，絕不可無中生有，絕不可假造數據，絕不可抄襲、偽裝。這是確保論文質量、價值的關鍵。
二是主題單壹明確。必須只能壹個主題，主題表達必須簡潔明了，所有內容必須體現、緊扣與突出、加強主題。這壹點在選擇、提煉、安排、組織正文內容時非常重要。
三是論證充分有力。理論、事實論據全面、深刻具有很強的說服力。這壹點決定論文的認可性、推廣、運用價值。
四是邏輯嚴密，語言得體。層次分明，聯系緊密，條理清楚，系統性強。語言準確、嚴謹、切實、流暢。這壹點決定可讀性、接受程度。
具體要求：
1、論點或要點必須簡明。語言結構、字數大體壹致。
2、圖表應精煉，自明。應能最簡單、最恰當的代替文字語言表達內容，壹目了然。
3、設備、儀器、實驗過程的陳述，必須突出主要的、關鍵的、獨特的。
4、人名、地名、量詞、符號、數字、公式等必須符合規範標準。
五、結論
結論，是論文的最終的、總體的觀點或意見。是全文由具體到普遍性的升華或展望，是由全文中心必然推理出的結晶。具有創造性、指導性、發展性的實用與理論價值。必須高度重視、十分認真地寫好。
1、結論的內容
壹是研究結果說明了什麽，有什麽規律性，在實用或理論上有什麽意義、價值。這是常寫的內容。
二是研究中是否有例外發現或不足之處，或暫時尚難解決或解釋的問題。主要用於實驗性論文。
三是與他人研究或自己研究相比，做了哪些修改或補充、拓展、發現、證實或否定。針對已有研究采用。
2、結論的寫作要求
壹是概括準確、嚴謹、有力。必須概括正文最有創新性、最全面、最深刻、最有價值的內容。語言必須堅定、精當、有力。不能含糊、似是而非。
二是明確具體、前後呼應。定性定量，必須確切、具體，不能空泛、老套。尤其意義、作用，不能誇大、過分，不能縮小、自貶。要與引言和正文中的內容相呼應，作為全文的落腳點。
四是進壹步研究的討論或建議、展望。用於研究結果尚不成熟或尚無確定結果的論文。
3、結論的寫作方法
結論仍用高度概括、直接陳述的寫法，幹凈、利索、簡潔、明了。不必展開論證。但要有因果的必然聯系，層次分明。
討論性結論，必須提出討論的問題、理由、方向，使人感到必要性與價值。
六、參考文獻or文獻綜述
1．參考文獻著錄項目
（1）著作：[序號] 主要責任者．著作名[M]．其他責任者．版本項．出版地：出版者，出版年：引文頁碼．
（2）連續出版物：[序號]主要責任者．題名[J]．年，卷（期）-年，卷（期）．出版地：出版者，出版年．
（3）連續出版物中的析出文獻：[序號] 析出文獻主要責任者．析出文獻題名[J]．連續出版物題名：其他題名信息，年，卷（期）：頁碼．
（4）專著中的析出文獻：[序號] 析出文獻主要責任者．析出文獻題名[C]．析出文獻其他責任者//專著主要責任者．專著題名．版本項．出版地：出版者，出版年：析出文獻的頁碼．（5）電子文獻：[序號] 主要責任者．題名[文獻類型標誌/文獻載體類型標誌]．出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期]獲取或訪問路徑．
2．參考文獻類型及其標誌（1）以單字母方式標誌以下各種參考文獻類型：
參考文獻類型 普通圖書 會議
論文 報紙
文章 期刊
文章 學位
論文 報
告 標
準 專
利 匯
編 檔
案 古
籍 參考
工具
文獻類型標誌 M C N J D R S P G B O K
（2）對於其他未說明的文獻類型，建議采用單字母“Z”。
（3）對於數據庫（Database）、計算機程序（Computer Program）及電子公告（Electronic Bulletin Board）等電子文獻類型的參考文獻，建議以下列雙字母作為標誌：
電子文獻類型 數據庫 計算機程序 電子公告
電子文獻類型標誌 DB CP EB
（4）電子文獻的載體類型及其標誌
對於非紙張型載體的電子文獻，當被引用為參考文獻時需在參考文獻類型標誌中同時標明其載體類型。建議采用雙字母表示電子文獻載體類型：
電子文獻載體類型 磁帶 磁盤 光盤 聯機網絡
電子文獻載體類型標誌 MT DK CD OL
載體類型標誌含義 Magnetic Tape Disk CD-ROM Online
並以下列格式表示包括了文獻載體類型的參考文獻類型標誌：[文獻類型標誌/載體類型標誌]
如：[DB/OL] 聯機網上數據庫（Database Online）；
[DB/MT] 磁帶數據庫（Database on Magnetic Tape）；
[M/CD] 光盤圖書（Monograph on CD-ROM）；
[CP/DK] 磁盤軟件（Computer Program on Disk）；
[J/OL] 網上期刊（Serial Online）；
[EB/OL] 網上電子公告（Electronic Bulletin Board Online）。
以紙張為載體的傳統文獻在引作參考文獻時不必註明其載體類型。
這是我們學院的論文寫作要求，私感壹切論文都可以適用以上參考。希望對妳有幫助。